课题五员工的培训与发展

1、课题五 员工培训与发展第一页，共三十五页。知识目标和技能目标知识目标掌握培训与开发的含义掌握需求分析的方法掌握制定培训发展计划的方法能熟练掌握培训评估与反馈的方法技能目标能进行需求预测分析能制定培训发展计划能合理安排培训过程中各环节的工作能进行培训评估与反馈 第二页，共三十五页。主要内容1.1 培训与开发概述1.2 培训需求分析1.3 培训计划制定1.4 培训组织实施1.5 培训评估与反馈1.6 员工职业发展规划第三页，共三十五页。1.1 培训与开发概述1.1.1培训与开发的含义1.1.2培训与开发的原则1.1.3培训与开发的作用1.1.4培训与开发的流程1.1.5培训开发与人力资源管理其他职

2、能的关系第四页，共三十五页。1.1.1培训与开发的含义员工培训开发是指企业通过各种方式使员工具备完成现状或将来工作所需要的知识、技能并改变他们的工作态度，以改善员工在现有或将来职位上的工作绩效，并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性和连续性的活动。 第五页，共三十五页。1.1.2培训与开发的原则理论联系实际原则因材施教原则心态原则兴趣原则激励原则启发性和激励的原则全员培训与重点提高的原则第六页，共三十五页。1.1.3培训与开发的作用使员工增长知识、提高技能、培养正确的工作态度和价值观。其中主要以建立正确的工作态度为突破口，这样才能激发员工正确的工作动机，进而使员工产生积极持久的工作行为，最终引

3、发企业希望看到的工作绩效。第七页，共三十五页。1.1.4培训与开发的流程需求分析计划制定企业实施评估与反馈第八页，共三十五页。1.1.5培训开发与人力资源管理其他职能的关系培训开发与工作分析的关系培训开发与人力资源规划的关系培训开发与招聘录用的关系培训开发与绩效管理的关系培训开发与员工关系管理的关系第九页，共三十五页。1.2 培训需求分析1.2.1培训需求分析的思路 1.2.2培训需求分析的方法1.2.3培训需求分析的步骤第十页，共三十五页。1.2.1培训需求分析的思路1.企业分析2.工作分析3.人员分析第十一页，共三十五页。1.企业分析企业目标分析企业资源分析企业特质与环境分析第十二页，共三

4、十五页。2.工作分析(1)一般工作分析工作清单工作简介(2)特殊工作分析程序性工作分析程式性工作分析系统流程分析检修分析知识性工作分析第十三页，共三十五页。3.人员分析个人考核绩效记录员工的自我评价知识技能测验员工态度评价第十四页，共三十五页。1.2.2培训需求分析的方法1.企业整体分析法2.任务分析法3.员工个人培训需求分析法4.问卷调查法5.绩效分析法 6.观察分析法7.前瞻性培训需求分析模式第十五页，共三十五页。1.2.3培训需求分析的步骤问题1问题3问题2企业分析1目标 2内部资源3外部资源4筛选问题任务分析1关键工作2工作标准3要求员工分析1理想2现状3差距确定培训需求其他方案建立培

5、训目标其他方案其他方案第十六页，共三十五页。1.3 培训计划制定1.3.1培训计划的种类与内容1.3.2制定培训计划的步骤第十七页，共三十五页。1.3.1培训计划的种类与内容第十八页，共三十五页。1.3.2制定培训计划的步骤制定培训计划确定培训目标设置培训课程选用培训方法图5-6 制定培训计划步骤第十九页，共三十五页。1.4 培训组织实施1.4.1培训体系的建立1.4.2培训师的选择 第二十页，共三十五页。1.4.1培训体系的建立1.建立培训课程体系2.建立培训管理系统3.建立培训成果转化机制第二十一页，共三十五页。1.建立培训课程体系固定培训课程动态培训课程第二十二页，共三十五页。2.建立培

6、训管理系统(1)明确实施责任(2)确定培训的目标和内容(3)选择培训方法(4)确定被培训对象(5)选择培训讲师(6)制定培训计划(7)对培训进行评估以不断改善培训体系第二十三页，共三十五页。3.建立培训成果转化机制培训转化分为两个步骤：个人转化和企业转化从内容来看，培训转化可以分为培训过程转化和培训成果转化第二十四页，共三十五页。1.4.2培训师的选择选择合适的外部培训师造就培养企业内部培训师第二十五页，共三十五页。1.5 培训评估与反馈1.5.1培训评估的标准1.5.2培训评估的设计第二十六页，共三十五页。1.5.1培训评估的标准从四个层次分别进行评估：受训者的反应(受训者满意程度)学习(知

7、识、技能、态度、行为方式方面的收获)行为(工作中行为的改进)结果(受训者获得的经营业绩)第二十七页，共三十五页。1.5.2培训评估的设计1.评估的方法2.评估的方式第二十八页，共三十五页。1.6 员工职业发展规划1.6.1 个人自我评价1.6.2 职业发展机会评估1.6.3 职业发展目标设1.6.5 职业发展规划的反馈和修正1.6.4 职业发展策略制定第二十九页，共三十五页。1.6.1 个人自我评价 对自己进行全面的分析，包括对人生观、价值观、受教育水平、职业锚、兴趣和特长等进行分析评价，达到了解自己的目的。 第三十页，共三十五页。1.6.2 职业发展机会评估分析内外环境因素对个人职业生涯发展

8、的影响分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件、不利的条件等环境因素包括组织环境、政治环境、社会环境以及经济环境第三十一页，共三十五页。1.6.3 职业发展目标设定职业发展目标的设定，是职业生涯规划的核心，是指一个人渴望获得的与职业相关的结果。在确定了职业目标之后，向哪一线路发展，也要做出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转行行政管理路线第三十二页，共三十五页。1.6.4 职业发展策略制定职业发展策略是指为争取职业生涯目标的实现，所采取的各种行动和措施，如参加公司的教育

9、、培训与轮岗、构建人际关系网、掌握额外的技能与知识等都是职业生涯的具体策略。职业生涯策略要具体、明确，以便定期检查落实的情况。第三十三页，共三十五页。1.6.5 职业发展规划的反馈和修正修正的内容包括职业的重新选择、职业生涯路线的选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。第三十四页，共三十五页。内容总结课题五 员工培训与发展。课题五 员工培训与发展。知识目标和技能目标。员工培训开发是指企业通过各种方式使员工具备完成现状或将来工作所需要的知识、技能并改变他们的工作态度，以改善员工在现有或将来职位上的工作绩效，并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性和连续性的活动。使员工增长知识、提高技能、培养正确的工作态度和价值观。其中主要以建