2021-2022学年高三历史开学摸底测试（中外历史纲要下）-试卷01

1、2021-2022 学年高三历史开学摸底测试（中外历史纲要下） - 试卷 01学校 班级 姓名 学号 一、单选题受古希腊历史学家希罗多德历史的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。古埃及学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此，我们可以得出A历史因时代久远变得扑朔迷离B希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实C历史在学者的修正中不断接近真实D考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足在古代印度有这样一户家庭：有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店， 同时销售自己手工制作

2、的衣服。你认为这户人家属于哪一等级婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗钱乘旦认为， 1415 年起历次重大探险活动，绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。 15 世纪开始的探险队领导人大多数是贵族，到达印度的达伽马，发现太平洋的巴尔沃亚，首次开展环球航行活动的麦哲伦都是 贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此可知，新航路开辟扩大了商品销售市场B是新旧力量共同推动的结果C壮大了资产阶级力量D促进了统一的世界市场形成对于 16 世纪西欧“价格革命”发生的原因，传统的货币数量理论往往侧重于美洲进口金银的影响。但后来有学者认为，更要考虑欧洲由农本向重商的转变，商品经济的

3、发达才是“价格革命”的深刻根源。近年又有学者从气候、人口增长、粮食供应等因素进行了研究，认为这些因素对“价格革命”产生了催化剂作用。这说明随着时间推移历史真相终将显现B研究视角的拓展有利于史学发展C后期史学工作者素质较前期更高D学者的立场导致学术成果不可信1348 年，欧洲爆发黑死病并蔓延。这一时期，一些有识之士认识到，教会宣传黑死病是上帝的惩罚但教士本人也不能幸免。于是这些有识之士抛弃了基督教所提倡的禁欲主义，开始对生命价值做出重新肯定，劫后余生者也开始对幸福的追求和生命的珍惜，这表明当时A信奉信仰得救B理性是精神内核C否定基督教会D有了“人的发现”英国史家在论及本国某次革命时，指出这次革命

4、“尚立了别的大功，它解决了国王权力及国会权力的上下问题，它决定国会权力居上；此举使英吉利得有一个可和握有主权的立法机关相融洽的行政权力”。下列项中，对此理解不正确的是资产阶级和新贵族对复辟王朝失望引发革命B这是一场不流血的“光荣革命” C它改变了英国国王权力的来源 D英国国王从此成为“虚君”曾有评论谓：“毛纺已无影无踪，麻纺也差不多；普遍使用的原料都变成棉花，棉花，还是棉花。棉花成了传说中吃光所有羊的披着羊皮的狼。”下列项中，与之相关的说法正确的是飞梭的发明标志着工业革命的开始 B珍妮纺纱机的出现确立了新的生产组织形式 C棉纺织技术革新推动了工业的发展 D水力纺纱机的发明解决了棉纱产量与质量的

5、冲突十月革命后，一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位，开始承认工会的地位和工会活动的合法化，并禁止雇用童工，取缔血汗工厂；左翼政治力量快速发展，甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。这些改变说明西方国家借鉴苏俄实行改革B资本主义制度面临严重威胁C工人地位发生了根本性变化D十月革命推动人类文明发展学者罗素说：“这场战争（第一次世界大战）持续发展的原因则是由于以下因素：俄国渴望占有君士坦丁堡；德国在控制土耳其后，还渴望扩展到巴格达和波斯湾；而对于波兰的独立问题而言，虽然德国希望波兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此。”罗素强调的是帝国主义国家政治发展不平衡演化成战争B列强争夺势力范

6、围斗争的发酵引发了战争C巴尔干地区成为一战前欧洲的“火药桶”D德俄两国的极端民族主义思想孕育了战争从 15 世纪到 19 世纪的 400 年中，西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲的不同之处，殖民者的手法更加多样化，除了签订“保护” 条约、武力征服等常见手法外，还有租借地、联姻、签订不平等条约等一些独 特的方式。其主要原因是与非洲、拉丁美洲相比，亚洲A经济发展水平最高B人民富于反抗精神C人口众多地形复杂D国家众多面积最大1921 年 3 月苏俄政府开始实行新经济政策，农民被准许在公开市场出售他们的农产品。农民和新商人都能雇佣劳力, 并能保留他们在经营中获得的利润。不过，列宁设法使

7、国家控制了土地所有权，控制了他所称的“制高点”( 银行、对外贸易、重工业和运输业 ) 。对列宁来说，“后退一步为的是前进两步”。对该政策的下列评述，正确的是为斯大林体制产生奠定基础B允许局部的恢复资本主义C从此小农经济在苏俄占优势D促使社会主义在苏俄结束如图为苏联工业产量在全球的占比变动情况，据此可知A社会主义制度全面优越于资本主义制度B斯大林模式适应了苏联生产力发展水平C苏联已经实现了经济的协调和快速发展D苏联注重发挥市场在经济发展中的作用1930 年代，美国漫威和 DC两大漫画公司成立。至 40 年代，两大公司创作了许多有着超级能力的英雄，如超人、美国队长等，他们匡扶正义、除暴安良，为人们

8、带来希望，深受美国及世界民众喜爱。这一现象 () A体现了现代主义艺术的流行 B反映了世界动荡不安的局面C表明了美国超级大国的心态 D说明了现代电影技术的发展二战后，英国扩大了以社会保险和福利补助为内容的福利制度；法国国家为有子女的工人和雇员提供补助，还制定了广泛的社会保险立法，使半数以上的人口生活有了保障；联邦德国和意大利也是如此。这些做法产生的影响不包括A挫伤了劳动积极性B扩大了社会消费C稳定了社会的秩序D增加了政府收入如图时间轴中所列的事件，反映的主题最有可能是A新航路开辟推动世界市场形成B工业革命导致生产组织的变化C西方各国逐渐确立了殖民霸权D经济全球化由无序向有序发展二、材料分析题阅

9、读材料，完成下列要求。材料下表所示为（ 16 世纪 19 世纪）近代英国每一时段影响世界的重大标志性事件（部分）。时期事件16 世纪上半叶 （1509 年）亨利八世继位世纪下半叶 （1588 年）击败西班牙无敌舰队世纪上半叶 （1642 年）英国内战爆发世纪下半叶 （1688 年）詹姆斯二世出逃，威廉三世（奥伦治）和玛丽继位世纪上半叶 （1721 年）沃波尔内阁世纪下半叶世纪上半叶19 世纪下半叶 （1851 年）世界博览会摘编自【英】肯尼思 O摩根牛津英国通史依据上表并结合所学世界近代史知识，修改或补充两件大事并简要说明理由。（要求：明确写明是“修改”还是“补充”，史实准确，史论结合。）阅读

10、材料，完成下列要求。古今中外，国家在权力分配上大都实行过权力制衡。材料一 古罗马的官职都是由各类各级公民会议选举产生的，元老院只能在选举以后的人选内审批任命，古罗马的法律也是在各类各级公民会议表决中产生的，元老、独裁官和保民官个人仅有否决权，没有立法权。正是这种多元社会结构和多项组织权力结构之间或文化多元结构和契约型政法体系之间错综复杂的互相制约关系，孕育了古罗马特有的“分权制衡”传统。摘编自米辰峰多元并存与分权制衡：古罗马社会结构政制机制初探材料二 （美国）国会能够限制总统，总统也能对国会进行制约。例如法律要由国会制定，但总统对国会法案有否决权，特别是总统“搁置否决”（亦称“口袋否决”）更具

11、有“绝对否决”的性质。美国最高法院也能牵制总统与国会，最高法院限制总统与国会的主要武器就是司法审查权。据统计，自1803 年到 1972 年，美国最高法院共判决 102 项国会法律违宪。摘编自樊体宁论美国分权制衡制根据材料二并结合所学知识，分析古代罗马实行分权制衡政治的原因。根据材料三并结合所学知识，说明美国中央政府分权制衡的特点和作用。“战争与和平”始终是人类共同关心的重要话题，是20 世纪世界史十分突出的主题。国际学术界普遍认为第一次世界大战是欧洲历史甚至世界历史的转折点。阅读材料，回答问题。材料一就大战爆发的原因问题除了认同列宁在帝国主义是资本 主义的最高阶段中所指出的帝国主义是侵略和战

12、争的根源，是第一次世界大 战的根源之外，还要研究这场大战爆发的远因和近因。就远因也就是基本原因 来说，要从更长的历史时段来考察；就近因来说，主要是指对战争爆发的直接 责任的问题的研究。凡尔赛和约第231 条规定：德国及其同盟国应当承担战争的责任。但是， 1919 年以后，特别是凡尔赛和约签订之后，德国并不承认自己对战争负有责任，加上许多外交文件的陆续出版和名人回忆录的出现，便促进了对大战爆发的近因问题的探讨。这些研究的基本看法是：战争的责任并不全在德国，协约国也负有其责；有些学者甚至认为协约国的责任大于同盟国。徐蓝对第一次世界大战史研究的一些思考材料二18801913 年各大国在世界制造业产量

13、中的相对份额（%）国家1880 年 1900 年 1913 年英国18. 518. 513. 6德国8. 513. 214. 8法国7. 86. 86. 1俄国7. 68. 88. 2奥匈帝国4. 44. 74. 4意大利2. 52. 52. 418801914 年各大国的陆海军人数（单位：万人） 国家1880 年 1900 年 1914 年俄国79. 1116. 2135. 2法国54. 371. 591. 0德国42. 652. 489. 1英国36. 762. 453. 2奥匈帝国24. 638. 544. 4据保罗肯尼迪大国的兴衰材料三一战时期德国宣传漫画左图：将战争比喻成打牌：德国是

14、大庄家和赢家，其他人一脸沮丧。美国人在一旁观看，并未参与。德国人应该可以放心了：胜利无论如何都是板上钉钉。右图：衣着光鲜的女士欢送即将从柏林勃兰登堡启程奔赴前线的士兵。老人和孩子骄傲地为士兵背着步枪。宣传画试图使人们忘记战争将使这些士兵失去生命。【德】布里吉特哈曼一战画传材料一中对“第一次世界大战爆发的原因和责任问题”的探讨体现了史学研究的什么原则？依据材料“研究这场大战爆发的远因和近因”的方法，可以选取哪些视角和事件？依据材料二，可以推出怎样的历史结论？依据材料三，谈谈你对一战还有哪些认识？冷战是二战后近半个世纪里国际政治的主旋律，其影响极为重大和深远。阅读下列材料：材料一 美国是战后头号强

15、国，苏联是战后头等强国，它们的一个共识是：在刚经历二战后，必须避免美苏直接交战。但彼此之间的战略目标、战略构想、战略利益的冲突和社会主义、资本主义两种社会制度的对立必然导致昔日盟友反目成仇，于是冷战就不可避免了，这就是冷战的根本起因杜鲁门政府在战略态势上采取攻势，制定和推行遏制苏联的政策是冷战的直接起因。杨捷冷战九讲材料二 冷战后的世界并不是美国领导下的单极的世界。在冷战的过程中，美国也受到了相当程度的削弱，实力的下降使美国再也不能够担负起领导 西方世界的重任，就更不用说领导全世界走向21 世纪了。世界正在走向多极化，美国之外的其他的力量中心正在崛起，这是不以美国的意志为转移的历史 必然。陈开仁冷战实力与谋略的较量材料三冷战的教训是极为深刻的。不要企图将本国的制度