第12课近代战争与西方文化的扩张课件-高中历史统编版（2019）选择性必修三

1、高二（选必3）统编版历史第五单元第12课 近代战争与西方文化的扩张课标要求：了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来 的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、 交流与重构提供了契机。学习重点：美洲独立战争对美洲文化多元特征的形成和发展产生的影 响；拿破仑战争对整个欧洲大陆政治文化产生的影响；欧 洲殖民者的文化侵略对被侵略地区传统文化产生的影响。学习难点：辩证理解近代战争对美洲、欧洲、亚洲国家文化发展所产 生的影响。第12课 近代战争与西方文化的扩张 1777年的萨拉托加战役是美国独立战争中的重要战役，以英军战败而结束。这场战役的胜利增强了美国人民的信心，从此美军从战略防御

2、逐渐转入战略进攻。独立后的美国形成了自己独特的文化。一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化（一）独立战争前美国文化与拉丁美洲文化多样性的表现 独立战争前美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性比较项美国文化多样性的表现拉丁美洲文化多样化的表现种族血统宗教语言多元；白人、黑人、印第安人融合较少多元；白人、黑人、印第安人融合较多多源，但不是混血社会多源，已形成混血社会多种信仰 多种信仰，天主教为主要宗教， 印第安人的多神信仰仍然存在美式英语为主拉丁语、印第安语地方自治、重视教育和创造精神西班牙、葡萄牙文化成为主体；印第安人传统文化仍保留一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化（二）独立战争后美国文化与

3、拉丁美洲文化多样性的表现（一）独立战争前美国文化与拉丁美洲文化多样性的表现独立战争后美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性比较项美国文化多样性的表现拉丁美洲文化多样化的表现种族血统宗教语言政治文化多元；白人、黑人、印第安人融合较少多元；白人、黑人、印第安人融合较多多源，但不是混血社会多源，已形成混血社会多种信仰多种信仰，天主教为主要宗教，印第安人的多神信仰仍然存在美式英语为主拉丁语、印第安语受欧洲意识形态影响，建立联邦制共和国，实行权力制衡。自由女神像是重要的文化符号。实行大庄园黑人奴隶制，存在种族歧视受欧洲意识形态影响，大多数国家建立联邦制共和国，考迪罗主义盛行。实行大庄园黑人奴隶制，存在种

4、族歧视二、拿破仑战争后欧洲文化的重构二、拿破仑战争后欧洲文化的重构（一）拿破仑战争前的欧洲文化 大部分欧洲国家虽受到启蒙思想的影响， 但仍普遍实行封建专制制度和农奴制度。二、拿破仑战争后欧洲文化的重构结合材料和所学知识，分析拿破仑战争后欧洲的政治文化出现了哪些新的因素？（二）拿破仑战争后的欧洲文化 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 德恩格斯德国状况 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史二、拿破仑

5、战争后欧洲文化的重构（二）拿破仑战争后的欧洲文化 1.拿破仑战争推动欧洲文化重构的方式 （1）废除封建贵族特权 （2）推行拿破仑法典 （3）传播启蒙思想 （4）压迫被征服地区、掠夺财富、摊派兵役二、拿破仑战争后欧洲文化的重构（二）拿破仑战争后的欧洲文化2.拿破仑战争后欧洲文化重构的内容 近代民族民族意识在欧洲大陆广泛传播， 德意志、意大利及东欧部分部分国家和地区开始了革命斗争。 1.拿破仑战争推动欧洲文化重构的方式民族解放斗争（1830年）俄国:波兰:德意志:进行农奴制改革、争取民族统一十二月党人起义（1825年），试图推翻沙皇专制制度和农奴制三、欧洲殖民者的文化侵略（一）文化侵略的含义 指一

6、个国家、一个民族试图用自己的核心价值观念去取代其他国家或民族的核心价值观念，淡化后者的民族认同感，从而使其对外族文化产生一种依赖感，最终抛弃自己的传统文化。 （二）文化侵略的表现形式 通过教育和其他文化活动，在被殖民地区强行推行西方语言、宗教；强行改造被殖民地区的社会政治结构等。什么是文化侵略？欧洲殖民者的文化侵略有哪些表现形式？三、欧洲殖民者的文化侵略（三）被侵略民族的应对 中国：知识分子“开眼看世界”、洋务运动、戊戌变法， 学习西方的器物和制度。 请结合中国、印度、埃及的史实，分析被殖民者会如何应对欧洲殖民者的文化侵略？三、欧洲殖民者的文化侵略（三）被侵略民族的应对 中国：知识分子“开眼看

7、世界”、洋务运动、戊戌变法， 学习西方的器物和制度。 印度：运用欧洲的意识形态反抗英国的殖民统治； 仍保留传统宗教和种姓制度。 埃及：学习西方君主立宪制；仍保留传统宗教和生活方式。请结合中国、印度、埃及的史实，分析被殖民者会如何应对欧洲殖民者的文化侵略？三、欧洲殖民者的文化侵略（三）被侵略民族的应对 1.被殖民者不同程度地接受外来文化，主动向西方学习。 2.被殖民者也会努力保护传统文化，其文化呈现出新的多样性。 中国：知识分子“开眼看世界”、洋务运动、戊戌变法， 学习西方的器物和制度。 印度：运用欧洲的意识形态反抗英国的殖民统治； 仍保留传统宗教和种姓制度。 埃及：学习西方君主立宪制；仍保留传统宗教和生活方式。请结合中国、印度、埃及的史实，分析被殖民者会如何应对欧洲殖民者的文化侵略？一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1.独立战争前美国文化与拉丁美洲文化多样性的表现 2.独立战争后美国文化与拉丁美洲文化