部编版三年级下册《燕子》语文教案_第1页
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文档简介

1、PAGE PAGE 3部编版三年级下册燕子语文教案部编版三年级下册燕子语文教案教学目标知识与能力1会认10个生字，会写12个生字，正确读写 燕子、赶集等 词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法1通过朗读课文，理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语 句，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。2体会文章的思想感情，学习作者细致的观察和精准的表 达，积累好词佳句。情感、态度与价值观培养学生热爱大自然的思想感情。重点 难点教学重点学习作者细致的观察和精准的表达，积累好词佳句。教学难点理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。课时安排2课时教学过程第一课时

2、一、导入新课，揭示课题同学们，当春回大地、万象更新的时候，是谁从遥远的南方飞来，为春光增添了生机(燕子)谁见过燕子它是什么样子的(学生交流)通过以上的交流，我们知道了燕子是一种美丽可爱的小鸟，它在田野里、在小河边、在村子里飞翔，打扮着春天。你们想进一步了解它吗现在我们就一起来学习一篇描写燕子的文章。二、字词学习，基础积累1教师范读生字。重点指导生字中的平舌音凑，翘舌音沾，前鼻音痕，后鼻音伶、形 ，边音掠和多音 字散、竿的读音。2学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。3检查自学情况，教学生字。(1)教读生字并组词造句。学习拂、尔、痕时，可以用猜谜语的方法学习；学习凑、集、聚、形、掠、偶、沾、倦、纤时，可以用形近字对比的方法。字谜示例：手持弓满，两箭上弦。定睛一看，一直一弯。(谜底：拂)负字头，尖尖首。有人来，非我有。(谜底：尔)病一半，恨一半。伤痊愈，它出现。(谜底：痕)形近字歌示例：集：粮食大丰收，带去集市售。焦急无人买，盼人来收购。掠：冬天水冰凉，晴日把衣晾。

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