小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第八单元-故事新编写法及示例

1、故事新编所谓“故事新编”，也被人称为“旧瓶装新酒”，是指写作文时，在准确把握话题题意的基础上，进行大胆的想象和联想，将思维的触角延伸到中外文学名著或历史传说、神话寓言故事中，以一个全新的视角，对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装，即进行再创作，从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释，反映社会现实生活，表现主旨，造成一种古今映衬、虚实相生的艺术效果。它的好处在于让文章有一种历史文化的底蕴，又能紧扣现实生活，表现时代特点，既翻了花样，出了新意，又幽默风趣、神思飞扬，令人耳目一新。中国第一个“故事新编”的作者是兰陵笑笑生，他从水浒传中截取了一个章节，另起炉灶写出了著名的家庭小说金瓶梅。鲁迅是现代文学

2、史中给“故事新编”命名的大家。他写了许多令人爱不释手的“故事新编” 佳作如理水、奔月、采薇等，结集为故事新编，值得大家认真学习，如此定能得到启发，提高写作水平。故事新编的基本原则若即若离原则。即继承性与创新性结合原则。继承性（“若即”），就是要以原来的形象为基础，即要保持故事主要形象的基本特征。故事新编人物是从古典名著或其它作品中借来的，人物的言行、性格应与原著相一致。所以凡新编必须熟悉原著，对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好。要熟悉“故事”，“吃”透原著。把握原著的思想内容、故事情节、人物性格、语言特色。只有这样，新编出来的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合

3、，才能与“故事”的基本情节连续得上。避免内容上牵强附会、知识上张冠李戴，这是写好“故事新编”的前提。中学语文教学大纲规定读高中生要读300万字以上的中外文学名著，同学们要重点读几本，增强自己历史文化底蕴，使自己对人物性格有较深刻的印象，如三国演义中关羽的义薄云天；诸葛亮的智慧超群；张飞的勇冠三军；阿Q的精神胜利法；堂诘诃德的游侠精神等等。对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细，编起新故事来越得心应手，新编的故事越合情合理。“故事新编”的起始点是一个“旧”字。必须借助部分原有的故事因素，如人物的性格特征、情节的发展脉络等；一般不必另起炉灶，目中无“古”。比如写阿，只能塑造一个半新的阿：其精

4、神本质新而行为、语言不变，或者反之，其行为、语言新颖(但行为方式、语言习惯要保留)而精神本质不变，一个能为读者所认同的阿，不要塑造一个全新的阿，一个徒有其名的阿。 创新性（“若离”），就是要结合原型特点，创造性地编出一个新故事，表现一个针砭时弊的主题。故事新编一定要“新编”，这是写好“故事新编”的关键。写作时不要简单地复述原故事，不要拘泥于历史题材，必须加以生发改造，进行切合题意的必要演绎。最常见的新编方式是错位演绎，即时空错乱古今杂糅，中外互通，熔于一炉。比如，将名著、历史、传说中的人物安排到我们生存的现实社会中来，展示他们崭新的行为、言语、心理等。要有丰富的想象，但不能胡编乱造，要符合人物

5、性格，由人物性格逻辑去推动情节的发展。如果编孙悟空贪小便宜，好吃喜睡，时常耍一点弄巧成拙的小聪明，那岂不变成八戒了？ 三是要有深刻的寓意，切合话题主旨。虽然故事新编允许适当的油滑，但那种完全无视话题题意，胡思乱想，胡言乱语，胡编乱造，严肃不足，油滑有余，都会影响文章的整体效果。鲁迅先生有一个历史小说集故事新编，其中的理水、奔月、采薇等，都是极好的“故事新编”类文章，值得在家认真学习，定能得到启发，提高写作水平。2、意义性原则。就是编出的故事要有中心、有主题。故事新编，往往是有感而发，讽喻现实。尤其是历史故事、神话寓言故事新编，如果没有明确的现实意义，就失去了新编故事的价值。特别是话题类作文、材

6、料作文，如果采用故事新编的写法，就一定要有深刻的寓意，切合话题主旨。虽然故事新编允许适当的油滑，但那种无视话题题意，胡思乱想，胡言乱语，胡编乱造，严肃不足，油滑有余的做法，都会严重影响文章的整体效果。3、普及性原则。就是新编故事的原型应出自人们普遍熟悉的名作。这样才能通过读者的联想扩大作品的内涵。故事新编的切入角度所谓切入角度，是指怎样紧扣作文命题或话题去进行故事新编。1、主题角度：针对现实生活找准主题角度。2、材料角度：从众多故事中筛选最能深刻表现这一主题的形象。故事新编的方法2、下面以近几年高考优秀作文为例，介绍六种“巧编”之法。一、移时法此法巧将名著人物故事移植到新的时代，让这些基本保持

7、着原有的性格的名著人物，在新的朝代重新演绎或喜或悲的故事，可以看作是名著故事的现代版。它的“创新”主要表现在于故事新，它的“巧”主要体现在让名著人物在现代社会合情合理进行一系列的活动。近几年高考这类作文特别多，其中优秀篇目也特别多。例如2023年高考安徽一考生写的西游后记：话说唐僧师徒四人取得真经并领取了“神仙身份证”后，分手前吃了一顿“散伙饭”。四人谈起了各自的发展前景：悟空计划回花果山开旅游公司，八戒要开洗头店、洗脚店和桑拿中心，沙僧打算开运输公司，只有唐僧一脸愁容不知道能做什么。无奈之上八戒请师傅美容院当摸特儿。一年后相聚，悟空腰别手机，沙僧手提电脑，八戒一边一个美眉，独不见唐僧。原来这

8、年头不流行小白脸了，八戒早就把师傅辞了。正当徒儿们为师傅孤苦流浪悲伤时，唐僧穿着锃亮的皮鞋走来，一副金丝眼镜，文绉绉的说：“我也发挥了自己的特长嘛，如果全听你们的，我一点长处也没有。还是相信我自己，自己是最有力量的，我现在已是大学的特级教授了，走自己的路，创自己的奇迹！”此文巧在以西游记故事情节做蓝本，把小说中的师徒四人及其西天取经故事只是作为写作的依托，但却把新故事发生的时间放在了当代，文中四人的职业、唐僧的衣着打扮、悟空沙僧的用具及八戒的生活方式，既基本符合原著人物性格在新时代的发展趋势，又都是符合当今社会的时尚潮流，借以曲折地反映当代现实生活，揭示了市场经济形势下的中国社会现实及其人们的

9、观念、行为和心态等。结尾唐僧一段话，还巧妙地点明了“相信自己与听取别人意见”的话题。文章充满幽默、风趣的喜剧效果，让人忍俊不禁。另如2023年湖北考生写的孙悟空下岗记，在下岗频繁的社会背景下，已当领导的唐僧及众神因对具有反抗性的悟空忌恨，天庭精简，让功大本领大的孙悟空先下岗。不仅巧妙地阐释了“感情亲疏和对事物的认知”的话题，即唐僧及众神对悟空的忌恨影响了对悟空的正确的认识，而且明确地批判了当今社会中，个别领导趁改革之机，凭个人喜怒公报私仇逼走一些真正人才的丑恶现象。二、虚实法此法仍将人物故事放在名著所表现的时代，它巧借名著故事中某些人物和个别故事作为“实”，而把根据话题要求而虚构的个别人物和一

10、些情节作为“虚”，这样虚实相生，真幻莫辨，给人一种扑朔迷离的审美感受。它的“创新”主要表现在于人物故事在原著的基础上，又有了新人或新的情节，它的“巧”主要体现在根据话题的需要，依据原著人物或情节作一些新的虚构。这种类型的“杰作”当属2023年江苏蒋昕捷考场上写的赤兔之死：文叙关羽兵败被擒拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马绝食数日，不久将亡。东吴名士伯喜通马语，就与赤兔马有一番推心置腹的谈话。赤兔马自叙了一生所见所闻所感：生于西凉，后归董卓，董卓飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。后李儒献计，将吾赠予吕布。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使

11、。后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：“吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。”其人诚信如此。赤兔马为追随关羽伏地而亡。后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。文中所写故事发生时间与原著中的三国故事同时代，故事中的人物如关羽、孙权、曹操、董卓、吕布等，都是原著中的主要人物，赤兔马的经历也大致与原著所写一致。文中出现关羽走麦城、董卓杀少帝、吕布杀丁原和刺曹操等情节，原著中也确实存在，这些就是这篇作

12、文“实”的部分。而关于赤兔马以诚信而殒身的感人故事，特别是临终前与伯喜的对白，还包括结尾处的“孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬”等文中主体内容，则都是原著中没有的，它们就构成了本文“虚”的部分。这种虚实相间，真幻互参的写法让人拍案叫绝。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了真英雄必讲诚信的主题，也暗合了当年“诚信”的考试话题。三、扩展法此法仍用名著人物故事的时代环境和事件，仅仅只是巧将其中的某一情节，按话题的需要作合理的扩展式“新编”。它的“创新”主要表现在让原著中人物在某一故事情节中，有更能体现话题要求的言行举止及心理表情，它的“巧”主要体现在

13、依据原著人物或情节，对原著人物思想性格及心理，作一些既大致上合情合理，又能体现话题要求的新虚构。例如2023年江苏一位考生写的武松打虎中被漏掉的细节：文叙施耐庵先生写武松打虎，漏掉了武松的心理变化过程：他打虎之前其实是一介匹夫，好喝点酒，喝完酒后仗着个子大吓唬人。也又是个很要面子的人，所以他一定要乘夜过景阳冈，方显本事。不过毕竟心里有些发怵，于是就干了十八碗酒壮胆，压压那股怵劲才上路。不到半山腰就吹得醒了一半的酒，那怵劲又渐渐上来了，有几次武松都想调头回去，因为担心这事传出去自己没脸面在江湖上立足，就这么犹犹豫豫到了那块青石板躺了下来。武松在那儿其实没有睡着，他在想自己的半生际遇，落魄江湖，想

14、和哥哥在一起的时光，甚至想到设若此次大难不死，回老家后一定努力赚钱讨个俊俏媳妇，安安生生过日子。可只有一刹那的工夫，林中忽然起了怪声，唬得武松脸色发白，心如鹿撞，武松斜倚青石，手持哨棒，心下不停地为自己壮胆。也就在武松气势高涨时，那只倒霉的大虫出现了，武松有了心理上的准备，也就无所畏惧，因此演了一出拳打猛虎的武剧。从那以后，武松的胆量确实是大多了，也勇敢多了，当然这里的勇敢也并不是指单纯的匹夫之勇。水浒传写武松打虎的壮举突出的是英雄行为，而对打虎前的心理没作这样的详描细绘，这位考生根据话题“心灵的选择”的要求，对武松打虎的心理进行一番细腻而又绕有趣味的描写，既巧妙的诠释话题，又借以阐明了这样一

15、个主题：英雄的诞生有运气成份，但更为重要的是在危机面前，他们做出了正确的选择。这都是通过扩展武松打虎这一故事中的个别情节而巧妙实现的。 优秀的作品，总是给读者留下了一些可资想象的艺术空白。发挥创造才能，巧妙想象并放大这些空白处的细节，从而写出值得玩味的新编故事。譬如，王昭君出塞，流传的只是一个较粗放的故事，因而给我们留下了故事新编的艺术空白。2023年一考生所写的昭君的选择，就是选用这个老题材，大胆想象昭君出塞前一晚上的心理活动，十分细腻地描写了她“将扑火的蛾儿救出来”这个细节，通过这一细节描写，暗示王昭君的心理活动，丰满人物形象，也为情节的陡转做准备。本法的要点在于细节要准确，真实，与文章内

16、容密切相关。以“故事”为引子，以今日之事去推测“故事”的空白部分，形成一线串珠纵论现实的格局。四、续尾法此法往往是紧接名著的结尾的情节再续写新故事，所续故事或进一步刻画原有人物形象，或合理发展原著人物性格。它的“创新”主要表现在让人物在新的时间地点，面对新的情况，而有新的表现：或仍然受其原有思想性格的支配，或接受原来的教训，思想性格有了新的变化。它的“巧”主要是充分利用好原著人物的思想性格以及原来人物所应该接受的教训，让人物在续写部分有合乎情理的充分表演，同时这些表演又要合乎话题要求。例如2023年福建一考生写的薛宝钗魂断大观园，续写的是在红楼梦情节结束之后，宝玉出家后宝钗孤独悲伤与悔恨。因为

17、她好强与周全，才能苦守岁月，并为贾家竭尽己力；还因为她聪明与机敏，她最终悟出了自己和林妹妹共同的悲剧原因。文章用时空叠现交织法，薛宝钗前后二十年的生活情景通过回忆揉合在一起，形成对比，造成强烈的震撼效果她用身体的劳累和心灵的不息将自己尘封了二十多年后，终于还是觉得了自己的悲剧；文中还运用了心理描写与细节描写的有机融合宝二奶奶的痛苦反思与世事沧桑在她体相上留下的风蚀和雕刻，两相结合。考生完全是根据小说中的人物经历与性格，借助合理想像加以续写的，更突出了宝钗作为“薄命司”中的女性的悲剧命运。再如2023年辽宁考生写的项链续写，当玛蒂尔德听到“可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！”后，就昏到住院。后

18、佛来思节夫人与她达成了协议：可以选择接受四万法郎，或者那条真项链和外加的六千法郎的精神损失费。玛蒂尔德经过“心灵选择”接受了后者，她的丈夫抢走了六千法郎摔门而去。玛蒂尔德宁可沿街乞讨也不愿卖掉项链。玛蒂尔德最终选择的是那条项链，我们可以认为这是她的虚荣心至死不变，作茧自缚；也可以认为，获得项链是她的梦想，她的执著可敬可佩。整个续写的故事围绕着“心灵的选择”的话题，继续表现了玛蒂尔德强烈的虚荣心和执著思想性格，显示了它的合理性。五、整合法(综合法)整合法(综合法)，就是把关于某一人物或某一主题的所有故事通过合理的想象集中起来展示，从而诠释主题的写作方法。此法是将名著中某人物或某事件作比较的审视观

19、照后，作出较为综合的比较分析，从而表达作者明确认识。它的难度是比较大的，它需要对名著情节有比较全面的了解，对人物有较全面的认识才可进行。它的“创新”主要表现作者能将自己对名著中的人物或某些情节的所了解的认识和所产生的认识整合在一起，加上自己在新的时代的某些生活经历以及对生活的理解，形成一个有一定依据的个人看法，因为它具有一定的主观色彩，因而更具有个人独特创新特点。它的“巧”在于依据话题要求，合理地选取名著中那些能够支撑个人观点的材料，加以巧妙地组合，并加以合理地分析，使个人独特的观点持之有据，容易被读者接受。2023年福建高考作文中因明确将曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥这五位中外文学名著

20、中的著名人物列入可选择的话题之中，从而产生了大量的这类优秀作文。如：评价曹操的曹操的本来、评价宋江的忠与义的交织走近宋江、评价薛宝钗的任是无情也动人、评价桑提亚哥的当生活遭遇挫折等。其实并非只有这样的话题才能写出这类作文，其他的话题也可以整合写出优秀作文，如2023年江苏高考作文话题是“水的灵动，山的沉稳”，一位考生就写了水边的女人。这篇作文就是巧妙整合红楼梦中林黛玉的故事来诠释话题的。黛玉“带着灵动，淌入了贾府”，“处处留心，时时在意”，过着寄人篱下的生活。虽然这是“一泉清流”，但在贾府这“一潭死水”不能“任水自流的地方”，黛玉“被束缚”，被“挤压”，“已经头破血流”，面对封建的枷锁，世俗的

21、偏见，她不服输，她“还在抗争，为那一份灵动与鲜活而争取着自由”。在灵动的水边，她写下了葬花吟，赋出了唐多令，“提锄揽篮，收一方落红，扶柳洒泪，送一池飘絮”。“智者乐水”，黛玉这位“智者”，这位“水边的女人”，为着“不可磨灭的灵性与不可变更的志气”，“争得了那一池的灵动”，将“一泉清流”，将“水的灵动”演绎到了极致。文中所引的诗句，信手拈来，活泼灵动。新南华经一日，庄周梦蝶于家中。正酣然处，忽为门外叩门之声惊醒。遂愤然出，见大鹏、蚯蚓立于阶下。骂曰：“汝等畜生，何为不游于天地以游目骋怀，却来此扰余之眠？”言毕，拂袖掩门欲去。大鹏、蚯蚓齐曰：“吾等不知先生眠，罪大焉。然吾等确有难解之事告先生。”庄

22、周闻其言，乃大惊，知其乃异物，故点头且曰：“愿闻所言。”大鹏乃急呼：“吾虽居于南冥，身大为众禽之最。然苦于迁徒，且体重，何似鱼虫之小巧随便。然吾虽苦于此，喜先生之作，故视先生为师。今日得见，愿不乞而教以理。”未及庄周言，蚯蚓抢道：“大鹏何以如此不知足哉。小人终日行于地下，不见天地，且无骨无脊，为人所唾弃。且终日为命所累，恐为鱼饵，何似大鹏之逍遥？且”庄周闻二者之言大怒，不及蚯蚓言毕，曰：“汝等谓知吾之书，怎奈犹如此之浊。大鹏世居南冥，及其飞时，扶摇而上者九万里，其时万物皆下之，何等宏大，何等气势。此吾终日思且不能。蚯蚓虽居于地下，然可上食埃土，下饮黄泉，其用心之一，何人能及？吾终日而思之且不能

23、，然汝等却以之为苦。”言毕，拂袖而去。二兽相视而回。（用庄子文章中的大鹏、蚯蚓来构织故事，探讨“逍遥”问题，妙哉。）顷之，又闻人声鼎沸。庄周以为二兽，怒而出。视之乃一老者，一青年也。老者面目清癯，有大家之风。青年衣帽不齐，若乞者。但见老者揖道：“鄙人乃先生之后人鲁迅是也，闻先生大名久矣。先生大作读之甚多，今日得见，乃幸甚。”青年曰：“吾阿Q是也。”庄周问之：“汝等何事也？”鲁迅道：“吾虽有文名，然怎奈当世人骂者众，且吾累于此久矣。愿得隐而不能，吾以为不若阿Q之逍遥自在，故痛苦异常！”未及阿Q开口，庄周乃大骂曰：“汝不用复言。吾知汝必言名不若鲁迅。吾不知汝等拙夫，汝等竟不知贤而多财，则损，且财名

24、乃身外之物哉？此吾终生求之而不能也，汝何不知足？”言毕，怒而去。（跨越时空，让鲁迅及其笔下的阿Q与庄周会面，共同探讨“逍遥”问题，想象真可谓丰富矣。）庄周亦差矣。其不知已著书立作，言及万世，流芳千古，而羡大鹏之类。人常云“知足者常乐”，乐乃一种思维形式也。故吾等察于物，惑于事，应以积极之心态视之方可乐。然天地之间，如庄周、大鹏、鲁迅之徒甚众，何也？古语乃云：“知足常乐。”岂所谓乎？（点明主题，在现实生活中我们的确应换一种思维，以积极的心态去体味快乐和幸福。）本文的作者以丰富的想象，跨越时空，组合了庄子及其笔下的大鹏及蚯蚓，鲁迅及其笔下的阿Q，让他们共同讨论“逍遥”问题，从而告诉人们一个道理：像

25、庄周、大鹏、鲁迅如此“逍遥”，让我们羡慕之人，尚且不能做到“知足常乐”，可见在现实生活中我们的确应该换一种思维，以积极的心态去体味快乐和幸福。六、翻案法此法是以独特的视角或全新的理念，巧妙利用名著中或历史、现实中新鲜的材料，为名著中人物或重要情节提出不同于多数人认同的观点并加以论证，构成一家之言，往往给人以新鲜感。它的“创新”主要表现作者善于选取名著中的个别情节，特别是那些不被众人重视的内容，合理选用古今中外名人一些独特的观点，结合个人对生活的理解，形成不同于一般看法独物观点。它的“巧”在于依据话题要求，合理地选取原作中那些证明个人翻案观点的材料，加以巧妙地组合，恰当引用古今中外名人观点，并进

26、行合乎生活逻辑及认识规律的分析，使翻案的观点言之成理，能够被读者，特别是阅卷老师接受。例如2023年福建考生写的治世之能臣，乱世之奸雄为曹操翻案。文章对世人眼中“奸雄”的定评给予了批驳的同时，高度颂扬了曹操的才情与智勇，断定曹操倘若生在治世，必定是个不可多得的能臣。“破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表。挟天子以令诸侯”，这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。纵观整部三国演义，哪个人及得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢？翻案文章难写，因为观点易出而

27、材料难觅，更何况是在高考场上。本文作者却能克服这一通病，文中史料详实，显得雄辩无碍。曹氏忠*之评实难一言而立，作者从三国演义三国志中采英摘华，引用确而析理明，思虑周而条理清，驳敌论而不单以气势胜，树己论而不以情代理。作者整合了名著三国演义、诗词歌赋和历史等材料中有关曹操的信息，加以合理取舍和组合，论证曹操是一位真正英雄。再如2023年高考一位考生写的刘备访友，写关羽、张飞等人为曹操打工。刘备去拜访他们，不料他们却都不相认，刘备大惑不解，去咨询昔日忠心耿耿的军师诸葛亮，却要先交咨询费。刘、关、张桃园三结义及诸葛孔明为刘氏天下“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚，本是千古美谈，诚信之人争相颂之、行之，此文

28、却一反常态，让这正面人物在市场经济的条件下来了个大变脸，从而针砭了现实，批判了不讲诚信的丑恶现象。七、分解法分解法，就是对老故事进行挖掘和创造，分解出不同的角度，不同的立场观点，不同的思维方式，不同的褒贬色彩等，从而赋予原有的材料以新的价值和意义的写作方法。示例：当兔子撞上树桩农夫说他很可怜，在树桩上整整坐了半个世纪，却只有一只兔子撞死在树桩上。我说他很幸运，连兔子能撞死在树桩上这种类似天方夜谭的事情都被他碰到，同时又被几家电视台采访。既出了名又饱了眼福，这种事天下又有几个能碰得到。（契入新的社会环境，宕开笔墨，赋予新意。）不过话又说回来，他在那儿白等半个多世纪，这世上没有几个人能这么矢志不移

29、。记得树桩对我说：“那家伙真蠢，像猪一样，人家兔子早被他吓跑了。不过这样也好，免得兔子横冲直撞，弄掉我几颗门牙！我还可以多活几年。”（运用拟人手法，从树桩角度表白认识，活化情境。）我惊诧于树桩对农夫的看法，农夫也真是的，可以一边等一边干农活，兔子又不是撞的你，人家撞的是树桩，农夫耗在等待上的时间太多了，大可不必这样，说不定一边干活，一边有兔子撞来。就算十天搭上一次，一年也有三十六次半啊!就算兔肉十元一斤，一只兔子十斤，兔毛、兔皮五元一斤，那也是不错的一笔额外收入你坐在那儿兔子哪敢来，又荒芜了农田，按照现在的法律，荒废农田可是违法的从树桩的谈话说起，契入实际生活，赋予深刻的现实意义，寓庄于谐。）

30、接着我又碰见了兔子，兔子不屑一顾的神色坦荡心底：“这农夫真蠢，天天坐在那儿，我们想撞死都死不成，许多想自杀的兄弟都埋怨他。兔子自杀只有这么一种方式，切断了唯一的自杀去路，兄弟们恨不得用兔牙啃死他，他也太不争气了，农田也不种了，我们现在想死也死不成了。我看他以后靠什么过日子，过不了几天，妻子也要跑了，儿子也要离家出走了，他这样等下去两败俱伤，你去帮忙劝劝他，叫他不要等了。”（再次运用拟人手法，将角度转换到兔子身上，直接陈述兔子的自白，给人新的认识和启迪。）我找到了农夫，这次他又换了个树桩，他人已经饥瘦不堪，显然营养没跟上，成天啃点野菜，纤维素过度的表现。我开始劝导他：“树桩和兔子们叫你不要再往下

31、等了，它们说等与不等对你来说有很大的差别。”农夫半信半疑，于是我把兔子和树桩的话对他说了一遍，农夫终于开豁了。我又问他：“你妻呢？”“跟别人跑了。”“你儿子呢？”“自己跑了。”“那也太可怜了，照他们说的做，保证没问题。”农夫照着办了。（“我”身临其境，穿针引线，巧于缝合，比较反思，自然引出主旨。）几年后，农夫找到我，叫我去做他开办的兔肉、兔皮、兔毛加工厂的技术顾问，我问他怎么回事，原来他照兔子和树桩说的办了，结果平均一天撞死八只兔子。这几年捡兔子纯收入已逾千万，于是干脆投资办厂，更有奔头。（观照现实生活，暗示社会潮流，趣味盎然。）看来，这个世界等还真不是个办法。（卒章显旨，一言蔽之。）简评：守

32、株待兔的寓言故事家喻户晓，其实寓言故事本身非常简约，本文作者是将原故事进行了扩张，其扩张方法就是将原文分解，分解出若干个角度，如从树桩的角度、兔子的角度、“我”的角度来充分展示。如果对主题的彰显还不充分，还可以从农夫妻子的角度、儿子的角度、邻居的角度，老人的角度等等来充分展示。八、循环法循环法，就是让同一件事或同样的行为动作多次发生，在发生和发展过程中多角度、多侧面地诠释主题的写作方法。示例：小马过河小马的外公病了。小马的妈妈让小马给外公送一袋粮食去，听话的小马就驮上粮食向外公家跑去。这是一个雨过天睛的日子，空气很清新，地上湿湿的，原野上开了许多无名的小花。小马心里别提多高兴了。小马来到了一条

33、河边，由于刚下过雨，河水有些浑，看不清水有多深。我比鸭子可强大多了，它都敢在水中游，我还怕什么。（小马是有自己的想法和主张的）小马刚想过河，在岸边吃草的老黄牛说：“别下去，水很深，而且河床很软，下去你要吃亏的。”（老黄牛对河情很了解，建议很中肯。）小马可不管这些，它展开四蹄就跳了下去。一下水，水就到了它的腰，没走几步，水就淹到它的脖子，而且软得站不住脚。“救命！”小马本能地喊出了这一句。在老黄牛的帮助下，小马好不容易回到岸上。以后遇到事情一定要多听别人的意见，小马想。（小马的第一次过河，因不听老黄牛意见而险些丧命，段末点出第一次过河在失败中获得的经验。）过了一段时间，小马又到外爷家去。走到那条

34、河边的时候，看到那流得的些湍急的河水，小马又进退两难起来。它一想到上一次过河的事就有些心悸。过还是不过？（小马自己没有了主张）就在小马犹豫不决的时候，一头老水牛从河里伸出头来。“哦，是小马，要过河呀，过吧！这水没多深，你看我”水牛说着做了个摇头摆尾的动作。（老水牛深谙水性，他的建议对不识水性的小马来说是不合适的。）听老水牛这么说，小马便有了信心，于是下水。水流有些急，小马还没走到河心，就被冲得站立不稳了，幸好没被水冲倒，它赶快返回来。（小马的第二次过河，这与第一次过河形成对照。）小马把自己两次过河的经历告诉了妈妈。妈妈说：“要有自己的主见，对别人的意见一定要认真分析，采取一分为二的态度去看待，

35、不能完全否定，也不能盲目听从。比如说你第二次过河，怎么能盲目听从老水牛的意见呢？它的个头比你大得多，而且它的水性那么好，对它没什么危险的水对你可能就危险多了，因为你的水性不好。记住，以后遇到事时一定要多思考、多分析，采纳别人意见中的有益成份。”（巧妙利用马妈妈之口，抛出全文的观点。）小马牢记住了妈妈的话。一年以后，小马长大了一岁，妈妈又让它去了一趟外公家。走到那条河边后，羊和水牛在河边吃草，“这河能过吗？”小马问。（小马主动征求别人意见。）“能过。”水牛回答。“不能过，有危险！”羊回答。（两种截然不同的意见。）小马向河中投了块石子，先试了试水深，后又丢进一截小木棍，看水的流速快不快。当小马判断

36、出没什么危险后，才试探着下了水。这一次，小马顺利地游过了河。（小马第三次过河，因为妈妈教育，自己前两次过河的教训，使得他完全成熟，成功渡河，安排非常巧妙）简评：读罢文章，不得不为其构思称妙，但仔细分析，其构思非常简单，就是让小马过三次河，前两次不成功，最后成功。不成功是因为要么不听别人意见，要么全听别人建议；成功是因为不盲从，善分析，既要听别人意见，同时自己又要有主见。九、在表现角度上另辟蹊径（如以“我”的角度陈述）当然，有一些名著人物故事新编的作文，构思往往综合运用多种方法，比如任是无情也动人评论薛宝钗，在选材组材时用整合法，而文中对大多人不怎么喜爱的“冷美人”，作者却给予了热情的赞扬，这又

37、属于立论上的翻案法。治世之能臣，乱世之*雄既属于立论上的翻案构思法，又属于选材用材整合法；孙悟空下岗记主体内容属于移时法，它开头写“唐僧师徒四人取得真经之后，就留在天庭里做官，这几百年来，也还算混得不错”，又有续尾的痕迹。只有在构思写作实践中灵活运用，才能巧编出精彩的名著人物故事，抒写出精妙的这种类型优秀作文。故事新编成功之作另类童话我见到了丘比特。如今的他，仍是一张可爱的娃娃脸，但已是西装笔挺，皮鞋锃亮，显得成熟了许多。一见到我，他就热情地向我打招呼：“你好，我是丘比特，按理你该认识我。我曾向你射了几枝箭，可惜都偏了，今天我因业务关系路过这儿。”“怎么？你下海了？”我一脸诧异。“帮宙斯打工能

38、有几个钱？想当年在奥林匹斯山上班时，众神为了一个金苹果就大打出手，还不是因为穷呗！现在雅典娜开了所贵族学校，阿波罗办了个太阳能研究所，战神阿瑞斯在波黑贩卖军火，都发了，连我也办了一家金箭开发有限公司，只有缪斯混背了，给人写什么报告文学，你知道，他这人最讲诚信，结果连饭都吃不饱。”说着他从包中取出了一枝做工精致、雕刻着花纹的木制小箭：“你看，这可是本金箭开发有限公司的荣誉产品啊！为了它，我特地从美国引进了全套生产设备，它的销量已远远超过了其他几代产品销量的总和，在国内市场创下总销量纪录，怎么样，有兴趣购买吗？”我怀着好奇的心情伸出了手，没想到一不小心，竟把箭折断了，我尴尬地赶紧连连道歉。他只是摆

39、了摆手：“这是本产品的最大优点易断。我承诺：本产品使用三个月后还不断裂，本公司愿负法律责任。”“可这种爱情岂不是太没诚信了吗？”“诚信？现在还有吗？现代人追求的正是这种不负责任、没有诚信、随意的爱情呀！你要知道，当人有诚信的时候，海誓山盟才显得尤为重要，如今失去了诚信，海誓山盟也就没有意义了。” “可我想要的是那种双方都具有诚信的爱情啊！”“你说的是那种永久型的？那可早就停产了呀。当初罗密欧与朱丽叶还有梁山伯与祝英台都使用过，可结果他们双双饮恨泉下。这种产品的销量实在太差了，你说我总不能为你一个人买断一条生产线吧！”说完，他坐上了豪华“奔驰”，消失在夜幕中。一阵夜寒袭来，我开始有些头晕。一个趔

40、趄，我却发现自己还在床上。幸好只是一个梦！【点评】本文把古希腊神话与现代社会嫁接，打破时间与空间、幻想与现实的界限，用对话体形式营建了一个思辨空间，在调侃、反讽的语调中给人以严肃的思索，在众多模式化的记叙文中可谓独树一帜。原卷书写略有不足。阿Q成名记这天，阿Q走在街上，见许多人都往街头跑去，阿Q忙拉住一个人问怎么回事，那人激动地说：“星秀活动来选明星了，我得快去报名了。”“星秀活动？”阿Q不明白是啥玩意儿，但想到有热闹好看，也就跟着去了。 阿Q不识字，连报名表也没领就进了表演厅，只见对面坐着三个看上去很严肃的人，阿Q紧张得一个踉跄差点摔倒。直到中间，再不敢向前了，其中一个人问他：“你叫什么？”

41、“阿阿Q。”，“那你特长是什么？”“特长”阿Q还不大明白，“就是你会干什么？”哦，阿Q笑了：“我会砍柴舂米，这类活儿我都会干。”对面传来阵阵笑声，阿Q不懂，也只好跟着哼哼傻笑，“那你还会不会其它的？”“其它的？”阿Q认真地想了想：“捉虱子算不算？”对面笑声更大了，其中一个已经趴在了桌上，阿Q这次不敢再跟着笑了，傻傻地站着，对面又有人发话了：“那你除了这些，还会干啥？”阿Q抓了抓头，许久，终于想到：“我会唱戏。”“哦，那唱两句听听。”“锵锵”阿Q公鸭般的嗓音唱了两句，对面的人让他停了下来，然后举了一个阿Q不懂是什么的牌子，接着阿Q被一些人带着走了一个很高的台子，底下站了很多人，阿Q吓得腿哆嗦了，

42、不敢上去，然后被后面的人推了上去，又有人献花上来，放彩带，阿Q想，这回自己是受菩萨保佑，终于来运了，还是最后才晓得自己得什么奖了。 从此，阿Q便在娱乐界一炮而红，阿Q破烂的衣服被叫作“个性”，众多歌迷高价索要，；阿Q的癞痢头也被当作最时髦的发型，尼姑庵里烧疥疤的老尼被某美容中心聘为特邀顾问；阿Q的公鸭嗓音最具“新新人类”特质，上到七十岁老太太，下至幼儿园中班的小朋友，都风雨无阻、一往情深、如痴如醉地模仿；就连阿Q身上的虱子也因沾染了原生态流浪艺人气息，在宠物市场上成为最名贵的宠物，供不应求。一时间，许多电视台争着请他上节目，各地演出都高价请他参加，他看见许多人举着印着他自己的大牌，不停地叫他“

43、阿Q，阿Q，我们爱你！”他甚至还看见了小尼姑，但他没看见吴妈，因为她因为将阿Q的旧布衫做了鞋底而后悔不已，以至于大病一场。 阿Q此时简直有十一分得意了，所有的人都对他毕恭毕敬。 可好景不长，没多久，有一家报社刊登了一篇“解剖真实的阿Q”的文章，将阿Q其实是一个臭要饭的，而且还多次偷盗，并且调戏良家妇女，并有当事人吴妈的证词，这下，娱乐圈又炸开了锅，许多报纸也相继刊登了有关此事的一系列揭密，阿Q的地位从此一落千丈，不但没人再追捧他，人们看见了他还对着他吐唾沫，从此阿Q又成为从前的阿Q，不过他并没有特别沮丧，也许是他压根儿就不知道自己到底做过什么事吧。 点评：此文充分发挥想像，让阿Q走进现代社会“

44、秀”了一回星，满足了其自尊自大的愿望。嘲讽了社会中的追星现象，浮躁心理。较有深度。谁是打虎英雄话说宋江等一百单八将在梁山建立了“抗宋革命根据地”，威震朝野。 一日，宋江招集各路头领在“忠义堂”前开了一个表彰大会，奖励了一批在各个方面有突出贡献的好汉。其中，武松荣获了“打虎英雄”的美称，并得到了一枚金光闪闪的勋章。大会上，宋江还号召大家向武松学习，学习他“一不怕虎，二不怕死”的英雄精神。 这下，梁山泊可热闹了。各报社、电台的记者都来采访武松，山东卫视还聘请他做了“英雄在线”栏目的节目主持人。接连一个礼拜，每天武松都要召开记者招待会，教人们怎样打虎。为此，他还出版了一本名为打虎365招的专著，被人

45、们抢购一空，该书一版再版，畅销一时。后来，张艺谋读了该书，立即将它改编为一部名为英雄的45集电视连续剧，在每晚黄金时间播出，剧中人由武松领衔主演。该剧播出后，收视率创全国之最，武松成了名噪一时的“名星大腕”。 再说同样有着打虎功绩的李逵早已气得怒发冲冠了。他想：当年，俺在沂岭一下子杀了四只老虎，怎么就抵不上武松打死的一只老虎呢？他越想越气，便上山抓了两只野兔径直来到宋江家。李逵红着脸道：“哥哥，我上次在沂岭杀死了四只老虎，而武松只打死了一只，为什么我没评上打虎英雄，他却评上了？”宋江若有所思的拍拍脑门道：“瞧俺这记性，明天给你补评个特等英雄如何？”李逵道：“谢谢哥哥！这两只野兔留给哥哥补补身子

46、。”说完，搁下野兔，兴冲冲地走了。 这天，武松听说了此事，便带上几盒“脑白金”，驾着他刚买的“奔驰”来到宋江家。宋江笑嘻嘻地迎了上来。武松道：“听说您近日来忙于料理山寨之事，日夜操劳，不免劳心费神，小弟特意从京城买来了脑白金献给哥哥。”宋江一见“脑白金”，便忘了李逵的兔子，忙道：“兄弟，你既然来了，咱们就来喝个一醉方休！宋清，拿酒来！”武松道：“慢！哥哥，我已经在家摆好了宴席，还是到我家喝个痛快吧！”宋江也不推辞，坐上武松的“奔驰”，一溜烟儿就来到了武松新买的别墅“天泽花园”前，几个打扮妖艳的小姐把宋江迎进客厅，但见装修豪华的客厅里早已摆下了丰盛的宴席。宋江被拥入上席，几杯“茅台”下肚，宋江已

47、是满面红光了。武松恭维道：“哥哥，我那打虎英雄的称号多亏了您啊！”宋江摆摆手道：“小菜一碟，不值一提！”两人推杯换盏，直到天黑方才散席。 第二天，李逵等不及了，又找到宋江家询问。宋江冷冷地说：“你的事我昨天开梁山常委会研究过了，大家没通过，打虎英雄还是武松！”李逵傻了眼：“为什么？”宋江道：“第一，武松是赤手空拳打死老虎的，而你是用板斧砍死的，算什么英雄？第二，老虎是国家保护动物，打死一只还可以，而你一下子杀了四只，我没追究你的刑事责任、罚你的款就不错了。第三，武松打死老虎后，受到了众人的称赞，大家用酒肉来招待他，而你杀了四虎后，还被人捉了去领赏。你说说，到底谁是打虎英雄？”李逵一时气得说不出

48、话来，气冲冲地跑出门来，从腰间抽出那两把大板斧，三下五除二，就砍下了那杆“替天行道”的杏黄旗。 后来，一个叫施耐庵的人写水浒传时，删去了这一段有趣的故事，虚构了一个与此无关的李逵“砍倒杏黄旗”的故事。 点评 这是一篇具有讽刺意蕴的小小说。作者采用“故事新编”的创作手法，展开丰富的想象，把“武松打虎”和“李逵杀虎”两个水浒故事巧妙地串连起来，掺进一些真实可信的“油滑细节”，通过一场“谁是打虎英雄”的明争暗夺，深刻地揭露和鞭挞了现实社会中某些掌握实权人物的阴暗灵魂和错位的价值取向。比如，在“评比”、“晋升”、“表彰”以及人才选拔任用等方面存在的“热捧名人”、“行贿受贿”、“权钱交易”、“不凭实绩凭

49、关系”等不正之风。文章立意新颖，主题深刻，情节生动，语言诙谐。文中主要人物性格的刻画与原著相吻合，是一篇闪耀着创新风采的佳作。宋江打虎 梁山泊交通要道有一猛虎经常出没伤人，领导对此十分重视，立即成立打虎办公室，宋江亲自挂帅，当主任，吴用当副主任。 “打虎办”开了9天会议，制定了81条措施，便开始行动。宋江、吴用观阵，众喽罗轰出老虎，鸣锣助威，武松和李逵上前打虎，两人都不愿尽力，只想让对方拼命打虎，反正把老虎打死，奖金是两人平分的。结果那虎得了空，叼走一个喽罗，跑到林子里受用去了。 吴用看出两人心事，提议调走一个，请宋主任定夺。 宋主任正为调走谁左右为难，这天收到一封匿名信说：武松在家时与其嫂潘

50、金莲关系暧昧，潘金莲与西门庆偷情，武松吃醋，演出了杀嫂的闹剧。 宋江看罢此信，随即将武松调离“打虎办”。 再说他们又去打虎。但那老虎见过这阵势，并不惊惶。它一眼看中肥头肥脑、大腹便便的宋江，一展雄威，扑了上来。宋主任吓得昏倒在地。李逵为救宋江，又没把虎打死。 两次失败，宋江好不懊恼，要吴用快想个办法。 “办法倒有一个，只是”吴用卖起关子。 宋江好不耐烦：“别婆婆妈妈，有屁快放！” 吴用上前同宋江耳语。宋江听后两眼发直：“什么？要黑旋风做毒饵？用猪羊不行吗？” 吴用摆了摆手说：“现在招安在即，李逵他不服管，将来不好对付；况且又要竞选了，卢俊义也是个不好对付的主儿！两次打虎失败，对你很不妙无毒不丈

51、夫！” 宋江沉思良久，最后一咬牙说：“罢、罢、罢！舍不得孩子套不住狼。” 这天，宋江和吴用请李逵饮酒，直把黑旋风灌得晕晕乎乎。李逵醉后，宋江命众喽罗轰出老虎，让李逵上前打虎，李逵挥舞双斧，刚拉开架式，毒性发作，哪里还有什么劲儿，被那大虫摔倒在地，打了牙祭。众喽罗见主将已死，一哄而散。宋江、吴用爬上一个高坡，等待老虎中毒。 俄顷，大虫中毒身亡。宋江把死虎当活虎打，骑在虎背上打起来，好不威风。吴用立即打电话给电视台，记者迅速前来现场采访，得“红包”若干。 当晚，电视台在黄金时间插播了这条新闻：在替天行道的光辉思想指引下，在宋江主任的英明领导下，梁山泊“打虎办”取得了辉煌的胜利这次打虎，李逵酒后误事

52、，葬身虎腹。宋主任临危不惧，身先士卒，亲手把虎打死。 李逵之死更显宋江之勇，这条新闻影响很大，宋江威名大震。 宋江过后总觉得对不起李逵，便追认他为烈士，发给家属一笔抚恤金。李家感激涕零，称赞宋江是“及时雨”。 点评 这是一篇以古讽今、切中时弊的小小说。文章选材可谓匠心独运、别致新颖，而情节安排的生活逻辑又在现实生活的情理之中。作者精要地截取了水浒传中关于“打虎”的典型情节，加以大胆地想象和改编，将个性化的人物和典型事件，融入现代人的生活和思想理念之中，让古人到现实中表演，作者围绕“打虎”这个中心环节，通过叙述武松和李逵在“打虎”一事中的遭遇和结局，深刻地揭露和批判了现实中的某些当权者作风官僚、

53、好大喜功、损人利己、糟蹋人才的罪恶行径。作品想象奇特，笔法犀利，语言幽默，主旨深邃。是一篇极富创意的“故事新编”类的典范作品。 拓展训练 以上是限定了同一部古典作品里的同一话题所作的类似于考场作文的训练。下面进一步破除藩篱，拓展自由。要求任意从某一古典截取相关片断或者就某一成语故事进行翻新改编，围绕一个话题，写一篇主题深刻、内容新颖、视角独特、富有创意的文章。注意：文题自拟，话题、立意自定，文体不限，不少于800字。 思路点拨 这一文题设计的要求更加宽泛，为考生充分展现自己的才华和风采开拓了广阔的空间。从提示材料来看，选材相当自由：既可从某一部古典中提取一个相关片断作为话题的生发点，又可就某一

54、成语故事进行改编，旧事新说。关键是首先要确定一个富有创意的“话题”，话题既定，选材、立意、标题，一切作文之“要件”也就随之而定了。东施还乡 东施模仿西施皱眉，遭到邻人的嘲笑和反感。现代派作家庄子在那篇著名的效颦里极尽夸张之能事，说东施皱眉时，穷人带着妻子儿女跑得远远的，富人牢牢地将门窗关闭。 东施看后十分气愤，这个死了老婆还要敲盆唱歌的变态狂，为什么偏偏和我这个无名小辈过不去，而且所写完全不符事实，纯属造谣、诬蔑。当时只不过有村西的王二姑干呕了两下，但她的恶心是和村里的张三幽会的结果；村东的邹七嫂当场晕倒，是因为她本来就有高血压和糖尿病；至于姜子牙的女人朝我吐口水，那是由于姜子牙婚前追求过我。

55、 爱美之心人皆有之，现在流行“作秀”，惟独我模仿一下本乡本土的一位名人，就被歪曲到如此地步！不过细想一下，西施也没什么，不就爹妈给了一个好脸蛋吗？作为公关部的种子选手，派到外国搞公关，其实是搞“性贿赂”，够得上判刑了。 东施越想越气，当晚召集家中成员商讨雪耻之策。她“一人之耻乃全家之耻”的演说极具煽动性，弄得老爸老妈流下泪来，表示要把近几年养瘦肉型猪所赚的钱全部交给东施，让她到全国最有名的“羞花”美容医院去美容。任诸暨县巫里袜子厂厂长的老哥潇洒地划出一张面额不低的支票交给了妹妹。 “羞花”医院非常热情慎重地接待了东施，不仅马上召开了“关于美化东施小姐”的专门会议，还成立了“东施美容”工作小组，

56、制定了八套美容方案。半月后，东施出院。 东施还乡后，报名参加诸暨选美大赛。自古诸暨出美女，这次大赛报名者十分踊跃，人数逾千。好在老哥财力雄厚，上下打点，逐一搞定。随即东施又接拍电视广告。某名导通过该广告相中东施，邀其拍电影效颦。这部电影原本安排西施来演，但西施新近嫁了国际超级富商范蠡，与名导分道扬镳。东施有幸被名导选中，自然使出浑身解数侍候名导，报纸登出48岁的名导与18岁的东施同居的消息，东施人气大升，迅速走红。她主演的效颦一举夺得国外某电影节五项大奖，东施荣膺最佳女主角奖。 再说当年写效颦讽刺东施的作家庄子，近年来落魄得很。好友孙武先生为他指点迷津：“想当年你靠效颦扬名，现在要重出江湖还得

57、靠东施啊，谁叫别人成了名女人！”庄子顾虑重重，担心东施与他算旧账，但架不住孙武再三鼓动，喝下半斤“二锅头”后给东施打了电话，不想东施极为热情，并说了“久闻大名无缘相见”之类的话，令庄子颇感意外受宠若惊。 第二天中午，东施便开卡迪拉克来接庄子。几杯XO下肚，庄子怯怯地问东施为何不记恨于他。东施粲然一笑：“若无先生当初那篇文章，恐无我东施今日啊！”庄子听罢，盯着东施艳若桃花的脸说：“我看小姐既有倾国之貌又有满腹诗才，比当今那些美女作家强多了，您何不写一本诸暨宝贝的书！”东施笑道：“不瞒先生，本小姐少时只读过一本女儿经，哪敢写书？”庄子凑到东施香嫩的脖颈处耳语道：“这个好办，小可不才，愿意代笔。”

58、东施说：“那叫诸暨宝贝太俗，就叫效颦正传吧。以此书纠正人们的错误观念，为我拨乱反正，我东施才是真正的美女，丑陋的是西施，她对我胡乱模仿，遇到世人嘲笑。这本书要写好，争取造成国际影响，给国家语言文字委员会施加压力，让他们把东施效颦改成西施效颦。”庄子先是听得一愣一愣的，继而点头如鸡啄米。东施开出一张支票递给庄子：“区区润笔费，还请笑纳，事成之后，另有重赏！” 效颦正传出版后，庄子与东施在西湖签名售书，一日内就卖出五千余册。西施嫁给范蠡，沉寂了多年，此次回国，看到此书，不由玉容失色勃然大怒，忙聘著名律师苏秦，将庄子与东施起诉到燕京法庭，诉庄子与东施诽谤罪、侵犯名誉罪、造谣惑众罪、颠倒是非罪，索赔黄

59、金千两。这时，张仪也找到东施，自愿担当东施的辩护律师。苏秦与张仪之间的一场高水平的辩论战不日将在法庭上演。一时间，国内各大小报都争相报道东施西施的消息，什么“东施效西施，西施笑东施”，“二施曾经事一夫”，“二施本是姊妹俩”，报纸的销量由此大增。 不久，庄子又写一本我写效颦的前前后后。 苏秦写出一本我为西施打官司。 张仪写出一本我为东施打官司。 “东施效颦”还是“西施效颦”？一时莫衷一是，国家语言文字委员会迟迟没有定论。最后，中学语文教师讲成语时，只好讲“东施效颦”即“西施效颦”，西施和东施可能是双胞胎。 点评 本文是就成语“东施效颦”旧意翻新，着眼现实，“随意点染，铺成一篇”的。文章古事新说，

60、由东施美容后还乡为己正名的情节为生发点，以“效颦”为话题，驰骋想象，引进了不少现代生活细节，巧妙地改编出了“东施效颦”即“西施效颦”的新说。作品通过对不同人物语言行动及其心理的描写，刻画了几个似曾相识的“古代版星级大腕人物”的丑恶形象，无情地揭露和鞭挞了当今社会中某些晦暗的景观和一部分人身受声名和物欲所役而被扭曲的鄙俗灵魂。作者采用这种“新编”的手法巧加描绘，令人忍俊不禁。同时，这种戏谑的笔法也增强了作品的讽刺效果，流露出作者对现实社会一种深沉的忧虑与感喟。下面短诗，根据要求作文。 散步的时候，我走直路，儿子却故意把路走弯。我说，把路走直，就是捷径。儿子说，把路走弯，路就延长。 “弯路”和“直