浅析高校思想政治教育的开发与利用

1、浅析高校思想政治教育资源的开发与利用论文关键词：高校思想政治教育资源开发论文摘要：高校思想政治教育资源是高校进展思想政治教育的根底和前提，是高校思想政治教育目的实现的重要保障。研究高校思想政治教育资源的开发与利用，将有利于推动高校思想政治教育资源理论的开展，有利于进步高校思想政治教育资源的利用率，进步高校思想政治教育的实效性。高校思想政治教育资源是指在一定社会历史条件下，没有时空界限，没有形态差异，已经参与到高校思想政治教育活动或可能参与到高校思想政治教育活动中的一切有利于实现高校思想政治教育目的的要素及条件的总和。一、高校思想政治教育资源的特点1.客观性与不平衡性高校思想政治教育资源具有客观

2、性。无论是校内高大宏伟的建筑、积极向上的精神风貌，还是校外的社会大环境；无论你是否意识到了它们对大学生的影响以及影响程度如何；无论它们是否被开发利用以及开发利用到何种程度，它们都客观地存在着。高校思想政治教育资源虽然客观存在着，但它的分布却很不平衡。各个高校所处的地理位置不同，经济状况不同，形成的文化底蕴不同，学校对思想政治教育的重视程度不同等都会引起资源分布的不平衡。不同文化背景下思想政治教育资源具有不同的特色，各地应因地制宜，充分利用优势，扬长避短，趋利避害，充分发挥资源正面积极的影响。2.丰富性与系统性高校思想政治教育资源是极其丰富的，大到江河山川，名胜古迹，小到教师的一言一行，学生的一

3、举一动，都无不蕴藏着丰富的思想政治教育资源。它既存在于学生的学习过程中，又存在于学生的日常生活中；既存在于校内，又存在于校外。不仅能以物质、活动、管理为载体，而且能以人为载体，并能经过主体的开发，源源不断地创造出新的资源，从而使高校思想政治教育资源不断得到更新和充实，变得更加丰富多彩。高校思想政治教育资源丰富而广泛，但并非杂乱无章，而是一个有序的系统，它们共同对大学生的思想政治素质发生影响，是作为整体而发生作用的。所以，在开发利用时要注意它的系统性和整体性，以到达最正确组合。3.继承性与动态性丰富的高校思想政治教育资源并不是凭空产生的，它是在继承以往高校思想政治教育资源的根底上逐步完善、丰富起

4、来的，我国的高校思想政治教育资源也不能脱离我国传统的资源开展而成为空中楼阁。我国丰富的德育思想和优良传统为现今的高校思想政治教育资源提供了深沉的文化底蕴。随着社会的开展，我国经济程度的上升，高校物质条件不断得到改善，高校思想政治教育资源，尤其是校外资源、隐性资源将逐渐得到重视，开发和利用力度会不断得到加强。二、高校思想政治教育资源的开发与利用策略1.挖掘培植校内资源首先，对教材进展二次开发，促进动态资源的生成。所谓教材二次开发，就是教师在教学过程中，以教材为根据，对教材进展适当的拓展和延伸。教师可以创设一定的情景，使学生大胆质疑，学生的考虑、困惑以及学生的经历、见解，甚至学生的错误等，都是教学

5、内容向深度和广度延伸的生长点。其次，开发人力资源。一要开发利用教师资源。改革评价制度，稳定思想政治工作队伍，对现有思想政治工作人员进展培训。其他教师及工作人员要在各科教学和日常工作中对大学生浸透思想政治教育。二要充分利用学生干部。学生干部一般与学生接触时间长，更容易互相理解，互相沟通。思想政治工作者可以利用学生干部理解学生的思想动态，有的放矢地对其进展思想政治教育。再次，开发校园文化资源。一是开发校史校情资源。可以通过编史成册；可以利用本校的名人对学生进展教育；要营造良好的校史校情教育环境。二是开发物质资源特别是图书馆资源。要注重购进具有思想政治教育功能的学生喜欢的书籍；注重引导学生的阅读流向

6、；开拓新的效劳领域，进展读书指导。2.挖掘培植校外资源第一，开发利用家庭资源。帮助家庭树立良好家风、行为习惯，营造有利于学生思想品德开展的环境。第二，积极开发利用社区人力资源，使他们不仅仅作为资源，而且成为社区资源的开发主体，这样，其它的资源才会变成活的东西。还应重视开发社区物质资源和精神资源。充分挖掘社区博物馆、图书馆等建筑的思想政治教育功能，改变社区的精神风貌，培养积极向上的社会风气和文化气氛。第三，开发利用国外资源。思想政治工作人员要大量阅读国外思想政治教育的书籍，挖掘其中的有益成分，如外国的无意识教育等，将挖掘出的有益成分进展整理，结合本校情况和学生详细情况加以利用。3.开发利用网络资

7、源首先，要对师生进展马列主义理论和法制教育，认识清楚越是在复杂的网络环境下越是要坚决立场，尤其是学生，要增强政治区分力和对有害信息的抵抗力，筑好自身思想的“防火墙。其次，要对师生进展网络知识技能培训，增强师生开发利用网络资源的才能。可以把课堂上、生活中普遍存在的问题、博大精深的中国传统文化、学生日常生活和美丽的大自然以网络的形式展现，建立讨论区，使学生在讨论中明辨是非。再次，挖掘利用其它网站的思想政治教育功能。例如，新闻网站有着明显的“官方背景，在内容的选择上比较严格，要积极引导学生加以关注。第四，要充分利用高科技，把好“过滤关。互联网上的信息良莠不齐，会对大学生造成不良影响。所以我们要积极进

8、展科技研发，开发出更为高级的杀毒软件和过滤器，使有害信息被拒之门外，为高校思想政治教育创造良好的环境。三、结语要合理开发利用高校思想政治教育资源，就必须打破人们的传统观念，把有可能对高校思想政治教育产生积极影响的人员都纳入到高校思想政治教育资源开发与利用的主体范围之内；要合理而充分地开发利用现有的高校思想政治教育资源，并尽可能培植新的资源，使高校思想政治教育资源源源不断地涌现，为高校思想政治教育提供新的活力。参考文献：1梁金霞.大学生思想政治教育热点问题研究.济南：山东大学出版社，2022.71-73.2吴琼.专业课教学中的思想政治教育资源j.现代教育科学，2022，(01)：23-24.3孙永玉.校史校情：高校德育的珍贵资源和生动教材j.中国高教研究，2022，(01)：45-47.4付淼，黄莹莹.高校思想政治教育隐性资源的开发与利用j.高等农业教育，2022，(08)：45-47.5江立成，朱克平.高校思想政治隐性教育资