小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第一单元-《观潮》第一课时教学设计_第1页
小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第一单元-《观潮》第一课时教学设计_第2页
小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第一单元-《观潮》第一课时教学设计_第3页
小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第一单元-《观潮》第一课时教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教部编版四年级上册语文观潮教学设计第一课时 游 涛教学目标：1、自读课文，学习生字、新词。2、读通课文，分清潮来前、潮来时、潮头过后的有关段落，初步感受大潮的壮观景象。教学重难点：了解课文内容，理清课文的脉络。教学过程： 谈话导入，板书课题。 “八月十八潮，壮观天下无”是北宋大诗人苏东坡留下的，咏赞钱塘潮的千古名句。当浪潮犹如千万匹白马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来时，会带给我们怎样的震撼？让我们一起走进课文，去看看钱塘江大潮的壮观景象吧！首先，我们了解一下钱塘江大潮形成的原因，出示课件，一起来认识钱塘江大潮的地形图。初步感知快速阅读课文，初步感知课文内容。课件出示生字词，强调重点词的读音。翘舌

2、音有：潮、逐、震、霎前鼻音有：盼、滚、顿、渐、震后鼻音有：崩出示词语解释，联系上下文理解各词意思。学生默读课文，明确以下内容：、课题中的“潮”指什么潮？、“天下奇观”的“观”与“观潮”的“观”有什么不同？初读课文，整体感知。1、梳理文章结构（1）.课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的？（2）课文描写了作者观看钱塘江大潮的 （ ） ,展现了_、 _、_，突出了大潮的奇特与壮美。课文的主题是什么？读完课文后，逐题找学生完成。精读课文，重点探究。前面我们从整体上感知了课文主要内容，现在来仔细阅读，按作者观察的时间顺序来梳理课文。潮来前的景象： 点名朗读第二自然段，思考：作者是站在什么地方观

3、看钱塘江大潮的？潮来前江面上的景色是怎样的？观潮人们的心情又是如何？2、重点讲解一下句子：农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。（交代了观潮的时间和地点）潮来之前的景象：我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 镇海古塔、中山亭和观潮”台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。学生齐读，教师指正读音。（潮来前：宽阔平静、薄雾笼罩）人们的心情：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。这句话，表现了观潮的人之多写出了人们渴望一睹大潮风采的急切心情。（板书：昂首东望）3、小结：这一自然段，写潮来前的景象，人们焦急的心情，盼着江潮的到来。作业;1、预习课文第

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论