小班第一学期教学计划模板7篇

1、小班第一学期教学计划模板7篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。信任许多人会觉得计划很难写?以下我在这给大家整理了一些小班第一学期教学计划模板，希望对大家有帮助！ 小班第一学期教学计划模板篇1 一、班级情况分析 概况 本学期，班级人数不变，还是原来的25人。经过一个学期的集体生活，孩子在各方面都有很大的进步。在喜欢上幼儿园的情绪方面，大部分幼儿都能主动来园，有的幼儿生病了在家呆了一天，就呆不住了，吵着要爸爸妈妈带着来幼儿园午餐中，都会自己端饭菜，并能够津津有味地把饭菜吃完午睡中，能够安安静静的入睡游戏活动、学习活动中，孩子们都能乐观

2、地参加。当然，孩子之间还是存在着差异，如，午餐中，陆雅雯、蔡宇翔小伴侣的饭量较少，杨亦菲、俞思晨小伴侣速度比较慢午睡中，何宇轩、李红妙小伴侣需要提醒才能入睡等，这些差异有待我们在本学期去渐渐指导，使孩子之间的差异逐渐减小，能够形成一个和谐的集体。本学期，老师有所变动，由职初老师孔老师和我搭班。 优势与不足 优势： 通过一学期的幼儿园生活，孩子们都很有礼貌，平时看到老师、小伴侣都能主动打招呼。对事物的爱好也很高，遇到事情总会问问为什么对听故事很感爱好，没到饭前、饭后总会要求老师讲故事。 不足： 通过一个学期的幼儿园生活，我们发现，我班幼儿在自我服务能力方面还是很欠缺的，主要表现在：午餐，速度比较

3、慢，有个别孩子需要老师喂饭，也有很多孩子挑食午睡，部分孩子不会自己穿脱衣服，个别孩子不会主动入睡。在学期末，还发现班级常规开头呈现混乱的现象，很多孩子自说自话，声音也很大。我们将在这一学期中，以以上的不足为重点加以培育。 个别幼儿 蔡宇翔通过一学期的针对性的教育，虽然不会乱发脾气、躺倒在地上，可是，在生活自理能力方面还是有很大的欠缺，表现在：吃饭速度慢、挑食不会穿脱衣服等。 一学期对何雨轩的针对培育，虽然不会乱跑了，但是，自控能力还是比较差，学本领时会跟旁边小伴侣说话，运动活动时不听指挥等。 特色教育 科技教育是我们的特色教育，本学期，我们将根据班级的小专题在运动活动中培育幼儿的科学的行为习惯

4、为契机，重点培育幼儿的科学的行为习惯。 在上学期的“科技节”中，家长们参加的乐观性很高，很多家长在科技小报、科技制作等方面都获奖，家长们也了解科技教育，本学期，我们还将通过家长会、主题教育、家长开放半日活动等形势来让家长参加到我们的科技教育中来。 二、工作重点 (一)继续培育幼儿生活自理能力和行为习惯 详细措施： 1、来离园时，老师热忱接待幼儿，并主动跟幼儿打招呼，使其养成一定礼貌习惯。 2、在一日生活中常常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭前便后手脏时要自觉洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等。 3、通过墙面布置，展现一些生活、卫生习惯的图解。 4、利用榜样示范法，让幼儿

5、学习好的典范。 (二)继续培育幼儿良好的倾听的习惯 详细措施： 1、在各类学习活动中，加强对幼儿听说能力的培育。 2、在一日活动中，对幼儿强化安静听、安静等的习惯。 3、通过嘉奖小红星、老师抱抱等活动，对会听宝宝进行嘉奖，促使其他宝宝也能向他学习。 (三)培育幼儿的语言表达能力，使幼儿能敢说、愿说，并学说完整话。 详细措施： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话

6、。 4、激励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (四)初步培育幼儿的美感和艺术情操 详细措施： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，进展手眼协调能力。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。 5、利用游戏，区角游戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类游戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。 (五)初步学习用各种感官感知四周环境

7、的变化，培育幼儿的探究能力 详细措施： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用闲逛春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的爱好。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿乐观地投入活动，初步探究观察简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 (六)家长工作 1、通过“家园之窗”向家长介绍各类育儿信息、推举各类育儿心得，及每月的保教工作重点同时我们也开设了“请您参加”的版块，让家长在了解班级工作的同时也能给予我们的工作一些帮助和协作，共同促进幼儿进展，真正实现家园互动。 2、通过“小

8、5班群”，让家长于我们工作的意见和建议可以网络谈天的方法传递给我们，同时，我们也可以利用这一便捷的途径与家长取得准时的联系，反映幼儿在园情况，做到“准时反馈、迅速有效。” 3、不定期的和家长进行电话访问，向家长汇报幼儿的实际情况。如：电话联系、家访、面对面交谈、网上联系等。 4、利用好“幼儿成长档案”，使其充分发挥家园互动的作用，成为家园联系的桥梁。 5、在主题活动的开展中，我们将通过向家长开放半日活动等，让家长准时了解我们活动开展的内容和进程，充分利用家长资源与家长共同商讨、组织活动，使家长更多地参加到主题的开展中来。乐观增强家长教育意识，使学校、社会、家庭三方面教育得以整合。 小班第一学期

9、教学计划模板篇2 指导思想 语言科目的开展是为了培育幼语言的进展能力和理解能力,从而了解四周的事物激发幼儿的学习爱好和求知欲。通过在日常生活中应到幼儿对四周环境中语言教学而产生爱好，并学习用简洁语言表达自己的想法,在新纲要和园务计划指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿有个性的进展。 班级情况分析： 本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象，语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺,活动中表现出任性、自私的

10、一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行提高幼儿的语言表达能力在日常生活中加强语言教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。 教学目标： 情感目标 1、喜欢念儿歌,感受边念儿歌边做动作的快乐。 2、愿意声音洪亮的集风光前朗诵儿歌，并能给其他表演的小伴侣掌声激励。 3、愿意和同伴根据诗歌内容和角色进行表演。 4、能体验故事表演游戏的乐趣。 能力目标 1、学习一边朗诵儿歌一边玩手指游戏，能手指协调地进行游戏。 2、能够用语言表达自己的生活阅历和对图片、儿歌的理解。 3、能根据儿歌内容创编动作，并能够和同伴协调进行表演。 4、能够在观察理解图画内容的基础上，用较完整的语句看

11、图叙述。 认知目标 1、能够感受儿歌的韵律和活泼俏皮的语句。 2、能理解儿歌中描写的友情。 3、通过学习儿歌，了解春天的特点。 4、理解故事内容，初步学习朗诵儿歌，能发准音，读准“滴答”“梨树”“虫”等字词。 实现目标的措施： 由于小班幼儿年龄较小，在教学过程当中应多运用图片，头饰、VCD等教具。在一日生活中，我们将注意对孩子们进行随机教育，捕获孩子们的学习爱好点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行语言知识的渗透。乐观创设以幼儿为主的教育环境。 平时带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用闲逛、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，闲逛时引导幼儿多观察，说说四周的景色及幼儿自己看到的东西，留意

12、在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三，活动中要求幼儿说话表达清晰，声音不要太大或太小对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会熬炼。从而培育幼儿人人爱表达、爱表现。 详细工作安排： 九月 第一周：常规训练 第二周：新的学期又来到 第三周：春雨 春天真美丽 第四面：轻轻地 十月 第五周：小熊醒来吧一 小熊醒来吧二 第六周：春晓 第七周：小蚂蚁搬虫虫 小手摸摸摸 第八周：下雨的时候 十一月 第九周：捉迷藏 找伴侣 第十周：小凳子 第十一周：小兔找家 好伴侣 第十二周：大家来抬水 我爱洗澡 十二月 第十三周：排皮球 第十四面：手指谣 小手真能干 第十五周：甜甜的西

13、瓜带回家 种西瓜 第十六周：数星星 捉蜻蜓 十三月 第十七周：猜果谜 夏天到 第十八周：小猪的小水枪 第十九周：瞌睡来 西瓜皮变变变 第二十周：复习 小班第一学期教学计划模板篇3 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分制造条件和机会，在大自然和社会生活文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和制造力，引导幼儿学会专心灵去感受和发现美，用自己的方式表现和制造美。 本学期的艺术教学将从美术绘画、手工、音乐唱歌、演奏活动、韵律活动、欣赏活动等方面展开。 一、美术绘画 1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，

14、把握它们的基本使用方法。 3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简洁的形状。观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。 4、知道红、黄、蓝等颜色，对颜色敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。 二、手工 1、对手工活动感爱好。 2、初步把握撕、搓等纸工技能。 3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。 三、音乐唱歌 1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。 2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势。对唱曲的开头和结束作出反映。 3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。尝试理解并表现歌曲的形象和情感。 四、演奏活动 1、探究发现两

15、种简洁易把握的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。 2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。 五、韵律活动 1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。 2、能随音乐做简洁的动作。 3、初步体验用动作、表情、姿态与他人沟通。 六、欣赏活动 1、能喜欢倾听四周生活中的各种声音，在老师的提示下，安静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。 2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。 3、能初步感受摇篮曲的特点。 小班第一学期教学计划模板篇4 、基本情况分析 本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定

16、的知识打算，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据广东省幼儿园教育指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要专心贯彻幼儿园工作规程，以幼儿园教育指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生

17、活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，把握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三、 主要工作任务及措施 (一) 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园教育指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小

18、组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实，并与主题活动亲密协作，以提供成品或半成品材料为主，激励幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的游戏爱好，依据本班实际，可以一区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的爱好极简洁技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理

19、安排一 日活动，一日活动安排留意动静搭配，室内外平衡。 1、根据本班幼儿的能力和爱好安排不同的活动，在时间的分配上 做出弹性的安排。 2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。 3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参加我园体能操观摩活动。 4、根据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每日1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、 有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿

20、外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有打算、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等 活动，培育幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培育幼儿的感受力，表现力及语言表达能力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆的表现。 (三)、重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。 1、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。 2、根据本班幼儿进展的特点，制定相应的观察记录表及各种检核表。

21、如：幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、动作进展检核表，根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。 3、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展现幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿进展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。 (四)班级管理 1、班级每两周开展一次教研活动， 商讨班级主题开展情况，准时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人把握，从而提高保育员的配班能力。 2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，安排班级工作任

22、务，讨论班上幼儿存在的问题，共同寻找适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商量、有计划，并准时做好记录。 3、老师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。 4、三位老师常常沟通思想，相互学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想要全都。 5、三位老师专心抓好幼儿的一日生活常规，做到老师的要求全都。 (五) 家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的内容，准时展现主题活动情况，帮助家长了解幼儿

23、园的教学情况，并通过设立“家长图书室”向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、 通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的教育。 小班第一学期教学计划模板篇5 一、班况分析： 我班现有幼儿27名，增加了3名新生。经过去年一年的幼儿园生活，我们班的孩子都适应了幼儿园的集体生活。在家访中，通过沟通我们也发现孩子在暑期中又“回归”了：饭还是大人喂，午睡时间不固定等等。对于新生的加入，我们也发现新生的家庭环境不是很好，家庭教育比较缺乏，其他大部分孩子由于家长工作的原因由祖辈领养，家长的教育方法不同，孩子的日

24、常行为习惯差异性比较大。 二、本班幼儿的优劣势分析： 在上一学年中，我们的孩子在各方面都有明显的进步，尤其是在语言能力和自理能力方面。针对小班孩子的年龄特征，对本班孩子进行分析： 1、自理能力较强。能自己穿脱衣服、裤子、鞋子，能独立完成吃饭、盥洗等任务。 2、语言进展不均衡。大部分的孩子语言表达能力很不错，能很清晰地表达自己的意愿，表述能力很不错。但也有个别孩子的发音不是很清晰，因此他们的表述欲望就比较弱，形成了比较内向的个性。 3、动手能力强，但坚持性不够。经过一年的小小班生活，孩子的大肌肉进展和精细动作的进展有了明显的提高。他们愿意参加体育游戏，愿意玩手工，但是坚持性还不是很好，所坚持的时

25、间不是很长，尤其是在玩桌面建构的时候，孩子喜欢一会换一种。 4、家长群体比较热心，但家长素养相差比较多。大部分的家长通过一年的家长助教活动，逐渐和我们幼儿园的教育理念沦为一体，能很好地协作我们的教育。但有部分家长忙于工作，忽视了家庭教育对孩子的重要性，认为孩子的教育现在是幼儿园老师的责任，所以很多工作的协作比较滞后。 三、学期培育目标 本学期，我班将继续以保育为基点，教育为重点，在保证孩子在身心健康的基础上，进一步培育幼儿良好的常规，并不断加强对语言能力的培育，提高孩子的动手操作能力，逐步培育孩子良好的学习习惯，让孩子在快乐中学习，促进孩子个性进展。 四、分领域目标及措施 健康领域 学期培育目

26、标 1、逐步学会独立进餐和入厕，在成人的帮助下，能穿脱简洁的衣、裤、鞋。 2、学习坐、站、行的正确姿势。愿意参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 3、了解简洁的卫生保健知识，爱吃多种食物，养成喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 我们的教育策略： 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参加体育活动的爱好，促进动作的基本进展。 2、利用故事、谈话、实践等形式，让幼儿学习自我保护。 3、让幼儿了解不同食物的不同养分，激励幼儿不挑食、不偏食。 社会领域 学期培育目标： 1、喜欢喝同伴一起游戏，学习共享、等待与轮流，体验与老师、同伴相处的快乐。 2、能

27、从性别、外形等外在特征上比较自己和别人的不同。 3、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。 4、观察四周生活环境及其变化，喜欢参加各种节日活动，体验节日快乐的氛围。 我们的教育策略： 1、组织丰富多彩的游戏，让孩子乐于亲近老师，和老师做游戏，喜欢上幼儿园。 2、通过游戏、比较等形式让孩子了解男孩和女孩的不同，知道自己的性别。 3、利用各种节日，帮助孩子了解国庆节、老师节、中秋节和元旦，体验快乐的氛围。 4、通过各种教育活动，让孩子了解集体生活的基本规章，学习遵守游戏规章。 语言领域 学期培育目标： 1、学习安静地倾听他人说话，听懂日常用语并学习按语音条件自身行为。 2、继续学

28、说一般话，愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 我们的教育策略： 1、开展幼儿感爱好的话题，让幼儿乐观参加谈话活动。 2、利用图片、多媒体等多种形式，让幼儿学习欣赏文学作品。 3、提供精美的图书，通过师幼阅读等形式，让幼儿喜欢看书。 4、提供轻松的氛围，激励幼儿进行表述、表达。 艺术领域 学期培育目标： 1、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用各种技能自由大胆地表现所熟悉物体的

29、粗略特征。 3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌，喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。 我们的教育策略： 1、日常生活中引导幼儿发现美、感受美。 2、选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏，在老师的带领下进行音乐活动。 3、提供多种材料，让幼儿进行表现。 科学领域 学期培育目标： 1、在成人的引导下，能发现四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的分类、比较。 3、喜欢操作、摆布，尝试提问和表达自己的所见所闻。 4、亲近大自然，喜爱并学习爱惜四周的动植物。 我们的教育策略： 1、通过游戏、实验等多种形式，让幼儿对身边的

30、事物感爱好，激发幼儿的探究欲望。 2、运用游戏、情境等方式，让幼儿能简洁地进行分类、比较，并激励幼儿大胆表述自己的见闻。 3、通过饲养、种植、观察等，激发幼儿对动植物的喜爱，并愿意照料动植物。 家长工作 学期目标： 1、建立幼儿成长记录册，记录下幼儿的进展情况，帮助家长了解孩子的进展，并准时和家长反馈，作好家园互动。 2、开展亲子活动，促进老师与孩子、家长之间的感情。 我们的详细措施： 1、对生病的幼儿进行电话问候或家访。 2、准时填写家园联系册，并对家长的反馈进行回复。 3、对个别在园表现特殊的幼儿准时跟家长沟通。 4、和家长沟通科学的育儿阅历，家园全都共同教育宝宝。 区域活动 学期目标：

31、1、遵守活动规章，形成哪里拿哪里放的习惯。 2、能较娴熟地玩各个区域的活动材料，促进多方面能力的进展。 3、喜欢玩区域活动，并能在规定时间内专心玩。 我们的教育策略： 1、和幼儿一起制定活动规章，采纳进区牌，规范区域规章。 2、设置幼儿感爱好的区域，定期更新区域材料，制作适合年龄特征的材料。 3、观察幼儿的活动情况，准时记录、反思，调整区域材料和指导策略。 小班第一学期教学计划模板篇6 舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简洁、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的

32、创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培育了幼儿的乐感并促进了协调性的进展。 一 班级阐述 幼儿整体的综合能力 本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，熟悉到了舞蹈不仅的可以熬炼身体，还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，渐渐的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探究，这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺

33、术表现。 二 课堂纪律原则问题以及解决方案措施 1本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长准时要给前台询问顾问请假，我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。 2我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的打算，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没把握，也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。 3上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，珍贵物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。 4 上课期间，家长不能进

34、入舞蹈室，以免影响孩子上课情绪，下课时允许家长进入教室，了解孩子的学习情况，与老师沟通沟通。 三 教学目标 1 让孩子熟悉各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简洁动作协调。 2 逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。 3 进展幼儿柔韧性和协调性。培育孩子对舞蹈的爱好。 四 教学内容 1舞蹈基础训练 2舞蹈组合内容 一 列队，坐姿，站姿 走步和行礼 二 节奏练习，幼儿手位，勾绷脚的基本练习 复习走步和行礼 三 勾绷脚组合，手位 小鸟飞 四 勾绷脚组合，吸伸腿 复习小鸟飞 五 吸伸腿练习，压腿组合 小星星 六 复习前三个组合 复习小星星 七 压腿组合，头肩动作 好娃娃 八 头肩动作练习压胯

35、组合 复习好娃娃 九 压胯组合，波浪柔手动作的基本练习 复习前四个舞蹈组合 十 波浪柔手组合，绕腕动作的基本练习 小猫咪 十一 绕腕练习，眼睛动作的基本训练 复习小猫咪 十二 基础训练的整体复习 舞蹈组合的练习 小班第一学期教学计划模板篇7 一、班况分析 本班幼儿现有25人，其中男生12人，女生13人。根据本班幼儿的年龄特征幼儿的进展水平和幼儿的实际情况来制定本学期的教学工作计划。现将本学期教学内容制定如下: 二、各领域的教学目标 (一)健康领域： 1、逐渐适应集体生活， 保持稳定、愉快的情绪。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。 4、了解简洁的卫生保健知识，熟悉