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1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6三年级语文S版上册语文期中考试往年真题试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音,写词语。c zhun shun b zn sn l xn kn chi h xin nn u zhn bi 二、 分清这些字,分别组词。赠(_) 料(_) 漂(_) 饱(_) 乱(_)增(_) 科(_) 飘(_) 抱(_) 敌(_)三、 连线搭配词语。懦弱的 语气 悄悄地 喝水 轻蔑的 东西 痛痛快快地 逼近 匀称的 角 谦虚地 支起耳朵 精美别致的 身段 机灵地 回答四、 把词语补充完整,并选
2、择合适的词语填空。提(_)吊(_) 天(_)云(_) 百(_)百(_) (_)红(_)赤 春(_)秋(_) (_)(_)缤纷1为了一点小事,他们俩争得(_)。2(_),没有平日里辛勤的付出,哪能有今天的累累硕果?五、 读一读,选词填空。详细 仔细妈妈很(_)地挑选了一个书包。先生讲得很(_),我们听得很认真。鲜艳 新鲜那(_)的服装,把学校打扮得绚丽多彩。那(_)的苹果又红又香,叫人直流口水。六、 按要求写句子。1.人们把街道打扫得干干净净。(改为“被”字句)_2.教室里响起了掌声。(扩句)_3.他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。(修改病句)_4.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)_
3、七、 根据所学知识完成练习。1诗句“_,_”写出了小牧童屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情。2望天门山的作者是_代诗人_。诗中的“楚江”指的是_。这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“_,_”这两句,写出了孤帆红日的壮美。八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然,“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上,他睁眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了,大声喊:“来人!”服务员慌慌张张地跑来
4、 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字,怒气消了一半。“要不要我去关照他,不要让水滴下来?”“不,不,我自己去。” 旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了,需要用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道:“了不起的音乐家!”1将标点补充完整。2从第一自然段中找出两组反义词(_)(_)(_)(_)3给文中的词语选择正确的解释。高亢:( )A高兴 B声音
5、高而洪亮 C高傲4给文中的词语选择正确的解释。关照:( )A关心照顾 B互相照应 C口头通知;叮嘱5用“”划出描写贝多芬苦练的句子。6用“ ”画出文中的比喻句。7找出描写滴水原因的句子抄下来_从这句话中能体会到贝多芬_的精神。九、 习作大舞台。你平时喜欢做什么事情?选择一件你做得特别开心、印象特别深刻的事来写,写清楚你当时是怎么做的。提示:分段来写,把事情写清楚;正确使用标点符号。题目可以是“开心的事”,也可以自己取。_答案1、粗壮 双臂 赠送 旅行 砍柴 互相 能够 准备2、赠送 颜料 漂浮 饱满 狂乱 增加 科学 飘扬 怀抱 敌人3、4、心 胆 高 淡 发 中 面 耳 华 实 五 彩 面红
6、耳赤 春华秋实 5、仔细 详细 鲜艳 新鲜 6、街道被人们打扫得干干净净。 教室里响起了雷鸣般地掌声。 他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。 我不能离开自己的阵地。 7、意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 唐 李白 长江 两岸青山相对出 孤帆一片日边来8、1。 :“ ? ?” “ 。”2 豪华 简陋 低沉 高亢 3B4A5旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。6琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。7 原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。 顽强的毅力和勤学苦练9、范文:开心的事过去发生的事有很多,比如:开心的,难忘的,难过的,其中我印象最深刻的,就是在海边抓螃蟹的事,我觉得那件事真是让我太开心了。那天早上我和妈妈去海边玩。那时我开心极了。到了海边,海刚好退潮,我跳到水里,突然感觉脚被咯了一下,我低头一看,原来是我踩死了一只大虾。然后我又看见了一只螃蟹,我就去抓,它东逃西窜,我也不罢休,我东追西找。没想到最后反被螃蟹夹住了,妈妈哈哈
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