小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第三单元-七彩下雨天

1、七彩下雨天教学设计教学目标：1、通过绘本讲读，能够进行情景延伸和想象。2、能将想象创意用色彩画出来，并用自己的语言描绘。评价设计：创作个性七彩雨。教学准备：PPT水彩笔、水彩纸、卡片纸、白报纸。音乐（背景音乐）教学设计：课前谈话：孩子们，大家好！我是来自四川自贡的孙老师，很高兴来到这里和广元的孩子们交朋友！老师一路走来，发现你们这儿有青青的山、白白的云，还有这么多聪明可爱的小朋友，真是山清水秀、人杰地灵！老师可喜欢你们了，那你们喜欢我吗？那就赶紧和孙老师一起开启我们的梦想之旅吧！上课之前先熟悉一下课堂口令：嘿嘿小朋友！嘿嘿，孙老师！课堂导入（颜色抱抱团）孩子们真可爱！知道你们喜欢画画、做手工，

2、所以老师给你们带来了一些五色卡纸，送给宝贝们！（抽取卡纸随意说说颜色），现在，每个小朋友都领一张，（随意分发卡纸），这些颜色宝宝和家人分散了，你们能帮它们找到家人吗？现在我们玩一个颜色抱抱团的游戏，老师喊开始你们就赶紧举着自己的颜色宝宝去找家人，找到家人以后要紧紧抱在一起，准备好了吗？ 开始！（放音乐）看来都找到家人了，那就赶紧回家吧！你们是（红队、绿队）赶紧用最快速度选出组长！主题活动绘本阅读1、孩子们，不同的颜色能带给我们不同的感受。红队，你们看到红色想到了什么？（太阳、火焰、温暖的火炉）充满热情的颜色！绿队，看到绿色你们想到什么？（小草、树叶）生机勃勃的颜色！2、孩子们的想象力真丰富，有

3、这样一位小朋友，也跟你们一样，喜欢想象。请看（出示绘本课件），师：哗啦啦，哗啦啦，下雨啦！如果下雨了，你会想到做什么事情呢？（躲起来、踩雨玩、和雨滴做游戏）3、这位小朋友，也在下雨天想到了很多，瞧！（抽生读课件上的字：如果下起彩虹色的雨，会是什么样的啊？下起彩虹色的雨，）真是一个满脑子问号的小姑娘 。听，红色的雨下起来啦！你会有什么表现？（尖叫起来，好吓人啊！浑身鸡皮疙瘩）读课件的字，雨妈妈可不想吓到小朋友，她魔法棒一挥，小雨点们变身啦！变成了橙色的雨啦！（齐读）蜥蜴妈妈都带着小蜥蜴出来尝果汁了，我们也伸出舌头尝一尝吧，孩子，你尝到了什么果汁的什么味道啊？（芒果汁、菠萝汁、柠檬汁、橘子汁）大家

4、正喝得起劲，忽然，橙汁没有啦！橙色的雨变成了黄色的啦！你看到了什么？（黄蝴蝶翩翩起舞）黄色的雨还像什么？（黄叶从空中飞下来、一个个小黄人从空中跳下来，一只只小蜜蜂飞来飞去）故事中的句子也很美呢，读一读吧！4、师：小朋友们，你们看，红色的雨吓人，橙色的雨好喝，黄色的雨像美丽的黄蝴蝶。（课件这几张图片汇合）雨妈妈的魔法棒真神奇，现在，这根魔法棒到你手中啦！你想把小雨点变成什么颜色？你又有哪些神奇的想象呢？现在进入宝贝讲故事时间，小朋友们先在组内讨论一下吧！（课件：讨论的问题）生讨论，师巡视。5、师：孩子们一定想好了，讲一讲吧。孩子们个个都是小小故事家，故事中的小朋友也想到了这些颜色，（课件绿色、青

5、色、蓝色、紫色）绿队的小朋友读绿色的雨的文字。男生读青色，蓝队读蓝色的话，孙老师最喜欢紫色了，我想来读一读。6、师：七彩雨真好，有颜色，还有味道呢！真神奇！故事中的小朋友想到了红橙黄绿青蓝紫七种颜色，其实这就是（彩虹）的颜色！小姑娘觉得：（课件，彩虹，是太阳为没看到七彩雨的人们送来的一份小小的礼物！）7、师：真是一份神奇的礼物啊！孩子们你看，色彩，让我们的眼里有美好，嘴里有味道，心中有幸福！它真是上帝赐予我们最美好的礼物。（二）动手画一画师：现在，请孩子们拿起手中的画笔，画一个你们自己喜欢的下雨天，画出一份属于你们自己的礼物吧！请看温馨提示：（课件）（各小组成员作画，教师巡回指导，播放钢琴曲雨的印记。） （三）展示分享。请小组成员们上来汇报一下。你们组画的什么雨？里面有些什么？评价语1、天空下起了彩虹糖，真有趣。漫天粉色雨纷飞，那是七仙女打散了胭脂盒吗？满天的蓝色小雨滴，那是蓝精灵的眼泪吗？如果下起了紫色雨，我一定要接一瓶回