吉林省榆树市2011-2012学年度九年级政治第二学期阶段质量调研试题(2) 新人教版

1、PAGE PAGE 7榆树市泗河镇中学20112012学年度第二学期九年级政治阶段质量调研试题一、单项选择题(每小题2分，共20分)1.下列选项中属于关爱集体的表现的是( )自觉维护集体利益、服从集体利益发扬集体的好作风，努力解决集体遇到的困难在集体中团结他人，求大同存小异要求集体利益服从个人利益A. B. C. D.2.新华网2011年7月3日报道：贵阳市积极探索和开展“民族团结进步进社区”、“民族团结进步进院落”等活动，以“团结、进步、发展”为主题，以“六联四创一促进”活动为载体，创建了一批“民族团结进步示范社区”、“民族团结进步示范校园”、“民族团结进步示范村寨”，有力地推动了民族团结进

2、步创建活动的开展，并将成功经验逐步铺开到遵义、毕节等城市的社区。上述活动的开展( )有利于增进各族人民之间的了解 有利于增进各族师生的友谊有利于维护民族团结 可以消除民族之间的差别A. B. C. D.3.中央财政投入节能减排专项资金500亿元，支持十大重点节能工程、重点行业烟气脱硫、节能环保能力建设等。下列对此理解正确的是( )国民经济持续较快增长与环境保护相一致保护和改善环境也是保护和发展生产力加快经济建设，就必然以破坏环境为代价保护环境，会延缓现代化建设的进程A B C D4.新华网：2011年4月10日4时47分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将第八颗北斗导航卫星

3、送入太空预定转移轨道。第八颗北斗导航卫星的成功发射表明我国( )航天技术有了很大的突破 科技竞争力进一步提升已经成为世界科技强国 实施科教兴国战略取得重大成果A. B. C. D.5.“2010中国侗族萨文化研讨会”于2010年9月28日在贵州黎平召开。据悉，“萨岁”又称“萨玛”或“萨玛天岁”，是侗族的女英雄，为所有侗家人共同崇拜的最高神。长期以来，在侗族民间形成了一整套萨文化，涵盖了侗家人生活的方方面面，包括有关萨的传说故事和歌谣、踩歌堂、吹芦笙以及各种敬萨祀萨活动，在侗族文化史中占有重要地位，是侗族文化的基础和核心。侗族萨文化研讨会的召开( )说明黎平县委、县政府高度重视民族文化保护工作有

4、利于弘扬优秀民族文化，促进民族文化的保护和传承有利于推动萨文化学术研究与保护有利于推进“旅游兴县”战略，提高侗乡黎平的核心竞争力A. B. C. D.6.下列能体现公民正确行使建议权、监督权的是( )对国家大事可以向有关部门提出自己的建议对违法犯罪行为及时举报用贴大字报的方法进行投诉和举报通过媒体对劣质产品进行曝光A. B. C. D.7. 2010年城镇居民人均食品支出4 805元，比2005年增长64.9%，年均增长10.5%。食品支出占消费支出的比重(恩格尔系数)从2005年的36.7%下降至2010年的35.7%，下降1.0个百分点。恩格尔系数的下降，标志着城镇居民生活水平的进一步提高

5、。这些变化得益于( )公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度人民代表大会制度中华民族的传统美德A B C D8.2011年7月5日中国科协青少年科技中心报道：贵州省遵义市忠庄镇勤乐小学的认识地质灾害预防地质灾害活动获得第26届全国青少年科技创新大赛青少年科技实践活动一等奖。设立青少年科技创新奖有利于( )培养学生的科学精神培养学生的创新意识和创新精神在全社会营造尊重科学、崇尚科学的良好社会氛围培养适应社会需要的创新型人才A. B. C. D.9.中科院院士杨福家指出：30年前，我国的经济几乎跌到了低谷，而现在已经有了极大的改观，中国人民确实

6、站起来了。但我们能不能花30年时间把国民素质提高到世界较高水平？提高到与“具有5 000年文明史的古国”相称的水平？要提高我国国民素质，需要不断加强社会主义( )A.政治文明建设 B.精神文明建设 C.生态文明建设 D.物质文明建设10.在2011年法国网球公开赛上，中国选手李娜经过顽强拼搏，夺得了法网女单冠军，创造了亚洲历史。10多年的执著追求终于变成了现实。这启示我们( )人生需要理想理想对人的行为有导向、驱动和调控作用要根据自己的实际情况，对理想进行调整理想的实现需要我们脚踏实地，全力以赴A. B. C. D.二、简答题(共8分)11(4分)面对新疆大发展的机遇，一向敏锐的浙江商人乘势而

7、上。右面是两位浙江民营企业家的对话。(1)“国家放宽了民间资本投资领域”体现了我国对非公有制经济实行怎样的政策？(2分)(2)请你为赵总经理如何做到“入乡随俗”提两条合理建议。(2分)12.(4分)贵州侗族大歌获选进入“人类非物质文化遗产代表作名录”。侗族大歌是侗族民间多声部无伴奏合唱歌曲的统称。这种原生态无伴奏侗族大歌以其独特的风味、斑斓的色彩、浪漫的气韵蜚声海内外，在国内外音乐界享有崇高的盛名。联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府委员会评委评说侗族大歌时这样说：“一个民族的声音，一种人类的文化。”你对这种原生态无伴奏侗族大歌是怎样看的？三、分析说明题(共10分)13.请结合右图，回答问题

8、。(1)右图呈现了我国的哪些人口问题?(2分)(2)上述人口问题给我国发展带来哪些不利影响? (4分)(3)结合所学知识分析上图中两条曲线形成的原因。(4分)四、探究与实践(共12分)14【歌词欣赏】“家是一个国，国是大中国。都是一家人，不分你和我。相扶风雨中，危难见真情。疾风知劲草，烈火炼真金。你我一家人，爱才那样深”歌曲一家人在新疆乌鲁木齐“75”事件后，在全国迅速传唱。(1)品读一家人歌词，谈谈我国当前已经建立了怎样的民族关系？(4分)【数据信息】注：2008年我国少数民族地区GDP总量为30 626亿元，是1978年324亿元人民币的90多倍。(2)上面图表(含注)反映了什么现象？引起

9、这一现象的主要原因有哪些？(4分)【学以致用】黔东南州全称叫“黔东南苗族侗族自治州”，成立于1956年7月23日，现辖1市15县和1个省级经济开发区。在黔东南州3.03万平方公里的土地上，聚居着苗、侗、汉、布依、水、瑶、壮、土家等33个民族，共440多万人。少数民族人口占全州总人口的81.87(其中：苗族占全州总人口的42.09；侗族占全州总人口的31.86%)，是全国少数民族人口最多的自治州。(3)结合上述材料，请你为当地政府推进少数民族地区政治、经济、文化的发展，实现各民族共同繁荣提出合理化建议。(4分)答案解析1.【解析】选A。本题考查对承担关爱集体的责任的理解，的做法体现了关爱集体，说

10、法错误，应做到个人利益服从集体利益，故选A。2.【解析】选C。本题考查学生运用所学知识分析新闻事件的能力。活动的开展有利于增进各民族间的了解，有利于更好地维护民族团结，与题意无关；各个民族之间的差别是无法消除的，不能入选。3.【解析】选B。本题考查学生对环境保护与经济发展关系的理解，经济建设与环境保护是相辅相成、协调发展、相互促进的，经济建设以良好的环境为基础，没有良好的自然环境，经济建设会受到制约，甚至遭到破坏。保护环境能促进经济发展，所以是错误的观点，故选B。4.【解析】选A。本题考查学生对我国科技现状、发展等问题的理解。“第八颗北斗导航卫星”的成功发射标志着我国在航天技术领域取得了重大突

11、破，这也是实施科教兴国战略的又一重大成果，我国科技整体水平还比较落后，与发达国家相比还存在很大差距，说法错误。5.【解析】选C。本题考查学生对时事热点的关注和理解。“2010中国侗族萨文化研讨会”的召开体现了党和政府对民族文化保护工作的重视，研讨会的召开也有利于民族文化的传承和保护，推动萨文化的发展，提高黎平的影响力和知名度，进而提高黎平的竞争力，四个题肢都符合题意。6.【解析】选C。本题考查依法行使政治权利的知识。政治权利必须依法行使，对于建议权、监督权，应以事实为根据，不得诬告陷害，做法正确，的做法错误，故选C。7.【解析】选A。本题考查学生对中国特色社会主义经济的理解和分析，恩格尔系数下

12、降说明我国人民生活质量提高，生活向满足自我需要方向发展，这得益于我国现阶段的经济制度和分配制度，属于政治制度，属于文化，与题干无关。8.【解析】选C。本题考查学生分析问题的能力。设立青少年科技创新奖有利于培养学生的创新意识，提高创新能力，有利于学生成长为创新型人才，表述都正确，故选C。9.【解析】选B。提高国民素质的关键是要加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，只有B项符合题意。10.【解析】选B。本题主要考查学生对理想的理解。解答本题可采用排除法。通过分析题干内容，我们可知，的说法虽然正确，但是与题干内容无关，故排除，答案为B。11【解析】本题以两位民营企业家的对

13、话为突破口，考查学生对我国基本的经济制度和政策的理解以及对不同民族之间的交往的把握。“国家放宽了民间资本投资领域”体现了我国鼓励、支持和引导非公有制经济发展的基本政策；第(2)问围绕“三个尊重”方面组织答案。答案：(1)鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。(2)学生从尊重少数民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字等角度提出合理建议即可。12.【解析】本题以获选人类非物质文化遗产的贵州侗族大歌为命题素材，考查学生对如何正确对待优秀传统文化的认识。原生态侗族大歌是优秀的民族文化中的精华，熔铸在中华民族的生命力之中，我们在继承中要不断创新，使之永葆旺盛的生命力。答案：(1)这种原生态无伴奏侗族大歌是源远流

14、长、博大精深的中华文化的一个重要组成部分，是中华民族文化的精华，也是人类共同的文明成果；(2)这种原生态无伴奏侗族大歌体现了中华民族的生命力、创造力和凝聚力；(3)我们要继承这些优秀的传统文化，并结合时代特点为之增添新的富有生命力的内容。13.【解析】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。第(1)问考查学生对我国人口特点的认识；第(2)问考查学生对人口问题带来的影响的理解；第(3)问难度相对较大，作答时要结合我国的人口特点进行分析。答案：(1)我国人口持续增长；人口总量大。(2)生态失衡(或环境恶化)；就业压力增大(或上学难、就医难、住房难、交通拥挤等)，影响人民生活水平的提高；资源的人均占有量减少(或资源短缺),制约经济的发展等。(3)原因：人口基数大，新增人口多；老年人口数量增长很快(人均寿命延长或自然死亡率降低)。实行计划生育，人口出生率下降。人口出生率下降，使人口增长速度趋缓。14【解析】本题以歌曲、图表、史料等为命题情景，考查学生理解、分析和实践运用等综合能力。第(1)问考查学生对我国新型民族关系的识记和理解，答题时表述要准确全面。第(2)问考查结合图表认识问题和分析问题的能力，其关键是能否熟练地识图读图。第(3)问考查运用所学知识解决实际问题的能力。答案:(1)平等团结互助和谐。(2)少数民