小学语文人教一年级上册（统编）汉语拼音-《aieiui》教学设计_第1页
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文档简介

1、ai ei ui教学设计周敏教学目标：1、学习复韵母 i ei ui 及四声，读准音，认清形，练习拼读。2、体会拼音与汉字的关系，学习利用拼音识字。3、激发学生在生活中识字，在交流中识字的兴趣。教学重点：读准i ei ui的音及四声，认清形。教学难点：拼读含有i ei ui的两拼和三拼音节。教学准备：i ei ui卡片及音节卡片、多媒体。教学时间：1课时一、复习导入1、孩子们，你们爱听故事吗？复习单韵母。齐读2、引出ai ei ui.二、认读ai ei ui1、PPT出示情境图，师说一句话城堡里住着一位会讲故事的老奶奶，放学了，孩子们一个挨着一个听她讲故事。老师这句话中藏着一个今天要学的韵母，

2、引导发现ai音：师教读跟读指名读女生读男生读2、学习ei ui师：老奶奶讲得口渴了，孩子们为她准备了一个水杯喝水。出示“水杯”带读词语。这个词语中藏着两个要认识的新朋友，你发现了吗？生：发现ei uiei师教读分组读个别读 ui师教读同桌读指名带读抽读 3、“我说你猜”游戏巩固。师做ai ei ui口型，不出声，生猜是哪一个复韵母。4、比一比a e u和ai ei ui，编儿歌记形状。5、板块小结：金钥匙1我会认。三、标调1）指名3位小老师顺序读ai ei ui ，跟读 2）齐读4声3）观察声调，生说4）师：标调歌 范读自读再读标调歌5）游戏巩固韵母四声 小鸟想听故事，快来帮它，读对韵母声调，

3、小鸟就可以飞到奶奶那里听故事。6）板块小结：金钥匙2我会戴。四、拼读音节师：小鸟也来了，多热闹呀，声母宝宝也想来交朋友。1、复习声母，师快速带读。2、同桌合作拼读书上其他的音节。拼读时说出：声母 韵母 ，组成音节 （给娃娃充分的时间拼读。）3、检查拼读，正音。ai抽读、跟读师贴花瓣ei抢读师贴花瓣ui开火车读师贴花瓣3、猜猜故事，运用小兔子乖乖儿歌。1）音节词语图片完整歌词 “乖乖、开开、快点儿、进来、小白兔、大灰狼”师教词语拼读，生猜故事，师串讲故事 巩固ai ui2）小兔子发现尾巴，知道不是自己的妈妈，于是回答：不开不开 词语“回来、谁”巩固 ei ui师小结：拼音拼音可以帮助我们识字，以后你再遇到不认识的字，拼一拼音节，就能认识汉字拼音了。4、奖励听儿歌小兔子乖乖,可跟唱。五、书写1、观察占格2、范写pai dui，生书空。“我在黑板写，我在空中写”师边写边教：抄写音节要规范，声母，韵母，后声调，音节之间要留空。3、生

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