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绝句导引单班级:_ 姓名:_课前:一、查资料(温馨提示:根据自己的需要对查到的资料进行筛选、概括、整理。)1、杜甫_2、杜甫草堂_3、安史之乱_4、理解以下词语的意思:江山:_ 迟日:_ 泥融:_ 鸳鸯:_二、回忆并背诵学过的关于“春天”的古诗,写下诗歌题:_ _ _ _三、画一幅以“春天”为主题的画。课中:四读古诗一读古诗,读准字音,读通句子,读出节奏。二读古诗,圈出诗中景物,理解字词。三读古诗,说说诗句的意思,结合插图在书上批注你想象到的画面。四读古诗,带着理解、想象读出古诗的感情、节奏、韵味。课尾:我是诗人,我是画家。1、在你以“春天”为主题的的画上,用钢笔工整的写下绝句。2、自己独立或邀请组员一起创作关于赞美“春天”的诗歌。如果觉得有难度可按导引单的提示完成。春天在哪里 春天在哪里呢?到大自然中找春天去吧! 春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。 春在 _, 春在_, _春在_,_。到处都有春天,春满人间。 春天的脚步春天的脚步近了,近了。油菜花迎风展开了金黄的花瓣,桃花被春姑娘抚摸着羞红了脸。春天的脚步近了,近了。_春天的脚步近了,近了。_春回大地美丽的春天来了。你听,_美丽的春
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