初中化学鲁教九年级上册（2023年新编）探秘水世界天然水的人工净化教案（课堂大比武）

1、第二单元探秘水世界 第一节运动的水分子 第2课时天然水的人工净化一、教学目标1通过水的净化，掌握分离固液混合物的方法。2体会化学源于生活并应用于生活。二、教学重难点【重点】水的净化方法；过滤的正确操作；硬水和软水的概念。【难点】过滤操作的注意事项。教学过程复习引入1.分子是构成物质的一种粒子，许多物质都是由分子构成的，分子都是由原子构成的。分子的特征：质量和体积都很小，相互之间有间隔、存在着相互作用，自身有能量，总在不断地运动。2.水的天然循环是通过水的三态变化完成的，在此过程中，太阳为水提供了能量。通过水的天然循环，实现了水的自身净化，完成了水资源的重新分配。知识点一 天然水的分布【自主学习

2、】阅读课本有关内容，完成下列问题：1地球上水的储量很大，分布范围也很广，但是大约%的水集中在海洋和咸水湖里。淡水只占地球总水量的%，可供人类直接利用的淡水占全球总储水量的%。2天然水里由于含有许多可溶性和不溶性的杂质，常呈浑浊。【跟进训练】水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的%，如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图，可见( )A亚洲淡水资源人均拥有量最少B全球淡水资源的分布是平衡的C水是循环的，没有必要担心淡水资源不足D亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题知识点二 天然水的净化实验【自主学习】阅读课本相关实验操作，完成下列问题

3、：1天然水的净化过程，通常用沉降、过滤、吸附、蒸馏的方法对水进行净化，水在活性炭吸附池中发生了物理变化，投药消毒这一环节发生了化学变化。2沉降往往采用明矾，明矾的作用是吸附杂质、使其沉降。活性炭有吸附作用，可以吸附水或空气中的一些有颜色或气味的杂质。3过滤是将难溶于水的固体和液体分开，是为了除掉水中的不溶性杂质。过滤操作需要铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯等仪器。4实验室的过滤操作要注意：“一贴”滤纸紧贴漏斗的内壁，“二低”滤纸的边缘低于漏斗的边缘、液面低于滤纸的边缘，“三靠”玻璃棒的末端紧靠三层滤纸的一边、漏斗的末端紧靠烧杯的内壁、烧杯紧靠玻璃棒的中下部。5在过滤操作中，玻璃棒起引流作用。【

4、合作探究】1天然水的净化方法有哪些？哪些方法是除去水中的可溶性杂质？哪些方法是除去水中的不溶性杂质？答：天然水的净化方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏。其中静置、吸附、过滤是除掉水中的不溶性杂质，蒸馏是除掉水中的可溶性杂质。2在以上的几种净水方法中，净水程度按由低到高的顺序应怎么排列？答：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、煮沸、蒸馏。【教师点拨】在净水的各种方法中，静置沉淀、吸附沉淀、过滤发生的都是物理变化；消毒杀菌发生的是化学变化。在静置沉淀、吸附沉淀、过滤、煮沸、蒸馏这几种净水的方法中，净化程度最高的是蒸馏。3滤纸与漏斗壁之间有气泡，会给实验带来什么影响？答：影响过滤的速度。4在过滤操作中

5、，为什么玻璃棒要靠在三层滤纸的一边？烧杯为什么要紧靠玻璃棒？漏斗的末端为什么要紧靠烧杯的内壁？答：防止捅破滤纸；防止液体四溅；防止滤液溅出。5过滤后滤液仍然浑浊的原因是什么？【教师点拨】过滤后滤液仍然浑浊，可能是：滤纸破损、液面高于滤纸的边缘、盛装滤液的烧杯不干净。在过滤时不能用玻璃棒搅动，这样会捅破滤纸。【跟进训练】1如图是活性炭净水器示意图，下列说法不正确的是（ ）A水流下进上出是为了提高净化效果 B活性炭具有疏松多孔的结构C净水器中的活性炭发生了物理变化D该净水器能除去水中的所有杂质2.水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是( )A地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B生

6、活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C用蒸馏的方法可以将海水淡化D爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施3.为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是（ ）A过滤 B蒸馏 C吸附 D静置沉淀知识点三 硬水与软水【自主学习】阅读课本的有关内容，完成下列问题：1含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水，不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的天然水称为软水。2硬水和软水可用肥皂水来检验，把等量的肥皂水分别滴加到装有等量的软水和硬水的试管中，振荡，出现较少泡沫的是硬水，出现大量泡沫的是软水。3硬水软化的方法：家庭用煮沸；工业上用蒸馏。主要除掉水中的可溶性杂质。【教师点拨】1如果把天然水变

7、成饮用水，需要用什么方法？答：煮沸。2.硬水有很多危害，如锅炉用水硬度高了会结水垢，不仅浪费燃料，而且还会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。【跟进训练】黄河被称为中国的“母亲河”，黄河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水。请回答下列问题：(1)检查黄河水是硬水还是软水，可用的物质是 ；(2)活性炭能除去黄河水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的 ；(3)自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是 ；(4)为保护“母亲河”，请你提出一条防止水污染的建议： 。四、课后检测1下列净水操作中，发生了化学变化的是( )A沉淀 B消毒杀菌C过滤 D蒸发2下列净水操作中，效果最好的是( )A静置 B吸附 C过滤 D蒸馏3对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、煮沸、蒸馏等净化水的操作，每一操作相对净化程度由低到高的顺序是 ；可降低水的硬度的是 。4湖水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸(HClO)杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下：eq x(原水)eq x(加明矾)eq x(沉淀)eq x(过滤)eq x(加氯气)eq x(净水)A B CD E F(1)可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为 (填编号)。(2)能消毒杀菌