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文档简介

1、Word - 3 -美人鱼穿新衣-幼儿园大班美术教案幼儿大班美术课教案美人鱼穿新衣【活动目标】1、引领幼儿能用不同的线条，间隔图案来装点鱼鳞。2、引领幼儿能初步了解左右对称的装点办法。3、利用活动，引领幼儿能体悟互相关怀、互相协助的欢乐，并幼儿能在活动中感触胜利的喜悦。【活动预备】阅历预备：幼儿已有装点画的阅历。物质预备：一张大美人鱼背景图，老师范画（鱼鳞），水彩笔等绘画工具，半圆形图画纸若干，背景音乐。【活动过程】一、情景导入。师：“今日，我给小伴侣们带来了一个故事，你们想听吗？”师：“我要看看谁听的最仔细哦！”故事：海里住着一群可爱的小鱼和美丽的美人鱼，有一天小鱼们要去参与一场盛大的舞会，

2、可是它们没有美丽的裙子，美人鱼姐姐便把自己漂亮的鳞片送给了它们，小鱼们变得很美丽，就愉快地去参与舞会了，可是美人鱼姐姐却变得光秃秃的了，你们说，怎么办呀？小伴侣们，你们有什么好方法吗？”师一边讲故事一边展示图画。师：“小伴侣的这些方法都很好，你们都和美人鱼姐姐一样是有爱心，喜爱协助别人的好孩子。(小小师 )今日，我们不如用自己能干的小手画一些美丽的鱼鳞送给美人鱼姐姐，你们觉得好吗？”二、老师展示鱼鳞范画，引领幼儿举行想象。师：“小伴侣，瞧，我早就预备了一些鱼鳞，看，这些鱼鳞是什么外形的呢？”老师依次展示三张范画。师：“这些鱼鳞都是半圆形的，你们再用光明的小眼睛观看一下这些花纹是什么样的呢？”引

3、领幼儿说出这些鱼鳞是用不同的线条，图案间隔来举行装点的。师：“你们太棒了！我们请了许多不同的线条宝宝和图案宝宝来排队，还用上了许多美丽的颜色，把鱼鳞装点得美美的。”师：“瞧，美人鱼姐姐知道小伴侣们都在热心地帮她想方法，于是就来到了我们教室里，现在，我要把为美人鱼姐姐装点好的鳞片给她穿上，你们看看美丽吗？”老师将鱼鳞图片给美人鱼贴上。幼儿回答。三、幼儿创作，老师指导。师：“美人鱼姐姐也觉得很美丽，心里可兴奋了！可是，你们觉得这样就好了吗？”师：“对了，还没有穿完呢！我发觉小伴侣们都已经等不及了，很想马上帮美人鱼姐姐穿上新裙子，别急，瞧，教师已经帮你们预备好了半圆形的图画纸，待会我们就来比一比谁装点的鱼鳞花纹最特殊，最美，色彩最艳丽，好吗？”师：“美人鱼姐姐的裙子还差那么多漂亮的鱼鳞，小伴侣们，你们一定情愿用自己能干的双手来协助美人鱼姐姐穿上新衣服吧，瞧，教师已经帮你们预备好了半圆形的图画纸，待会我们就来比一比谁装点的鱼鳞花纹最特殊，最美，色彩最艳丽，好吗？”幼儿创作，老师巡回指导。四、出示幼儿作品。1、将幼儿作品贴在美人鱼身上，让幼儿感触胜利的喜悦。师：“小伴侣们真棒，用你们能干的双手为美

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