教案中班健康感冒我不怕教案反思

1、Word - 25 -教案中班健康感冒我不怕教案反思1、教案中班健康感冒我不怕教案反思活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的熟悉。2.了解感冒带给人的不开心感触，乐意乐观预防感冒。3.把握一些预防感冒的办法，学会照看自己，避开感冒。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我庇护意识。5.初步了解健康的小常识。6.引领孩子乐于接受治疗。鼓舞、培养小伴侣不怕打针的英勇精神。7.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动重难点：把握一些预防感冒的办法，乐意乐观预防感冒。活动预备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：(一)情景导入，激活幼儿的爱好教师饰演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物

2、们玩。师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?(1)到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。(2)到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。(二)研究感冒的症状及缘由师：这些小动物都感冒了，宝物儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的情绪是怎么样的?师：既然小伴侣们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如教师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?教师出示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。(三)学习预防感冒的办法电话铃响，大象伯伯说要来给宝物儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近

3、动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(教师饰演大象伯伯)大象伯伯(教师饰)一边展示图片一边讲解预防感冒的办法：注重气温变化、适时增减衣服。注重熬炼身体，身体健康能反抗疾病。注重卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行时节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。(四)学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。活动延长：开展美术活动感冒预防我知道。教学反思：囫囵活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够按照教案的流程来上课。但是囫囵活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿

4、对活动的乐趣。2、中班健康活动感冒我不怕教案反思活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的熟悉。2.了解感冒带给人的不开心感触，乐意乐观预防感冒。3.把握一些预防感冒的办法，学会照看自己，避开感冒。4.知道一些保持身体各部位干净卫生的办法。5.初步了解健康的小常识。活动重难点：把握一些预防感冒的办法，乐意乐观预防感冒。活动预备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片。活动过程：一、情景导入，激活幼儿的爱好教师饰演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?(1)到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。(

5、2)到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。二、研究感冒的症状及缘由师：这些小动物都感冒了，宝物儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的情绪是怎么样的?师：既然小伴侣们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如教师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?教师出示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。三、学习预防感冒的办法电话铃响，大象伯伯说要来给宝物儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(教师饰演大象伯伯)大象伯伯(教师饰)一边展示图片一边讲解预防感冒的

6、办法：注重气温变化、适时增减衣服。注重熬炼身体，身体健康能反抗疾病。注重卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行时节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。四、学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。活动反思：引用提问的方式让孩子乐观发表自己的主意， 利用课程学习教导孩子平常要加强熬炼，增加反抗感冒的能力 ，使我们的身体更健康。3、中班健康藏匿课感冒我不怕教案反思活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的熟悉。2.了解感冒带给人的不开心感触，乐意乐观预防感冒。3.把握一些预防感冒的办法，学

7、会照看自己，避开感冒。4.学会保持开心的情绪，培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。5.教导幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动重难点：把握一些预防感冒的办法，乐意乐观预防感冒。活动预备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：(一)情景导入，激活幼儿的爱好教师饰演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?(1)到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。(2)到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。(二)研究感冒的症状及缘由师：这些小动物都感冒了，宝物儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有

8、哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的情绪是怎么样的?师：既然小伴侣们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如教师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?教师出示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。(三)学习预防感冒的办法电话铃响，大象伯伯说要来给宝物儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(教师饰演大象伯伯)大象伯伯(教师饰)一边展示图片一边讲解预防感冒的办法：注重气温变化、适时增减衣服。注重熬炼身体，身体健康能反抗疾病。注重卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行时节可以常常吃点大蒜、预防

9、药等，冬天外出要戴口罩。(四)学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。活动延长：开展美术活动感冒预防我知道。活动反思：在活动开头时，每个幼儿的注重力都很集中。都能很精确的将教师提出的问题回答出来，幼儿注重力很集中。只是在回答问题时，他们在教师的提示下，才干够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。4、中班健康不怕感冒教案反思活动目标1、了解感冒的的基本病症以及传扬的主要途径。2、懂得预防感冒的小常识，堆积健康生活的阅历。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4、初步了解预防疾病的办法。5、初步了解健康的小常识。活动预备预防

10、感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、熬炼身体活动过程1、展示感冒药。老师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)2、说说感冒的感触。(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒适?(2)幼儿互相沟通已有些感冒阅历。(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。3、了解感冒的传扬途径-怎么会得感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不注重冷热会得感冒，人的身体反抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以利用吐沫、痰等传扬。4、懂得一些预防感冒的小常识。(1)幼儿沟通治疗感冒的阅历。(2)幼儿沟通预防感冒的办法。-那我们怎么来庇护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?(3)展

11、示图片，理解预防感冒的办法。(4)老师小结。活动总结老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在参加活动的同时，感触到健康活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。活动反思在活动开头时，每个幼儿的注重力都很集中。都能很精确的将教师提出的问题回答出来，幼儿注重力很集中。只是在回答问题时，他们在教师的提示下，才干够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。5、中班健康活动不怕感冒教案反思【活动目标】1、了解感冒的的基本病症以及传扬的主要途径。2、懂得预防感冒的小常识，堆积健康生活的阅历。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。【

12、活动预备】预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、熬炼身体【活动过程】1、展示感冒药。老师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)2、说说感冒的感触。(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒适?(2)幼儿互相沟通已有些感冒阅历。(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。3、了解感冒的传扬途径-怎么会得感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不注重冷热会得感冒，人的身体反抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以利用吐沫、痰等传扬。4、懂得一些预防感冒的小常识。(1)幼儿沟通治疗感冒的阅历。(2)幼儿沟通预防感冒的办法。-那我们怎么来庇护自己，不让自己和别人传染

13、上感冒呢?(3)展示图片，理解预防感冒的办法。(4)老师小结。【活动总结】老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在参加活动的同时，感触到健康活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。【活动反思】在活动开头时，每个幼儿的注重力都很集中。都能很精确的将教师提出的问题回答出来，幼儿注重力很集中。只是在回答问题时，他们在教师的提示下，才干够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。6、中班健康活动教案：打针我不怕教案(附教学反思)活动设计背景有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小伴侣在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在

14、大腿上打针，他还是在用劲的挣扎。其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的英勇精神。活动目标1、 利用活动让小伴侣知道生病时，必需打针吃药。2、 培养小伴侣乐意接受预防接种。3、 鼓舞、培养小伴侣不怕打针的英勇精神。4、 初步了解健康的小常识。5、 初步了解预防疾病的办法。教学重点、难点重点：知道打针是为了身体健康。难点：不怕打针。活动预备医生工具一套，儿歌一首。活动过程：1.按照本班小伴侣生病的实例，引发小伴侣想一想，生了病该怎么办?谈谈打针时有什么感觉?2.研究：自己生了病是怎样做的?有什么好方法才干使自己少生病?(打预防针、熬炼身体、增加对疾病的反抗力，身

15、体就不简单生病。)3.学儿歌“打预防针”。4.角色嬉戏“英勇的娃娃”。让小伴侣轮番当医生或病人，增强士气，消退小伴侣打针的恐惊感，老师准时表扬“英勇的娃娃”。教学反思在这次活动中以谈话、嬉戏的方式使小伴侣熟悉到，打针并不胆怯，打针是为了预防生病的，培养小伴侣英勇、不怕打针的脆弱意志。7、中班健康活动教案：感冒我不怕教案活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的熟悉。2.了解感冒带给人的不开心感触，乐意乐观预防感冒。3.把握一些预防感冒的办法，学会照看自己，避开感冒。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我庇护意识。5.初步了解健康的小常识。活动重难点：把握一些预防感冒的办法，乐意乐观预

16、防感冒。活动预备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：(一)情景导入，激活幼儿的爱好教师饰演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?(1)到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。(2)到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。(二)研究感冒的症状及缘由师：这些小动物都感冒了，宝物儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的情绪是怎么样的?师：既然小伴侣们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如教师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?教

17、师出示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。(三)学习预防感冒的办法电话铃响，大象伯伯说要来给宝物儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(教师饰演大象伯伯)大象伯伯(教师饰)一边展示图片一边讲解预防感冒的办法：注重气温变化、适时增减衣服。注重熬炼身体，身体健康能反抗疾病。注重卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行时节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。(四)学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。活动延长：开展美术活

18、动感冒预防我知道。8、中班健康活动教案：远离感冒教案(附教学反思)活动设计背景近来天气骤冷，部分幼儿感冒的特殊多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样预防感冒特设计本活动。活动目标1. 了解感冒的一些症状。2. 知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道协作医生看病才干好得快。3. 了解基本的预防感冒的生活小常识。4. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我庇护意识。5. 知道检查身体的重要性。教学重点、难点教学重点：知道感冒的症状及怎么预防感冒。教学难点：让幼儿自己表达感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度，需要老师引领。活动预备了解本班幼儿近段时光班上幼儿患感冒的状况，多媒体课件。活动过

19、程一.导入。师：前几天没有入园，小伴侣们知道是什么缘由吗?请那个小伴侣介绍自己由于感冒发烧打点滴所以没来上学。二.请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒适。三.播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的症状，只要我们平常浮现这些状况，就要准时告知爸爸妈妈，赶紧治疗，让感冒离我们远远的。四.了解患病后的做法。1.引领幼儿结合生活阅历谈谈感冒了怎么办。(看医生，抓药，打针，严峻时需要输液。)2.假如你感冒了，医生按照病情让小伴侣打针，甚至输液，你怕不怕?为什么?小结：感冒了并不行怕，只要我们乐观协作医生治疗，身体味很快恢复健康的。五

20、.了解预防感冒的方法。1.让幼儿研究预防感冒的办法。2.看多媒体图片，知道怎样预防感冒。六.结束活动。带幼儿到室外跑步，熬炼身体，增加体质，少生病。教学反思针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有爱好，一方面向幼儿的认知有很大提升，对幼儿的身体成长有很大协助。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到教师打喷嚏就会马上提示“教师，你感冒了，要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中故意义的素材，对孩子们举行即时引领教导。9、中班健康活动教案：胖胖猪感冒了教案(附教学反思)设计思路：成人对待感冒的态度往往会影响幼儿，导致他们惧怕打针吃药、不协作医生治疗。设计这一活动一方面可协助幼儿回忆

21、感冒时的疼痛症状，了解感冒是人体的正常反应，另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的办法，如开窗通风、体育熬炼、多饮水、多吃养分食物、去医院就诊等。活动目标：1.回忆感冒时的疼痛症状，了解感冒是人体的正常反应。2.了解一些防治感冒的办法。3.学习正确擦鼻涕。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的办法。活动预备：1.幼儿能说出感冒时的感触。2.胖胖猪木偶，餐巾纸。活动过程：一、回忆有关阅历1.展示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。提问：他们怎么了?2.引领幼儿回忆自己感冒时的感触：你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒适的感觉?3.协助幼儿梳理阅历：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热，人感到很不舒适。二、了

22、解一些防治感冒的办法1.聆听故事，认识故事内容。感冒了怎么办?让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。胖胖猪感冒后是什么样子的?2.再次聆听故事，了解防治感冒的办法。伴侣们是怎样协助胖胖猪赶快好起来的?胖胖猪在伴侣的协助下怎样了?我们应当怎样预防和治疗感冒?三、学习正确擦鼻涕的办法请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的办法。指导幼儿正确擦鼻涕，教导幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。延长活动：引领幼儿将预防和治疗感冒的办法画下来，制作成宣扬画，出示在活动室墙面上。活动反思：活动开头时，老师引领幼儿回忆已有阅历，幼儿对感冒时的疼痛症状记忆犹新：流鼻涕，咳嗽，脸红，心跳加快，去医院打针和吃药。接着，老师利用故事让幼儿

23、了解治疗感冒的办法，渗透互相关怀、互相协助的乐观情感，有利于幼儿在生活中迁移相关阅历。最后，老师利用小组活动让幼儿学习正确的擦鼻涕办法，使幼儿获得了一些卫生学问和技能。附：胖胖猪感冒了胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。松鼠豆豆来找胖胖猪玩。看见胖胖猪感冒了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。它连忙挥起大尾巴掸落桌上的灰尘。看见干整洁净的家，胖胖猪的心里舒适了一些。小鸟菲菲来找胖胖猪玩。看见胖胖猪感冒了，家里的空气很不新奇，菲菲心里很难受。它连忙帮胖胖猪把窗户打开通风。呼吸着新奇空气，胖胖猪的心里舒适了一些。小羊丽丽来找胖胖猪玩。看见胖胖猪感冒了，嘴唇干干的，丽丽心里很难受。它连忙帮胖胖猪

24、端来一杯水，让胖胖猪赶快多喝水。喝完水的胖胖猪心里舒适了一些。小兔佳佳听说胖胖猪感冒了，连忙请来了猫医生。猫医生提着药箱来到胖胖猪家，给胖胖猪吃了药，胖胖猪觉得舒适多了。这时，伴侣们给胖胖猪送来了漂亮的鲜花。胖胖猪伸长脖子朝窗外一看，啊，它看到了一张张认识的笑脸!胖胖猪笑了，现在它觉得更舒适了!10、中班平安教案发生地震我不怕教案反思活动目标：1、引领幼儿知道发生地震时应如何应变，把握好逃命的技巧。2、增加幼儿的平安意识。3、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提升身体运动素养。4、以地震为契机对幼儿举行情感教导。5、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我庇护。6、知道在发生危急时如何自救。活动预备：地震后的

25、图片活动过程：1、观察发生地震的图片师：小伴侣们，看看今日教师给你们带来了什么图片。2、展示图片(边展示图片边设问、讲解)。(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾害和危害?3、发生地震时应当如何应变(1)师：小伴侣们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃命办法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊惶，要冷静，赶快跑到空旷的地方，假如你在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不

26、行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。4、地震逃命嬉戏引领孩子们要注重别惊惶，要注重把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀伙伴是否脱离危急，相互护持，教师要注重引领协助孩子们把握逃命技能。课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震平安防护的常识，懂得地震发生时的紧张自救的办法。11、中班健康我不怕教案反思活动目标1、 利用活动让小伴侣知道生病时，必需打针吃药。培养小伴侣乐意接受预防接种。2、 鼓舞、培养小伴侣不怕打针的英勇精神。3、 了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要准时告知家长和教师。4、 初步了解健康的小常识。5、 培养幼儿健康活泼的性格。教学重点、难点重点：知道

27、打针是为了身体健康。难点：不怕打针。活动预备医生工具一套，儿歌一首。活动过程1.按照本班小伴侣生病的实例，引发小伴侣想一想，生了病该怎么办?谈谈打针时有什么感觉?2.研究：自己生了病是怎样做的?有什么好方法才干使自己少生病?(打预防针、熬炼身体、增加对疾病的反抗力，身体就不简单生病。)3.学儿歌“打预防针”。4.角色嬉戏“英勇的娃娃”。让小伴侣轮番当医生或病人，增强士气，消退小伴侣打针的恐惊感，老师准时表扬“英勇的娃娃”。教学反思在这次活动中以谈话、嬉戏的方式使小伴侣熟悉到，打针并不胆怯，打针是为了预防生病的，培养小伴侣英勇、不怕打针的脆弱意志。12、中班健康打针我不怕教案反思活动设计背景有一

28、天我经过一家医院时，看见我班的一个小伴侣在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在用劲的挣扎。其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的英勇精神。活动目标1、 利用活动让小伴侣知道生病时，必需打针吃药，培养小伴侣乐意接受预防接种。2、 鼓舞、培养小伴侣不怕打针的英勇精神。3、 引领孩子乐于接受治疗。鼓舞、培养小伴侣不怕打针的英勇精神。4、 初步了解健康的小常识。5、 初步了解预防疾病的办法。教学重点、难点重点：知道打针是为了身体健康。难点：不怕打针。活动预备医生工具一套，儿歌一首。活动过程：1.按照本班小伴侣生病的实例，引发小伴侣想一想，生了病

29、该怎么办?谈谈打针时有什么感觉?2.研究：自己生了病是怎样做的?有什么好方法才干使自己少生病?(打预防针、熬炼身体、增加对疾病的反抗力，身体就不简单生病。)3.学儿歌“打预防针”。4.角色嬉戏“英勇的娃娃”。让小伴侣轮番当医生或病人，增强士气，消退小伴侣打针的恐惊感，老师准时表扬“英勇的娃娃”。教学反思在这次活动中以谈话、嬉戏的方式使小伴侣熟悉到，打针并不胆怯，打针是为了预防生病的，培养小伴侣英勇、不怕打针的脆弱意志。13、中班健康远离感冒教案反思活动设计背景近来天气骤冷，部分幼儿感冒的特殊多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样预防感冒特设计本活动。活动目标1.了解感冒的一些症状。2.知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道协作医生看病才干好得快。3.了解基本的预防感冒的生活小常识。4.知道检查身体的重要性。5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我庇护意识。教学重点、难点教学重点：知道感冒的症状及怎么预防感冒。教学难点：让幼儿自己表达感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度，需要老师引领。活动预备了解本班幼儿近段时光班上幼儿患感冒的状况，多媒体课件。活动过程一.导入。师：前几天没有入园，小伴侣们知道是什么缘由吗?请那个小伴侣介绍自己由于感冒发烧