小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第七单元-身边的小事-张婷_第1页
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文档简介

1、口语交际：身边的“小事” 成都天府新区新兴小学 张婷一、教学目标 1.通过口语交际，提高学生的分析和综合能力的能力。 2.如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。 3.留心生活，发现生活中暖心的小事，培养其社会责任感。二、教学重点用简要的话表达自己的看法；汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。三、教学难点 如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。教学准备 语文书、课件、纸、笔教学过程图片导入、引出主题同学们，今天老师给你们带来了几张图片，请仔细观察，并说说你观察到的内容及自己的感受。教师小结并板书：我们的身边每天都在发生着各种各样的“小

2、事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。教师示范，引导学生分享。 老师身边总有这样人，开车时往窗外吐口水。真是既不卫生还不文明，而且特别危险。有一次，我正开着车，哼着歌，开心的回家。结果一辆车经过我旁边时摇下车窗吐了一摊口水出来。哎呀，当时我真是气急了。这可真是太恶心了。我相信同学们也遇到过这样不文明的事情。我请同学来分享一下你遇到的这样的小事。（学生发言）当然除了这样让人不开心的事，老师也遇到过暖心的事。周六，我带着我的女儿去春熙路。回家的时候地铁上人山人海，我抱着女儿在地铁上站着，正发愁时。一个善良的小哥哥给我们让了座，张老师当时感动极了，真是

3、雪中送炭呀！ 孩子们你们应该也遇到过这样暖心的事。接下来请你们小组讨论，说一说你们身边有哪些“不文明的行为”和“令人感到温暖的行为”。请看讨论要求！4、小组讨论，代表发言在讨论之前，老师想问问你们如何才能把话说清楚呢？1说话有条理2意思要完整3让人听明白。同时，老师想和你们分享一些说话礼仪：1、交流时要注视着对方的眼睛，不能随意打断或插话。2、发言者声音大小要合适3、注意倾听。现在交流开始，计时5分钟。接下来我们要请各小组代表来说一说你们组的讨论成果。希望你们亮出风采，赛出水平。5教师总结：我们身边有许多不文明行为，出示课件并板书。俗话说：“国有国法，家有家规。”有了规则，并遵守规则，人们才能和谐有序地生活。如果不遵守规则，也不会受人欢迎，并且得不到别人的尊重；我们身边也有许多令人温暖的行为，出示课件并板书。“予人玫瑰，手有余香”我们身边有许多好事可以做，只要我们留心观察、愿意去做，就会发现不论在学校、在家里、或是在其它地方能做的好事很多很多。只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边，我们要从身边的小事做起。结束送大家一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。希望大家从身

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