新版教师工作手册

1、 PAGE 41教学计划情 况 分 析学生情况分析（主要指学生学习态度、方法、习惯、双基掌握、智能发展等）本期我承担任初三6、7、8三个班的化学课教学工作。从学生的知识基础看，学生在小学社会学科中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了基本的学习方法，能独立完成作业，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，三个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。教材分析（主要指教材、体例、特点、重点、难点）教材作为实现课

2、程标准所规定的目标要求的教学资源，必须全面体现课程标准的理念和内容要求。以提高学生科学素养为主旨的化学新课程改革，不仅重视教材作为信息资源的功能，更强调教材促进学生发展的功能，要求教材的编写最大程度地促进学生的学习和发展。教材不仅应向学生展示知识内容，还应展示获得知识和过程和方法，让学生学会如何从实践中发现和提出问题、认识和解决问题。要通过教材引导学生积极主动地学习，使获得知识、技能的过程，同时成为学生学会学习、联系社会生活实际和形成正确价值观的过程。教 学 目 标知识与技能目标了解海水晒盐的过程，认识饱和溶液、结晶等概念。学会粗盐提纯的方法。学习氨碱法制纯碱的简单原理和主要流程。初步理解盐类

3、的含义。认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。了解常见金属的物理性质。知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。过程和方法目标认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。学会运用观察、实验等方法获取信息。能分析化学现象，解决一些简单的化学问题。能主动与他人进行交流与讨论。情感态度和价值观目标初步建立科学的物质观。体会化学与人类进步以及社会发展的关系，认识化学学习的价值。树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴为社会的进步学习化学的志向。具 体 措 施1、“自主、综合、拓展、创新”与“先学后教”有机融合，形成自己独

4、特可行的教学模式。2、让学生订好本学期学习计划，力争好的开端有完美的结局。3、潜心钻研业务的同时，要注重学法、教法研究，要精益求精，培养学生的自学能力，作好因材施教的工作。4、加强课堂教学，激发习兴趣，培养学生动脑、动手、动口的能力以及独立操作的能力。5、抓好双基教学，适当拓展、创新，针对学生的实际情况，做好优生优培，中程生和学困生进一步转化，以求全面提高。6、每单元形成一次性测试，及时总结反馈，然后对症下药，以求查漏补缺。7、巧妙设计题型，能做到精讲精练，注重能力开发，减轻学生的课业负担。8、优化课堂结构，向课堂45分钟要效益，平日注重实验与操作相结合。教 学 进 度 安 排周 次起止时间课

5、 序主要授课内容第12周第34周第5周第67周第79周第1012周第1316周第1719周2.72.172.203.23.53.143.153.193.204.134.165.45.75.255.286.8第六单元第七单元第八单元第九单元第一轮复习第二轮复习第三轮复习考试训练海水中的化学；金属；化学与健康；化学与社会发展；按教材顺序复习；以全能中考资料书为主；以导学思资料为主；以模拟考试、应试方法教育为主。教案编写（含教研课）课 题教 学 目 标教学重点教学难点教法设计学法指导教具准备教 学 过 程教案编写（含教研课）课 题教 学 目 标教学重点教学难点教法设计学法指导教具准备教 学 过 程教

6、案编写（含教研课）课 题教 学 目 标教学重点教学难点教法设计学法指导教具准备教 学 过 程（第 单元、中期）检测试卷分析表科目： 年 月 日一、命题思想及试题特点：二、检测成绩分析：班应考人数实考人数平均分及格率（%）优生率（%）三、存在的主要问题及原因：1、学生灵活运用能力不强。有的题型虽然灵活但知识相当简单，一部分中差生却频频失分，说明学得过死，看似简单的试题却因应用于实际而不能举一反三。2、学生思维能力、实验能力、计算能力普遍较差，驾驭文字功夫不强。在涉及文字表述、思维、实验、计算等相关能力时容易失分。3、学生普遍习惯差。表现在错别字多、元素符号书写极不规范、粗心大意、审题偏离、表述冗

7、长、不用化学术语解答等。四、应采取的主要措施：1、重视基础知识、基本技能、基本方法和基本过程（简称“四基”）的教学。2、加强实验教学、重视活动与探究。3、课堂教学要体现新理念。4、注重能力训练及培养。5、关注把握社会热点。（第 单元、中期）检测试卷分析表科目： 年 月 日一、命题思想及试题特点：二、检测成绩分析：班应考人数实考人数平均分及格率（%）优生率（%）三、存在的主要问题及原因：四、应采取的主要措施：（第 单元、中期）检测试卷分析表科目： 年 月 日一、命题思想及试题特点：二、检测成绩分析：班应考人数实考人数平均分及格率（%）优生率（%）三、存在的主要问题及原因：四、应采取的主要措施：（

8、第 单元、中期）检测试卷分析表科目： 年 月 日一、命题思想及试题特点：二、检测成绩分析：班应考人数实考人数平均分及格率（%）优生率（%）三、存在的主要问题及原因：四、应采取的主要措施：备课组专题材料单元（章节）标题时 间地 点单元（章节）主要内容本单元在学科中的地位新课标新要求新学法跨学科关联知识备课组专题材料单元（章节）标题时 间地 点单元（章节）主要内容本单元在学科中的地位新课标新要求新学法跨学科关联知识备课组专题材料单元（章节）标题时 间地 点单元（章节）主要内容本单元在学科中的地位新课标新要求新学法跨学科关联知识备课组专题材料单元（章节）标题时 间地 点单元（章节）主要内容本单元在学

9、科中的地位新课标新要求新学法跨学科关联知识教研组教研会课题研究材料教研题目主持人教研时间教研地点发言人教研结论主 要 内 容转化后进生工作班 级对 象表现状态积极性不高，基础打得不够扎实，遗忘大，记忆力差上课喜欢睡觉，喜欢听随身听学习习惯差，缺乏学习动力学习态度不端正学习方法不科学，学习效率低实验动手能力不强具体实施办法1.培优重在拔尖,辅差重在提高2.课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。 3.课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。 4.发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。 5.对于差生主要引导他们多学习,多重

10、复,在熟练的基础上不断提高自己的数学能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。取得的效果通过以上努力，这部分同学已具备了一定的学习化学的能力，如能运用简单的化学语言来描述常见物质的性质、组成以及在社会生活和生产中的应用；能结合化学与社会、技术的相互联系，分析有关的问题；能运用基本的化学实验技能来设计和完成一些简单的化学实验；能在家庭趣味小实验中提高观察和分析问题的能力。最值得让人欣慰的是，他们能有条不紊地进行规范的实验操作，具备辨别是非、善恶、美丑的能力，具备从已有经验出发，自主探究的能力，能从归纳题型中找规律，从而大大提高了学习效率。在新的学年中，力争让学生再上一个新的层次

11、。基本功钢笔字练习通过以上努力，这部分同学已具备了一定的学习化学的能力，如能运用简单的化学语言来描述常见物质的性质、组成以及在社会生活中的应用；基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习基本功钢笔字练习指导（接受指导）记录表指导教师姓名职称任职时间任教学科接受指导人姓名工作时间授予时间任教学科指 导 （ 接 受 指 导 ） 记 录时间地点内容教学工作总结一、学期概况周课时（节）讲教研课（节）听课（节）二、教学工作情况（备、讲、改、导等）在教育教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。在教学中，认真钻研课程标准、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。在课堂上