小学语文人教一年级上册（统编）-比尾巴教学设计（易青）

1、一年级上册课文6.比尾巴泸州国家高新区小学校 易青第一课时教学目标：1.会认“比、尾”等11个生字与两个偏旁；2.会写“长、比”等四个生字。教学重难点：会认“比、尾”等11个生字与两个偏旁；教学准备：多媒体课件。教学过程：一、激趣导入1同学们，动物园组织了一次比尾巴大赛，你们想去看看吗？板书课题。带领书读一遍。2.裁判员说，你们先学会了本课是生字，才能去观看这场比赛，你们有信心学会吗？二、好好认学习本课生字。第一步：字音。1自由读课文，遇到生字拼一拼，把字音读准确。2再练读生字读给小同桌听。（同桌读错了，教教他；同桌读得好，学学他。）3把生字宝宝放进句子里，去掉拼音，你还认识他们吗？出示带生字

2、的词语与短语：（1）比尾巴 （2）谁的尾巴长？（3）谁的尾巴短？（4）谁的尾巴好像一把伞？（5）兔子的尾巴短。（6）谁的尾巴最好看？（7）公鸡的尾巴弯。（准备抽读相机正音，小老师教读。）音难：谁、长、公补充：“巴”在不同的词语中，读音是不一样的，我要把这个知识分享给大家，比较：尾巴巴掌。第二步：字形。1“把”字。认识新偏旁提手旁，积累带有提手旁的字：打、捡、拍。（引导学生用“把”字进行扩词训练，如把手、扫把）2“公”字。认识新偏旁“八”字头，用加一加、换一换的方式来识记i，如加一加变“松”、换一换变“么”。3.“谁”字，换一换变“准”。第三步：字义，渗透识字方法。1学习词语“比尾巴”出示两只尾

3、巴的图片，让学生比较；2.学习“长、短”，在黑板上画上两个线段，问谁长谁短。3.图片认识“伞”。4.图片认识“兔”。5.“最”字，组词识记，最好、最棒、最坏、最美三、书写生字书写内容：长、比、巴、把。书写指导步骤：看说（关键笔画、易错笔画）书空描红练写评价再练。指导要点：“把”和“巴”中，“巴”的不同占格情况。第二课时教学目标：1.巩固认识“比”等11个生字，巩固会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。2.朗读课文，读好问句的语气；背诵课文。3.模仿课文作一问一答的游戏，积累语言表达。教学重难点：读好问句的语气，会模仿课文作一问一答游戏。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习巩固，导入新课第一

4、关：识字（生字卡片、青蛙过河）出示生字卡片，让学生用一秒钟读出来。再教读，并组词。第二关：写字（回答第几笔是什么笔画）1.长的第二笔是什么笔画？（横）2.比的第二笔是什么笔画？（竖提）3.巴的第四笔是什么笔画？（竖弯钩）4.把的第四画是什么笔画？（横折）二、好好说自读课文，带上这样几个问题读：1.第一节中，每一句有哪些字是相同的？谁、尾巴2.第一节中，有哪一个标点符号是我们的新朋友？问号。当我们要问别人一个问题的时候就要用上问号。练说：“谁”和“？”就是一对好朋友。谁来用“谁”这个字造个句子？课件出现句式：谁 ？谁 ？谁 ？提示：比如老师那天让同学们写字，突然听到有个同学说“谁拿了我的橡皮？”

5、这就是一个用“谁”来组成的句子。提示：见到问号我们还要注意，读的时候声音要往上扬。范读第一节，齐读第一节。3.课文中有哪些反义词？长短（学生回答后，出示图片）提示：只有长和短是一组反义词，弯和扁不是一对反义词。课件出示长短对比图。提问：谁的尾巴长？谁的尾巴短？猴子、兔子。齐读第二节：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。出示松鼠和伞的图片，问学生像不像？像。哪位善于观察的小朋友还能发现什么动物的尾巴像什么？课件出示燕子、蝎子、马的图片，进行练说：燕子的尾巴好像 （一把剪刀）。蝎子的尾巴好像 （一条鞭子）。马儿的尾巴好像 （一束头发）4.有哪些动物参加了比尾巴大赛？同学们先说，然后出

6、示动物的图片。课件出示图片，读动物的名字。我们已经认识了猴子、兔子和松鼠，下面我们再来看看公鸡、鸭子、孔雀的尾巴有什么特点。谁的尾巴弯？生答：公鸡的尾巴弯？弯的反义词是什么？直。出示对比图。谁的尾巴扁？生答：鸭子的尾巴扁？扁的反义词是什么？圆。出示对比图。谁的尾巴最好看？生答：孔雀的尾巴最好看。老师又来考考大家，谁能用最回答老师的问题？句式：在本节课认识的小动物中，谁的样子最可爱？ 老师采访一下：在你们家里，谁做的饭最好吃？ 谁做的饭最难吃？ 谁的房间最干净？ 谁的房间最脏乱？ 三、好好读、好好背1.全班齐读一遍。分角色读。上节课，老师让同学们把本课的内容画成一幅图，可以帮助自己记忆，老师选了

7、几位同学的作品，看看能不能帮助我们记忆。左边图，右边课文。让学生上台来指着图片读。2.出现其中一幅图片，试着背诵。3.表演背。全体同学起立，两位同学在前面表演，其他同学在下面表演。听暗号，坐好。四、好好写观看小壁虎找尾巴的故事，想一想，想想为什么大家都不把尾巴借给小壁虎？因为每个动物的尾巴都有自己的用处？课文中的小动物的尾巴有什么用呢？试着写一写，至少写三个句子。句式：猴子的尾巴长，长的尾巴 （可以倒挂在树上）。兔子的尾巴短，短的尾巴 （能够跑得更快/不影响跑的速度）。松鼠的尾巴好像一把伞，像一把伞的尾巴 （可以减轻从高处跳下来的伤害。）公鸡的尾巴弯，弯的尾巴 （就像彩虹一样）。鸭子的尾巴扁，扁的尾巴 （扁的尾巴可以浮在水上）。孔雀的尾巴最好看，好看的尾巴 （可以交到更多朋友）。