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文档简介
1、大洲和大洋第一课时学习目标1、知道地球的基本面貌;2、会运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述分布特点;3、培养学生学习地理的兴趣和勇于探究、创新的精神。学习重点全球海陆面积比较,海陆分布的特点学习难点海陆分布情况;学生观察力和空间思维能力的培养学情分析学生首次接触世界地理,有一定的好奇心,会产生一定的学习兴趣;可以利用图表让学生感受海陆分布状况教学方法读图分析法、直观教学法教学过程:(一)介绍课时出示学习目标新课教学1、先从地球仪上看地球表面海陆分布情况。 观看视频 小结:在地球仪上我们发现海洋的面积大于陆地的面积。在太空中俯瞰地球。这就要提到一个人,他就是第一个进入太空的前苏联宇航员加加
2、林,他驾着东方号宇宙飞船进入太空,看到我们星球是一个蔚蓝色的星球,她的表面被海水覆盖着,看上去更像一个水球。他说我们给地球起错了名字,她应该叫“水球”。3、出示海陆面积比较图(饼状图)指导学生看并明确:在地球表面海洋表面积71%,陆地表面积仅占29%七分海洋,三分陆地4、出示海陆分布图指导学生初步了解地球表面海陆分布是很不均匀的。有人发现一个很有趣的事:无论怎样把地球分成大小相等的两个半球,任意一个半球的海洋面积都要大于陆地的面积。用PPT出示大洲和大洋在东西半球中分布图(让学生回忆东西半球的分界线) 让学生观察陆地主要分布在哪个半球?明确:从东西半球看陆地主要分布在东半球:陆地占38%;海洋
3、主要分布在西半球:海洋占80%。用PPT出示大洲和大洋在南北半球中分布图(问学生南北半球的分界线)让学生观察陆地主要分布在哪个半球?明确:从南北半球看陆地主要分布在北半球:陆地占39.3%,但北极周围却是一片海洋;海洋主要分布在南半球:海洋占80.9%,但在南极周围却是一块陆地。世界海陆分布很不均匀(版书)陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。用PPT出示大洲和大洋在水陆半球中分布图 让学生观察陆地主要分布在哪个半球?明确:从水陆半球看陆地主要分布在陆半球:陆地仅占48%;海洋主要分布在水半球:海洋占90%。 老师小结:从以上图中看出:29%的陆地的确不是均匀地分布在地球表面的,世界海陆分布很不均匀。“为什么地球不叫水球”?完成活动:小组合作交流看一段视频老师小结:人类生活在陆地上,过去以为海洋是陆地的边缘,甚至都认为自己居住的地方就是陆地的中心,并未认识到海洋比陆地大,所以,当初把它命名为“地球”。总结:通过今天的学习我们知道了:陆地主要集中在北半球,但是北极周围却是一片海洋;海洋大多分南半球,而南极周围却是一块陆地。地球表面海陆分布很不均匀;是七分海
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