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文档简介

1、Word - 3 -救生圈扔给谁-幼儿园中班语言教案幼儿园中班语言藏匿课教案救生圈扔给谁幼儿园中班语言活动教案：救生圈扔给谁老师：小小师一、活动目标(一)认知目标利用认识小熊处理救生圈扔给谁这一问题，进展幼儿思维的发散性、灵便性、批评性。教导幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿平安意识教导，培养自我庇护能力。(二)情感目标引发幼儿的奇怪心，培养幼儿的社会交往能力，增加责任感。(三)人格目标鼓舞幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提升解决问题的能力。二、活动预备(一)物质预备1小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。2实物投影机。(二)学问阅历预备1了解会游泳的动物。2了解一些平安学问。

2、三、活动过程(一)图片导人法，引起幼儿听故事的爱好。1老师逐一展示各小动物图片(通过实物投影机)，让幼儿熟悉小动物名称。2让幼儿边观察故事图片边听故事。(小动物们今日要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小伴侣们听故事)提问：故事中有哪些小动物?它们坐上小船后，发生了什么事?(二)老师再叙述一遍故事，让幼儿认识故事情节、角色及内容。提问：小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活阅历，大胆想并说出会游泳的动物名称，如：大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。(三)请幼儿饰演故事中角色，举行情境表演。要求幼儿学说一句话：快把救生圈给我吧!也可以制造性地举行情境表演，说一句自己想说的话。(四)鼓舞大胆表演的幼儿。小结：教导幼儿乘船时不能吵闹，要注重平安。四、各领域渗透1社会：教导幼儿碰到困难相互协助，动脑筋想方法。2科学：利用故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。五、生活中渗透教导幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑，要注重平安。六、环境中渗透提供各种小动物图片，让幼儿找出会游泳的小动物，说有名称。七、家庭中渗透1要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物，介绍其生活习性，丰盛幼

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