（人教部编版）六年级下册小升初汉字同音字专题训练答案语文

1、2019-2020学年度人教部编版语文六年级下册小升初汉字同音字专题训练03评卷人得分一、填空题1.给句子补上zh字。（1）小鸟在（_）头高兴地唱歌。（2）我有许多（_）铅笔。（3）树叶上长了许多（_）小虫子。（4）你（_）道他上哪儿了吗？2.区分组词。催（_） 爆（_） 葡（_） 堂（_）摧（_） 暴（_） 匍（_） 膛（_）3.你能准确写出同音字吗？(1) x （_）沥 分（_） 小（_） （_）落(2) zh （_）留 （_）热 旗（_） 气（_）(3) qun（_）力 （_）国 太极（_） 清（_） jn （_）秀 崇山（_）岭 （_）工 （_）马4.辨字组词。砌（_） 嘻（_） 燥（

2、_） 晏（_）彻（_） 嬉（_） 操（_） 宴（_）5.慧眼识字并组词邀（_） 至（_） 桑（_） 谐（_）激（_） 致（_） 嗓（_） 皆（_）6.区分下面的每组字并组词。 案（_） 镜（_） 孤（_） 静（_） 暗（_） 境（_） 狐（_） 净（_）7.组词语。迷（_） 慢（_） 僵 （_）弥（_） 漫（_） 疆 （_）栓（_） 集（_） 帮 （_）拴（_） 极（_） 绑 （_）8.同姓兄弟。y 沐（_） 教（_） （_）望 （_）防tin （_）地 （_）静 （_）空 （_）蜜q （_）息 （_）负 假（_） 油（_）x 顺 （_） 继（_） （_）旧 积 （_）9.找出同姓朋友，并为他

3、们组词。（_） （_） （_）（_）qio （_） （_） ji （_）（_）（_） （_） （_）（_）10.看拼音写汉字、再组词。chng_（_） _（_）jng_（_） _（_）11.看音节，写汉字。反（_） （_）远 （_）列yng 答（_） yo （_）摆 chn （_）土软（_） （_）言 早（_）12.看拼音，写汉字，再组词。chng_（_） （_） c_（_） （_） _（_） （_） _（_） （_）13.比一比，再组词。只（_） 江（_） 丽（_） 沙（_）知（_） 将（_） 立（_） 纱（_）14.同音字组词。yun圆（_） su碎（_） 园（_） 岁（_）xi吓（_）

4、kui快（_） 下（_） 块（_）to逃（_） 桃（_）15.据拼音写出合适的汉字组成词语。di：等（_） 口（_） 爱（_） （_）捕 （_）替 （_）领m：（_）浴放（_） 坟（_） （_）布 羡（_）（_）霭16.看拼音，填词语。(1) lio （_）天 （_）养 眼花（_）乱(2) zhu （_）热 （_）木鸟 （_）磨(3) m （_）视 沙（_） 高深（_）测(4) y （_）树 （_）数 （_）歌唱晚17.看拼音，写汉字，看看谁能把字写得正确、美观。 zh （_）晒 放（_） （_）量 投（_）zhng （_）夏 （_）植 （_）弹 群（_）m 肃 （_） 放（_） （_）地 （

5、_）前zh （_）目 （_）咐 （_）饭 （_）要18.我会照样子写字组词。 （禾）（_） （_）（_） h （_）（_） ji （_）（_） （_）（_） （_）（_）（_）（_） （_）（_）qi fng（_）（_） （_）（_）19.同音字填词。ln大灰（_）sh（_）虫走（_）（_）巾新（_）（_）土20.同音字组词。l 立（_） ln 蓝（_） g 歌（_）丽（_） 篮（_） 哥（_）21.同音字组词jn近（_） jio叫（_） 进（_） 教（_）22.同音字组词zu 做（_） xing 向（_）坐（_） 相（_）23.比一比，再组词。克（_） 坚（_） 持（_） 拖（_） 刻（_）

6、 艰（_） 特（_） 施（_）24.看拼音，写汉字。 d d zhng 兄（_） 井（_） 头昏脑（_） d d zhng （_）一名 （_）头 水（_）船高25. 辨字o o odindin din（_）洲 （_）秘 （_）悔 （_）倒 （_）峰 疯（_）26.区别组词。票（_） 校（_） 诱（_） 宗（_）漂（_） 效（_） 透（_） 综（_）27.形近字组词秧（_） 锻（_） 番（_） 勃（_）殃（_） 缎（_） 翻（_）脖（_）28.用同音字组词。（1）ch（_）草 （_）号 （_）鸟 衣（_）（2）wng（_）记 （_）想 （_）季 盼（_）29. 同音字填空。“ji”（_）贯、贫（

7、_）、（_）念、（_）然、奇（_）、（_）使（_）静、供（_）、（_）苦、（_）祥、（_）背、（_）致评卷人得分二、信息匹配30.我会选。 十 石 日 目（1） （_）头很重。 （3） 一轮红（_）从东方升起。（2） （_）只小鸡在吃米。（4）我们的（_）光都看向老师。31.聪明的你，能把生字娃娃找出来吗？用“_“标出正确的生字。 哭（泣 气) (铰 饺）链 (抗 肮)脏(脱 蜕）化 (娱 愉）乐 (潜 替）水32.选字填空。节 结 过（_） （_）日 总（_） 环（_）克 刻 立（_） （_）服 千（_） （_）画33.根据句子意思，在括号里出一个正确的字。(1) 你的信没有（暑 薯 署）名

8、。(2) 我（赔 陪 培）爷爷、奶奶逛中山公园。(3) 老龙王十分感（急 积 激）海力布。(4) 咱们得每时每刻锻（练 炼）自己的（意 义）志。(5) 在大森林里，你得（象 相 像）个主人。(6) 这个规（距 矩 炬）谁也不能违反。34.巧眼“善”辨，选字填空。 轻 清 近 进（1）我（_）（_）地走了过去，蒙住了他的眼睛。（2）伴随着（_）风，我们唱起了歌。（3）这儿的河水（_）澈见底，水中有小鱼不停地游来游去。（4）我家离学校很（_）。（5）他一（_）门，就开始学习。（6）我们必须（_）行一次严肃的谈话。35.选词填空。 幅 副 菊 鞠 功 攻 （_）花 （_）躬 一（_）画 （_）劳 一

9、（_）手套 进（_）36.同音不同字，你能分清吗？消 销 削 宵 霄 云（_） （_）灭 （_）笔 （_）售 元（_）境 镜 竟 竞（_）争 宝（_） 环（_） （_）然37.火眼金睛的你一定分得清这些汉字兄弟！ 撼 憾 遗（_） 摇（_） 震（_） （_）动 （_）事 （_）悔坟 焚 （_）烧 上（_） （_）墓 自（_）（_）地 心急如（_）渺 缈 （_）茫 缥（_） （_）小38.选字填空。进 近前（_） 附（_） 亲（_） （_）处 邻（_）（_）义词（_）步 （_）门 （_）处 （_）年 （_）退 （_）行曲39.选字填空。向 像 象(1) 我长得（_）爸爸。 (2) 小鸟飞（_）了

10、天空。 (3) 我走（_）门口。 (4) 小明好（_）没来上学 (4) 大（_）的腿（_）四根柱子。40.把字宝宝送回家（填序号）（1）歌 （2）哥（1）小明和（_）（_）在教室里唱（_）。（1）花 （2）画（2）今天，我（_）了一朵美丽的（_）。41.选择正确的汉字填空。 厉 立 励 丽 历再接再（_） 以资鼓（_） （_）（_）在目（_）声呵斥 （_）竿见影 来（_）不明参数答案1.枝 支 只 知 【解析】1.略2.催促 摧毁； 爆炸； 暴发； 葡萄 匍匐； 课堂 胸膛； 【解析】2.略3.淅 析 溪 奚 滞 炙 帜 质 全（权） 全 拳 泉 俊 峻 竣 骏 【解析】3.略4.砌墙 彻底

11、嘻嘻笑 嬉戏 干燥 体操 晏子 宴会 【解析】4.略5.邀请 激动 甚至 致辞 桑树 嗓音 和谐 皆是 【解析】5.略6.方案 黑暗 镜子 环境 孤单 狐狸 安静 干净 【解析】6.略7.迷路 慢车 僵硬 弥漫 漫天 边疆 螺栓 集体 帮助 拴捆 北极 捆绑 【解析】7.略8.浴 育 欲 预 田 恬 填 甜 栖 欺 期 漆 序 续 叙 蓄 【解析】8.略9.敲 敲门 悄 悄悄 橇 雪橇 假 假日 驾 驾驶 架 书架 【解析】9.略10.场 场地 厂 工厂 净 干净 竟 竟然 【解析】10.略11.反映 答应 软硬 遥远 摇摆 谣言 陈列 尘土 早晨 【解析】11.略12.诚 诚实 诚信 词 词

12、语 组词 程 工程 方程 辞 告辞 辞职 【解析】12.略13.一只 江河 壮丽 泥沙 知道 将来 站立 纱巾 【解析】13.略14.圆月 公园 粉碎 岁月 吓人 下去 欢快 一块 逃走 桃花 【解析】14.略15.等待 口袋 爱戴 逮捕 代替 带领 沐浴 放牧 坟墓 幕布 羡慕 暮霭 【解析】15.略16.聊 疗 缭 灼 啄 琢 漠 漠 莫 榆 余 渔 【解析】16.略17.炙 置 质 掷 仲 种 中 众 穆 牧 墓 目 瞩 嘱 煮 主 【解析】17.略18.禾苗 夹 夹子 和 和气 加 加油 河 河水 加家 家人 求 要求 房 房子 球 足球 防 预防 【解析】18.略19.狼 廊 郎 杀

13、 纱 沙 【解析】19.略20.站立 蓝天 歌唱 美丽 花篮 哥哥 【解析】20.略21.临近 前进 叫喊 教师 【解析】21.略22.做工 坐下 向前 照相 【解析】22.略23.克服 刻苦 坚定 艰苦 主持 特别 拖欠 施工 【解析】23.略24.弟 底 涨 第 低 涨 【解析】24.略25.澳洲 奥秘 懊悔 颠倒 巅峰 疯癫 【解析】25.略26.车票 漂亮 学校 效果 诱人 透明 卷宗 综合 【解析】26.略27.秧苗 遭殃 锻炼 绸缎 轮番 翻页 勃发 脖子 【解析】27.略28.锄草 除号 雏鸟 衣橱 忘记 妄想 旺季 盼望 【解析】28.略29.籍贯 贫瘠 纪念 既然 奇迹 即使

14、 寂静 供给 疾苦 吉祥 脊背 极致 【解析】29.略30.石 十 日 目 【解析】30.略31.哭泣 铰链 肮脏 蜕化 娱乐 潜水【解析】31.略32.过节 节日 总结 环节 立刻 克服 千克 刻画 【解析】32.略33.（1）署 （2)陪 （3)激 （4)炼 意 （5）像 （6)矩【解析】33.略34.轻 轻 轻 清 近 进 进； 【解析】34.略35.菊 鞠 幅 功 副 攻 【解析】35.略36.霄 消 削 销 宵 竞 镜 境 竟 【解析】36.略37.憾 撼 撼 撼 憾 憾 焚 坟 坟 焚 坟 焚 渺 缈 渺 【解析】37.略38.进 近 近 近 近 近 进 进 近 近 进 进 【解析

15、】38.略39.像 向 向 像 象 像 【解析】39.略40.（2） （2） （1） （2） （1） 【解析】40.略41.再接再厉 以资鼓励 历 历在目 厉声呵斥 立竿见影 来历不明 【解析】41.略万能的教案设计模板（语数外）选择题你可以蒙，简答论述这些可以编，这些题只要你写了，考官通常至少还会给你点笔水分的。但是教案设计就不同啦，没有基础的人是很难写出来的，它需要一定的逻辑与思想。学会了这一块这里的分你就稳拿啦！离通过考试是不是又近了一步呢？教案设计不管考哪一个学段，哪一个学科都是要写的，而且不单止笔试要考，面试也要写，教案写好了自然面试也好讲一些，而且好的教案也会给面试官一个好的印象，

16、这时印象分就提高了。所以今天小女巫就来给大家说说教案设计应该怎么写，完整的教案设计一般包括教学目标，教学重难点，教学过程等模块，每个模块都有章可循哒，事不宜迟，马上开始学写教学设计吧！教学设计模板教学目标知识与技能：了解.理解.掌握.灵活运用.即每门学科的基本知识和基本技能。过程与方法：在.的活动中，用.的方法，提高学生.的能力，培养.能力。即让学生了解学科知识形成的过程，“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等。情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得.体会感情；产生共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态

17、度，具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公民等。教学重难点教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点的确立一定要站在学生的角度去分析和考虑。教学过程导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步骤安排。归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。板书设计：上课时准

18、备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。语文教学设计模版教学目标1.知识与技能：了解.理解.掌握.灵活运用.即每门学科的基本知识和基本技能。2.过程与方法：在.的活动中，用.的方法，提高学生.的能力，培养.能力。即让学生了解学科知识形成的过程，“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等。3.情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得.体会感情；产生共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公民等。教学重难点1.教学重点：说明本

19、课所必须解决的关键性问题，是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。2.教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点的确立一定要站在学生的角度去考虑。教学过程1.导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。2.讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步骤安排。3.归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。4.作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。5.板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。英语教学设计模版1. Teaching a

20、ims1)Knowledge aimsStudents will master the pronunciation ofStudents understand the meaning ofStudents understand the basic rule of grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Students can improve their listening/reading/speaking/writing skills.3) Emotional aimsStudents

21、 will be interested in learning English.Students will learn from2. Teaching key and difficult points（1）Key pointsHelp students to master（2）Difficult pointsGuide students to use3. Teaching and learning methodsTask-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learnin

22、g method4. Teaching Procedures(1) 3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep 2: Presentation1) Students read/listen to, and tell the main idea of2) Teacher guides students to notice, then explains the rule.Step 3: PracticeStudent

23、s finish the exercise on the PowerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:Teacher will ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeache

24、r shows a video of on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep 2: Pre-Teacher shows a picture of.and asks students to guess what they will learn.Step 3: While-1) Extensive reading/listening: Students read/listen toand find out the main idea2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.Step 4: Post-Students play a game:Teacher will ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supp