小学二年级北师大版上册语文期中知识点综合复习必考题型

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15小学二年级北师大版上册语文期中知识点综合复习必考题型班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写汉字。y hu y zh cng shng cng tin cng mng mng rn m mng bi mng mng 2. 读拼音，写词语。mng bi f xin zhu wi chng jing ln tin jin dn xn zho tun yun 3. 读拼音，写词语。zu n chn ho mn shn u rn d chun zhn l su yu shu d 4. 读拼音，写汉字。pn you（_） k zhu （_

2、） lin dn（_） chn sh（_） du q（_） mn shn（_） hu l（_） nn mn（_）5. 看拼音，写词语。yn jin hi yn zh shi xin mo xio chun bo zh din dn zhn xin 【笔画集训】6. 我会数笔画填空。“咬”共_画，第2画是_，组词_。 “仔”共_画，第4画是_，组词_。 “奶”共_画，第2画是_，组词_。“着”共_画，最后1画是_，组词_。7. 数笔画填空。“向”共 画，第2画是 ，组词 。 “龙”共 画，第5画是 ，组词 。 “穿”共 画，第2画是 ，组词 。“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。8. 数一数，按

3、要求填空。1.“皮”字共有（_）画，第二笔是（_）。2.“每”字共有（_）画，第六笔是（_）。3.“车”字共有（_）画，第四笔是（_）。4.“巨”字共有（_）画，第二笔是（_）。5.“奶”字共有（_）画，第四笔是（_）。9. 数笔画填空。“伞”共_画，第5画是_，组词_。 “母”共_画，第5画是_，组词_。“游”共_画，第3画是_，组词_。“便”共_ 画，最后1画是_，组词_ 。10. 我会读一读，再完成填空。1“风”的读音是_，第二画是_，组词_。2“冬”共_画，第二画是_，组词_。3“飞”的读音是_。第三画是_，组词_。【补全词语】11. 描写春天的词语。花红（_）（_）春暖（_）（_）（

4、_）（_）争艳（_）语（_）香（_）（_）细雨 （_）（_）满园12. 把下面的词语补充完整。摇（_）摆（_） （_）信（_）疑 （_）张（_）望（_）（_）活现 （_）摇（_）摆 （_）（_）一转13. 把下列词语补充完整。（_）（_）斑斓 破涕（_）（_） 神州（_）（_）（_）（_）隔绝 （_）（_）勃勃 （_）（_）图强哈哈（_）（_） 华夏（_）（_） 巍巍（_）（_）捧腹（_）（_） （_）（_）子孙 引人（_）（_）14. 补充词语，完成练习。害群之（_） 神气活（_） 如（_）得水摇（_）摆尾 风和日（_） 东（_）西望1.上面词语中，表示天气的词语是_。2.结合语境，选择恰当

5、的词语填空。（1）老师说：“考试的时候不能_，各自安心做自己的卷子。”（2）学校组织去春游，到了目的地，老师一声令下，同学们_，四面跑去。15. 把词语补充完整。（_）风细雨 （_）张（_）望 电（_）雷鸣冰（_）雪地 微风（_）（_） 云（_）雾散（_）外闻名 名（_）古（_） （_）穷（_）尽【句子训练营】16. 照样子，写句子。例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。在这绿化好的城市里还用买空气？ _。红领巾还能不保护小树？ _。例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。天黑走路怕什么？ _。为同学做点好事算什么？ _。17. 句子花园。1例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很

6、暴躁。_，有时候_，有时候_。2大象到底有多重呢？_到底_3王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）_4例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子）日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？_18. 按要求写句子。 （1）带来世界给光明了太阳（连字词成句，并加标点）_（2）春风徐徐吹来，水面漾起了层层波纹。（用带点词写句子）_（3）例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。（依照例句，补充句子）乐乐_，_地跑进了教室。19. 按要求写句子。1连词成句，并加上标点符号（1）尾巴上 风筝 在 春天 摇哇摇_（2） 足迹 寻找 我们 长长的 沿着 雷锋的 小溪_2照样子，

7、写句子。例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？_（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？_20. 按要求写句子。1这里生产的葡萄干非常有名。（用加点词语写句子）_非常_。2加上括号里的词，让句子更生动、具体。枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。（茂密的一个个绿色的）_3这个岛把湖水分成两半。（改为“被”字句）_【古诗阅读】21. 我会背，我会填。江雪（ ）（ ）鸟飞绝，万径（ ）踪灭。（ ）舟蓑笠翁，（ ）钓寒江（ ）。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3解释词语。径：_ 舟：_4读了这首古诗，你的

8、眼前浮现出怎样的画面？下列说法不恰当的是（ ）A.路上没有人和动物的踪迹。B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。C.江水缓缓地流着。22. 完成练习。江雪千山_飞绝，万径_踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒_。1把古诗补充完整。2读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（ ）（多选）A.没有人和动物的踪迹。B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。C.江水缓缓地流着。23. 课内阅读。雷锋叔叔，你在哪里（节选）_弯弯的小路寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里你在哪里？小路说昨天，他曾路过这里_年迈的大娘_路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。1将下列三个词语依次填到选文中的横线上。（填序号）踏着 顺着 背着2选段中我

9、们在_寻找雷锋的足迹。3小路说了些什么？请用“_”画出相关的句子。4所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（ ）A.抱迷路的孩子。B.背年迈的大娘。24. 阅读材料，回答问题。十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。问题：这首诗描写的是什么节日？你是怎样看出来的？这首诗表达了作者怎样的思想感情？_25. 阅读诗歌，回答问题。春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色

10、童年。（1）这首诗歌由个小节组成。（2）给下面划线的字注音。（3）写出下列词语的近义词。嬉戏快乐（4）根据诗歌内容填空。春姑娘在给挠痒痒，和嬉戏打闹，和一起玩耍，一起成长（5）我会仿写。例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，就【阅读理解】26. 阅读短文五颗甜葡萄三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃

11、上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“ ！”这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。1写反义词。青（_） 小（_） 熟（_） 酸（_）2第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。3吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？_4三只小猴子是 _的猴子，他们的妈妈会对他们说：“_ 。”27. 阅读下列短文，完成后面练习 美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zicizhi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛（shngchng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花

12、，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yy）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。1用“”选出文中带点字的正确读音。2第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是_。3“给永远比拿愉快。”这句话的意思是（ ）A给人东西比拿人东西愉快。B送给人家东西比要人家东西愉快。C留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比

13、得到要愉快28. 快乐阅读。刺猬理发一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。往日，这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园狗，这下可等来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。1在括号里填上合适的量词。一（_）刺猬

14、一（_）理发店 一（_）绒毛2猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？_3看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？_4读了这个故事，你受到了什么启发？_29. 课外阅读。 聪明的韩愈我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。第二天，有的买来树苗，有的买来竹子可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”1填上合适的量词。一( )竹子 一(

15、 )屋子 一( )蜡烛2把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“”画出来。3韩愈买了什么东西？他是怎么做的？_4老师夸奖韩愈是因为( )A别人买了一样东西，韩愈买了两样。B别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。C烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。30. 阅读下文，回答问题狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。1“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ）A猴子没有吃到桃子，很生气。B看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。C它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。2这个故事告诉我们一个什么道理？