小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第三单元-太阳3_第1页
小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第三单元-太阳3_第2页
小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第三单元-太阳3_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、太阳教学设计 -达川区申家乡中心学校 聂友教学目标：1学会本课13个生字，正确读写“钢铁、繁殖、蔬菜、水蒸气、杀菌、预防、治疗”等词语。2朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。4理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。第一课时导入新课：猜谜语：又红又圆挂蓝天，朵朵白云飘身边，东边升，西边落，照在身上真暖和。说说描写太阳的四字词语。讲讲关于太阳的神话传说。全班齐读后羿射日引出课题，板书，并读课题。二、检查预习情况，理清脉络1、字词生存 繁殖 估计 庄稼 杀菌治疗 蔬菜 比较 凝成 预防 鸟兽 摄氏度 差不

2、多 抵得上 钢铁2.导言：太阳是一篇科普说明文，这类文章往往是一个自然段讲清一个方面的问题。通过预习,每一个自然段主要讲了什么？可以用简短的词句来概括第1自然段：讲太阳离我们很远。第2自然段：讲太阳很大。第3自然段：讲太阳会发光、发热，温度非常高。第4自然段：讲太阳与植物、动物和人的关系。第5自然段：讲太阳与雨雪的关系。第6自然段：讲太阳与风的关系。第7自然段：讲太阳与健康的关系。第8自然段：讲太阳和人类关系密切。 3.根据叙述的内容，可把课文分为两个部分。本节课主要学习太阳的特点三、理解课文，了解太阳的特点(出示大屏幕)1、提出学习要求:课文写了太阳的哪些特点？;是怎么介绍的?运用了哪些说明

3、方法 ?大屏幕表格A、先学生找文中语句,再抽生读,再齐读B、出示大屏幕上中描写太阳特点的语句，再仔细讲解特点，借助课件进一步理解太阳的特点。逐个讲解，重点学习太阳的远。2、讨论写法：A、说明方法：借助书中实例，学习新的说明方法。B、分析第一自然段的写法第1自然段讲的是太阳离我们很远，可开头却先讲了一个古代传说，为什么要这样写？（课文开头引用这个神话是为了要引出太阳离地球很远这个知识，使文章生动有趣，吸引读者往下看。）“这么远，箭哪能射得到呢？”这句话什么意思？（这么远，箭射不到。）这里为什么不用肯定的语气，而用反问的语调呢？（用反问句强调它的远。）文中如果不用数字，只说距离“很远很远”，温度“很高很高”，可不可以？为什么？（引导学生发现通过数字来进行具体说明，这些数字要精确、有科学依据。）C、把太阳与地球作比较有什么好处？钢铁碰到它也会变成汽，这样写好在哪里？（用人们熟悉的例子来说明，学生很容易理解）四、巩固知识，师生共同完成教学板书五：小结：作者在介绍太阳的特点时，运用了作比较、列数字、打比方等说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？六、补充太阳的相关知识，激发兴趣。（见课件）七、了解了太阳，请以太阳公公的名义，以第一人称介

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论