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文档简介

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 142022北师大一年级上册语文期末整理复习培优补差班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 读拼音,写词语。来le r zi d ren r yu l tou 点tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d shn 2. 拼一拼,写一写。k sh ki ku n r dng x sn yu yu r r m ki tu 3. 读拼音,写词语。chn fn dng xu shn me u wn fi r shung fng shng q shn hu 4. 看拼音,写词语。bi j

2、ng hu bn ti yng yn wi jn qi ch zh g zhng g yng 5. 读句子,写字词。1今年,我认识了b sho 新tng xu。2我每tin都z j背着 sh包进校园。3下y了,m ma 急忙从gng chng 赶hu家收y服。【笔画填空】6. 按要求填空。闭的笔顺_ ,第三笔是_ 。胖的读音 _,共_画,和它部首相同的字有_。 “铁”“铜”“铃”部首都是_,表示这些字都和_有关。岁的读音是_,共_画,第五笔是_。7. 我会写笔顺。 (1)“再”的笔顺是_,共_画,组词_ “很”共有_画,第八画是_。(2)“秋”的部首是_,第七笔是_,组词_。 (3)“许 ”字

3、是_结构,“雪”字是_的结构。8. 按要求填空。1“禾”的笔顺是_,共_笔,第五笔是_。2“云”的笔顺是_,共_笔,第三笔是_。3“山”的笔顺是_,共_笔,第二笔是_。9. 按要求填空。 (1)“再”字共有_画,音序是_,音节是_,笔顺是_。(2)“哥”字的部首是_部,“哥”字笔画顺序是:_。(3)“跟”是_结构的字,用音序查字法先查音序_。再查音节_。(4)“万”子的第二画是_,音序是_,音节是_。10. 我会写,我会填。 “间”字共( )笔,第四笔是( )。“造”字的声母是 ,韵母是 ,组词 。“网”字的笔顺是 。【选词填空】11. 填上合适的词语,填序号。抱 捧 掰 1小猴子(_)了一个

4、大玉米就往前走。2小猴子(_)着一个大西瓜往回走。3小猴子(_)着几个桃子,走到一片瓜地里。12. 选择正确的词语填空。所以 所有(1)因为今天下雨了,(_)我们不能去郊游。(2)我把(_)的作业都写完了。可惜 爱惜(3)这些米饭倒了太(_)了。(4)书是人类的好朋友,我们要(_)它。得意 得到(5)我(_)了一把精美的扇子。(6)公鸡(_)地说:“我最漂亮!”13. 照样子选字组词 。例:己 已 自(己) (已)经去 云 (_)年 白(_) 有 友 朋(_) (_)些和 禾 (_)苗 (_)好 再 在 (_)见 现(_)14. 把词语补充完整。(填序号)1A又大又圆B又蹦又跳C又大又多D又大

5、又红(_)的西瓜 (_)的桃子(_)的玉米 (_)的兔子2A飞快B小心C小声D快乐(_)地说 (_)地跳(_)地跑 (_)地爬15. 读课文江南,填一填。(5星)(1)选词填空。可 田 西东(_) (_)口 水(_)(2)(_)可采莲,莲叶何田田。江北 江西 江南 江东(3)这首诗写的是(_)季荷塘的景色。(填序号)春 夏 秋 冬【连词成句】16. 按要求完成句子练习。(1)读句子,在横线上填上恰当的“又又”式词语。 小猴子看到地里的玉米结得_。一根根_的柳条在随风飘舞。春天,地上长出了很多_的小草。(2)读句子,用下划线词写句子。 例:要是早一分钟就好了。要是_。要是_。17. 连词成句(写

6、序号)。1草地上 小兔 在 跑步_2在教室里 画 哥哥 菊花 _3树叶 树上 从 下来了 落 _18. 照样子,写句子。1例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是_,就_。2例:因为你没有告诉大家,大会在哪一天开。_告诉_。3例:每天放学的时候,贝贝都要仔细检查自己的文具。_检查_。19. 看图片,照样子把句子补充完整。例:大海,蓝蓝的,又宽又远。(1)草原,_,又_又_。(2)苹果,_,又_又_。20. 照样子,写句子。1例:要是早一分钟,就能赶上红绿灯了。要是_,就_。2例:小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。蝴蝶飞舞。蝴蝶_飞舞。3荷叶是小鱼儿的凉伞。_是_。【古诗阅读】21. 古诗阅读

7、。( )时不识( ),呼作( )玉盘。( )疑瑶台镜。飞( )青( )端。1把古诗补充完整。2这首诗是唐代诗人_写的。(李白杜甫白居易)22. 读春节童谣,完成练习。小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,扫房子。二十五,冻豆腐。二十六,去买肉。二十七,宰公鸡。二十八,把面发。二十九,蒸馒头。初一、初二满街走。(1)童谣中每句话末尾的字都是是押韵的,也就是韵母相同。我知道“馋”和“年”押韵,韵母都是(_),我还知道(_)和“鸡”押韵,韵母是(_);(_)和(_)押韵,韵母是ou。(2)童谣中的“腊八”指的是(_),“年”指的是(_)。23.

8、读诗歌,完成练习。小草的愿望是早点钻出地面,用自己嫩绿的身体,装点大地。小鸟的愿望是早点飞上蓝天,用自己稚嫩的翅膀,展翅飞翔。我的愿望是早点长大成人,用我满脑子的智慧,建设家园!1根据诗歌内容连一连。钻出 装点 飞上 展翅 建设蓝天 地面 大地 家园 飞翔2诗歌写了谁的愿望?用“”圈出来。3“我”的愿望是什么?用“_”画出来。4仿照诗歌,写一写自己的愿望吧!我的愿望是_,用_,_。24. 读画这首诗,做一做。画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。1这首诗是谜面,读完了我知道谜底是(_)(山 画)2诗人的观察顺序是(_)(从远到近 从近到远)25. 读下面的小诗,完成练习。小童话(节

9、选)在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:“我们想像花一样开放。”有一群花朵说:“我们想像鸟一样飞翔。”有一群孔雀说:“我们想像树一样成长。”1选一选:花朵的心愿是_。(填序号:像树一样成长 像鸟一样飞翔)2读完这首小诗你有什么话想对树叶、花朵、孔雀说呢?请选择其中一种事物,说一说。我想对_说:“_”【阅读理解】26. 课内阅读。四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给( )。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小( ),请他们(尝尝 常常)水果的香甜。1把选文补充完整。2选择正确的词语在下面画上横线。3夏天,我画了

10、个_的太阳,秋天我画了个_的太阳。27. 阅读训练一分钟纪广洋著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教电话,并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。待那个年轻人如约而至时,班杰明的房门大敞着,眼前的景象却令年轻人颇感意外班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等到年轻人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟的时间,班杰明就又打开了房门,并热情地把年轻人让进客厅。这时,年轻人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。

11、可是,没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我我还没向您请教呢”“这些难道还不够吗?”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间,轻言细语地说,“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”年轻人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,可以改变许多事情的深刻道理。”班杰明舒心地笑了。年轻人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。一个人只要把握住生命的每一分钟,就一定会有美好的人生。1这个故事说明了一个什么道理?请你在文中用“”划出来。2把下列词

12、语补充完整:乱(_)(_)糟(_)(_)一片若有(_)(_)(_)然有(_)一饮(_)(_)(_)言(_)语28. 阅读理解。小猴子下山(节选)有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。1多音字填空。看:kn(_) kn(_)2照样子,写一写。例:又大又圆_3小猴子走到玉米地里,他看见了什么? _4小猴子看到西瓜时心情如何?_5小猴子看到西瓜后,决定()A扔了桃子,去摘西瓜B抱着桃子,去摘西瓜29. 课外阅读。大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。老

13、大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装, 老三带来的是飘香的桂花和金装, 老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。1选一选,把序号填在下面的“ ”上。A桂花和金装B满园桃花和红装C梅花和银装D满池荷花和绿装老大带来的是_,老二带来的是_,老三带来的是_,老四带来的是_。2我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是_、_、_、_。3有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈是什么心情?_4你最喜欢谁?为什么?_。30. 阅读检阅台。星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵洁白的云。接着我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣最后,我给图画取了一个名字:小鸟的家。1短文一共有_个自然段,请在每个自然段的前面标上序号。2“我”画了哪些事物?请用“”圈出来。3读一读,连一连。碧绿的 蓝蓝的 洁白的 黄黄的天空 森林 羽毛 云4我还想在图画小鸟的家上画_、_。【看图写话】31. 看图写话。提示:图上都有谁?发生了什么状况?他们会怎么处理呢?_32. 看图写话夏天 提示:炎热的夏

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