下学期四年级数学班务信息技术教学计划_第1页
已阅读1页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 页下学期四年级数学班务信息技术教学计划树立健康第一的思想,以同学的身心进展为中心,促进同学身体,心理和社会适应技能的综合进展,激发同学对身心健康的爱好,表达同学的主体地位与主动参加的活动意识,培育他们的想象力,制造力和表现力。二、同学状况分析：本人担负四、班级信息技术教学工作，所任班级同学的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中。对肯定要求掌控的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。三、教学目标1、四班级主要学习两个软

2、件：E*cel电子表格软件，要求同学了解E*cel的功能与主要特点；掌控E*cel的启动与退出；掌控工作表的建立；掌控在工作表中输入文字和数据；掌控工作表中数据的简约计算。Flash动画制作软件，它具有结构深入浅出，趣味性强等特点，着重于培育同学创新意识、审美情趣，要求同学了解动画制作的关键专业词汇如：场景、角色、脚本、元件等，并能做出简约精致的小动画。2、培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的.深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术

3、相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。3、通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学立场和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学认识到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的繁华昌盛而努力学习。4、在本学期的教学中，重视学困生的转化工作，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用技能逐步提高。四、教学方法和措施：1、以“计算机基础知识、办公软件和Flash软件基础知识”等为学习重点，适当辅之以游戏、组织竞赛等形式，以提高同学的爱好。2、以同学上机操作为主，老师讲解为辅。3、着重辅差、培优、提中4、着重解决同学学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。5、尽量加高校生上机操作力度，做到娴熟掌控所学的知识。6、着重同学主体作用的发挥及自学技能、创新技能的培育。7、结合组织相应的课堂竞赛提高同学的爱好。8、有意识地着重同学之间的互帮互助，培育同学的合作精神。五、进度安排：12周：图片的阅览和编辑34周：录制诗歌朗诵56周：西游故事人物记演示文稿78周：我的集邮册910周：神奇的蜜蜂王国

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论