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1、Word - 3 -小树叶-幼儿园大班语言教案幼儿园大班优秀语言教案小树叶活动目标：1、利用聆听、观赏及幼儿的自身活动，初步感触散文诗的意境美、语言美和韵律美。2、能大胆想象，试试创编散文诗。3、丰盛幼儿的情感体悟，渗透德育教导。活动预备：1、多媒体课件小树叶。2、绘画纸，记号笔。活动过程：一、导入诗歌小树叶。今日教师带来了一首十分好听的散文诗小树叶，我们一起来听吧！二、分段观赏散文诗，感触散文诗的柔美意境。1、观赏散文诗小树叶前半部分。（1）小蜜蜂怎么了？小蜜蜂怎么会跌落在河边的呢？（2）这是一只什么样的小蜜蜂呀？（3）这只小蜜蜂跌落在河边的水面上，它心里会怎么想呀？（4）小蜜蜂好胆怯、危急

2、呀，你们有什么好方法来帮帮小蜜蜂呀？2、继续观赏散文诗。（1）那么散文诗里是谁协助了小蜜蜂呢，它是怎么协助它的呢，我们一起来听一听。（2）是谁协助了小蜜蜂，它是怎样协助小蜜蜂的呀？（3）这是一片什么样的小树叶啊？3、其次遍观赏散文诗。（1）你喜爱这首散文诗吗？我们再来听一遍，请你边听边想最喜爱哪一句。（2）你最喜爱哪一句？4、跟念散文诗一遍。5、听录音为诗歌创编动作。6、幼儿听录音表演诗歌。三、创编诗歌。1、散文诗里的小树叶是一片十分乐于协助别人的小树叶，它除了协助小蜜蜂，还会去协助无数伙伴。如果你是一片小树叶，你会去协助谁，怎么协助它呢？（1）幼儿互相叙述，自由创编。（2）请个别幼儿起来叙述主意。2、引发幼儿把主意画出来。要求：小伴侣说得真好，等会请把你的主意画下来，并把它编成一首散文诗。3、幼儿自由绘画。4、请幼儿试试把画中的内容编成散文诗。5、请个别幼儿起来朗诵自己创编的散文诗。四、延

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