小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第二单元-《秋天的雨》第二课时_第1页
小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第二单元-《秋天的雨》第二课时_第2页
小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第二单元-《秋天的雨》第二课时_第3页
小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第二单元-《秋天的雨》第二课时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、秋天的雨第二课时一、导入复习导入，我会读。二、教学第一段1.回顾雷雨，夏天的雨是怎样的？对比引入本文第一段。2.一起读一读第一段。思考：秋天的雨来的时候是怎样的？学生回答3.出示第一段。抓住“清凉、温柔、轻轻地、趁你没留意”等关键词句，体会秋雨来时是悄然、温柔、带着丝丝凉意的。4.“秋天的雨，是一把钥匙。”（把秋雨比作钥匙，未说明）打开秋天的大门，我们发现了什么？三、整体感知第二至四段1.默读第二至四段。思考：课文从哪几个方面写了秋天的雨？（颜色、气味、声音）2.我会交流：你对哪个方面最感兴趣？（1）先说最感兴趣的是哪一个方面。（2）读出感兴趣的句子或段落。（3）再说一说感兴趣的原因。四、颜色

2、（第二段）重点教学1.小朋友们找一找：本段中心句。（“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”）2.联系生活实际及本段内容理解“五彩缤纷”的意思。（形容色彩繁多而艳丽。）3.重点句理解运用：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（1）比喻：“银杏叶比作扇子”“枫叶比作邮票”。（2）动词：“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”，动态美。（3）“扇走”和“邮来”，一送一迎，表现一场秋雨后天气由炎热转为凉爽。（4）我会按原文填。（5）我会仿写。“它把 给了 , 像 ， ， 。”4.出示金色田野图片。教学“金黄色是给

3、田野的，看，田野像金色的海洋。”比喻：“把金黄色田野比作金色海洋”。5.“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”“你挤我碰”：拟人，说明果实多。（果实累累）6.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。省略号的作用：说明颜色多，没例完。“频频点头”：拟人，说明不仅颜色多，而且具有动态美。五、气味（第三段）1.找本段中心句。2.有哪些好闻的气味？学生回答（香香的、甜甜的）3.联系生活。还有哪些气味？（酸酸的橘子、臭臭的榴莲）4.师生合作朗读本段。六、声音（第四段）“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。”学生根据课文说一说。秋雨告诉大家：“冬天快要来啦！”小松鼠 _。小青蛙 _。松 柏 _。杨树、柳树 _。它们都在准备_。七、第五段（总结全文）抓住“丰收、歌曲、欢乐”。总结：秋天是丰收的季节，像歌曲一样带给人们美好的感受。表达对秋天的喜爱、赞美！八、布置作业1.读一读课后阅读链接。2.继续背诵课文中描写秋雨颜色的段落。3.把自

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论