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文档简介

1、Word - 4 -好玩的降落伞-幼儿园中班科学教案中班科学优秀教案有趣的降临伞设计意图：玩降临伞是我园小伴侣很喜爱玩的一项户外体育活动，幼儿沉浸在物体徐徐落下的情景中。随着年龄的增长孩子们开头关注到不同物体的下落了，他们开头问为什么了，也开头有想转变物体原来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的渐渐落下。于是，就借用降临伞活动目标：1.喜爱参加科学活动，体悟玩降临伞的乐趣。2.运用观看比较的办法，探究降临伞降临速度快慢与垂吊物分量之间的关系，大胆用尽整的语言来表述自己的发觉并记录结果。3.提升观看和动手操作的能力。活动预备：自制降临伞若干个、分量夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干，活动重

2、点：喜爱参加科学活动，体悟玩降临伞的乐趣。活动难点：运用观看比较的办法，探究降临伞降临速度快慢与垂吊物分量之间的关系。活动过程：(一)谈话导入。观看降临伞，激活幼儿参与活动的爱好师：小伴侣见过各种各样的伞，（教案出自：小小师教案网）今日啊教师也带来了一顶惊奇的伞，看是什么?(展示降临伞图片)降临伞是什么样子的呢?(幼：大大圆圆的布、还有线)那个大大圆圆的叫伞面，伞面还有方的、长的，下面还有一根根伞绳。那你知道什么时候要用降临伞呀?(幼：从飞机上跳下来的时候、飞机出事的时候)降临伞还可以用来做什么?(飞机在一个地方不好降临时人们也要用降临伞)师：你们喜爱玩降临伞吗?师：今日洪教师也为大家预备了简

3、易的降临伞我们一起来玩玩吧。(二)第一次试试玩降临伞引领幼儿利用操作，感知、探究、物体下落这一自然现象。1.请幼儿拿着降临伞，把它们轻轻地往上抛，看看它们会怎样。2.刚才我们玩了降临伞，不管它被扔得多高，它总要掉下来、你有什么发觉?它是怎样落下的?(三)其次次探究降临伞。(引领幼儿感知降临伞降临速度快慢与垂吊物分量之间的关系)1. 老师介绍试验操作材料，引领幼儿举行猜测。师：大夹子宝宝看到小夹子玩的这么兴奋也很想来玩一玩，我们也请它一起来玩玩吧?你们觉得大夹子坐着降临伞下来是怎样的呢?跟小夹子的降临伞会一样吗?哪一个会比较快(引领幼儿猜测，大夹子的降临伞和小夹子的降临伞速度有什么不一样)教师这

4、儿有一张表格请你们看看，想一想那一种降临伞落下的速度是比较快的呢?(大夹子、小夹子)把你认为会落得比较快的那个在里面画给较慢的降临伞打X。按照幼儿的猜测状况作小结。引领幼儿动手试验。2. 介绍试验及观看要求。(1)自己找一个平安的地方举行实验。(2)运用正确的办法举行比较(3)按照比较的结果，给较快的降临伞打上，给较慢的降临伞打X。3. 幼儿自主探索，老师指导。4. 结合记录表举行梳理小结。(1)鼓舞幼儿大胆表述试验过程和结果。师：谁来说一说你发觉了什么?(2)引领幼儿研究：为什么有些降临伞落的快，有些降临伞落的慢呢?(3)老师梳理小结。师：挂小夹子的降临伞轻，降临伞落的慢，挂大夹子的降临伞重，降临伞落的快。活动延长今日我们一起熟悉了降临伞，也观看探究了一下

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