初中化学人教九年级上册（2023年更新） 物质构成的奥秘九年级化学第13单元检测题

1、九年级化学第1-3单元检测题 姓名： 第卷 选择题（共42分）一、选择题（每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意）1下列物质的用途，利用其物理性质的是A氮气填充食品包装袋 B氧气供给呼吸 C铜丝制作电线 D氢气作清洁燃料2下列属于纯净物的是A澄清石灰水 B纯净的空气 C水蒸气 D香烟的烟气3近年来成都常出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是A海水蒸发 B汽车尾气 C煤炭燃烧 D工业粉尘4科学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是A“纳米车”分子不是由原子构成的B“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用

2、下才能运动C“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动5下列实验操作符合规范的是 A B C D6下列说法正确的是A空气中氮气的体积分数为21% B人体中含量最多的金属元素是钙元素C海洋中含量最多的非金属元素是氢元素 D地壳中含量最多的金属元素是硅元素7乙烷（C2H6）是重要的燃料和化工原料下列有关叙述正确的是A乙烷由碳元素和氢元素组成 B乙烷由2个碳元素和6个氢元素组成C乙烷由2个碳原子和6个氢原子构成 D乙烷是由碳元素和氢元素组成的混合物8日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟

3、、钙、碘、硒、铁指的是 A、单质 B、原子 C、离子 D、元素9.下图是表示某气体中微粒的示意图图中“”“”分别表示两种不同类型的原子，那么其中表示混合物的是A B C D10下列物质中含有氧分子的是A空气 BCO2 CH2O2 DKMnO4112023年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是A相对原子质量为288g B核内有115个质子C是金属元素 D核内有 173 个中子12生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是A水银温度计测体温时，示数有变化，说明分子的大小可以随

4、温度改变B经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动C氧化汞受热分解，说明化学变化中分子可以再分D氮气和氧气的化学性质不同，因为氮气和氧气分子的种类不同13分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法不正确的是 A原子是化学变化中的最小微粒 B参加反应的两种物质的分子个数比为11 C反应前各物质均属于氧化物 D该反应是化合反应14下列实验设计不能达到实验目的是选项ABCD实验设计浓盐酸实验目的用小木条探究蜡烛三层火焰的温度高低探究：石蜡燃烧后有二氧化碳生成红磷燃烧测定空气中氧气的含量验证：分子在不停地运动第II卷 非选择题（共58分）二、本题只有2个小题，共23分15（15分）初中化学学习中

5、，我们初步认识了物质的微观结构。构成物质的粒子之间的关系如图所示：（1）甲是 。（2）在水、铁、硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是 。（3）用化学用语填空：氢氧根 ； 2个钙离子 ； 保持过氧化氢化学性质的最小粒子是 ；1个铁原子 。（4）3Ca2+中“3”的意义： 。（5）元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图如下： 图中这些元素都处于第 周期，其中硼原子结构示意图中的x = 。 镁原子的结构示意图为 ，上图中与其化学性质相似的元素是 。 这两种原子在化学反应中都易 电子（填“得到”或“失去”）。碳和氧是不同种元素的原因： 不同。 图中元素从左到右排列所遵循的规律是（任写一条） 。 根据

6、图示信息确定1个一氧化碳分子中含有 个电子。16（8分）下图是对教材第49页的实验(图)的改进见图：a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。b在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。回答：（1）在利用图II进行实验前应进行的操作是： ，进行操作b时观察到的现象 、 。（2）该实验证明了浓氨水具有的宏观物理性质是 性，酚酞能够变色的原因是浓氨水具有 性。此实验的目的是为了证明 。（3）对比教材实验，改进后实验的优点：_（任写一个）。（4）将D装置烧杯中放入冷水，然

7、后加入固体氢氧化钠也能达到同样目的，说明氢氧化钠溶解时 。（填“吸热”或“放热”）三、本题只有1个小题，共11分17(11分)A. BH 八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色的固体，B、G是黑色固体，E是白色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断: (1)写出物质的名称：A： ；B： 。写出物质化学式：F： ；H： 。 (2)写出反应的文字表达式： ，该反应的现象是： ，该反应的基本反应类型是 反应。 (3)写出反应 = 1 * GB3 的文字表达式： ，实验室在加热该药品时，试管口应 ，以防止试管炸裂。四、本题只有1个小题，共15分图一 18（15分）我们学习过氧气的实验室

8、制法，初步了解制取气体的一般思路和方法。请看图回答问题。 图二图三A B C D E F G H Ia b（1）图一两种组装仪器的操作中正确的是 （填序号，下同）。（2）请写出图二 = 4 * GB3 、 = 6 * GB3 两种仪器的名称： 、 。（3）图三中A实验中棉花的作用 ，装置B中制取氧气的文字表达式为 。若不借助水槽就能收集一瓶纯净的氧气，可利用图三的装置G，气体应从 （“a”或“b”）端通入，为了测出所收集气体的体积，应在另一个导管连接 （填一种仪器的名称）。图四（4）图三中用H装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，其中水的作用是 ；若将集

9、气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如：图四中的甲图），其原因是 。为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图四中的乙图 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。（5）图三中I装置中的主要现象是： 。（6）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气，为了得到平稳的氨气流，应选图三中的发生装置是 ，可用E装置收集的原因 ，不能用F装置收集氨气的原因可能是 。五、本题只有1个小题，共9分19（9分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的速率快慢进行如下探究实验。（1）甲同学设计了以下对比试验： 将3 g KClO3与1g MnO2均匀混合，加热；将x g K

10、ClO3与1g CuO均匀混合，加热。在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。中反应的文字表达式是 。中x的值为 。甲同学实验的目的是 。（2）乙同学探究了影响双氧水分解速率的某种因素，实验数据记录如表：双氧水质量双氧水浓度MnO2质量相同时间内产生O2体积I1%9mLII2%16mLIII4%31mL乙同学得到的实验结论是：在相同条件下， 。（3）该兴趣小组继续探究二氧化锰用量对反应速率影响。他们做了这样一组实验：每次用30mL，10%过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末做实验，测定各收集到500mL氧气的所用时间，结果如下：（其他实验条件均相同）实验次序12345678910二氧化锰用量（g）时间（秒）22131210985333请分析表中数据，得出结论： 。（4）除上述影响因素外，还可能有哪些因素会影响双氧水分解速率，你的