初中地理人教八年级下册（2023年新编） 北方地区第三节 黄土高原

1、第六章 第三节 黄土高原教学目标知识与技能1使学生了解黄土高原水土流失的严重现状。2.初步学会分析造成黄土高原水土流失严重的主要原因。3.了解黄土高原环境破坏的严重后果脆弱的生态环境。4.治理黄土高原的措施。过程与方法培养学生搜集信息、整理信息的能力及综合分析问题的能力；增强合作的意识，提高与他人合作学习的能力。情感态度和价值观通过对于黄土高原的学习，增强对于祖国大好河山的热爱。教学重点1.黄土高原的位置和自然环境特点。2.黄土高原脆弱的 生态环境及生态建设。教学难点造成黄土高原脆弱的 生态环 境的原因。教学方法合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法课前准备教师准备：多媒体课件学生准备

2、：与本课有关的图片，材料课时安排一课时教学过程导入新课播放黄土高原支离破碎、千沟万壑的自然景观录像，导入新课。播放前提出问题：录像反映 的是哪一地形区的自然景观？看后，你有哪些感受？ 教师总结：千沟万壑，支离破碎是黄土高原的真实写照，更是它与众不同的所在，今天就让我们师生共同学习这一特殊的地形区黄土高原。新课学习（课件）地图黄土高原的地理位置：东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城.黄土的厚度超过100米.黄土高原所跨的省级行政区：主要是陕西省、山西省及甘肃省的一部分 .板书：一、位置和范围展示黄土高原不同的地标景观.板书：二、沟壑纵横的 地表景观 1、黄土梁，黄土塬，黄土峁引导：之所以形

3、成这样的景观，和他们的位置是有很大关系的，还涉及黄土高原的形成.板书：2、黄土高原的形成：风成说.展示黄帝陵，秦始皇陵兵马俑等图片这里是华夏文明的发源地，现在还留有大量的名胜古迹.板书：三、文明的摇篮播放安塞腰鼓视频这里独特的自然环境孕育的独特的 文化，如信天游，腰鼓等，被称为“黄土风情”.导入：播放黄土高原水土流失的视频资料.引起同学们对于黄土高 原地区生态问题和重视和思考. 板书： 四、黄土高原的水土流失.“同学们刚才介绍时，都提及到了黄土高原严重的水土流失，我国是世界上水土流失比较严重的国家，至20世纪90年代末，我国水土流失总面积达3 56万平方千米.水土流失会造成哪些危害呢？”水土流

4、失的危害如此之大.黄土高原地区不仅有严重的水土流失，而且多种自然灾害频繁发生，使其生态环境极其脆弱.人类与自然环境关系的不协调在这里体现得非常明显.（投影）“黄土高原人地关系恶性循环示意图”突出水土流失和自然灾害频繁发生.（过渡）造成黄土高原水土 流失的原因是什么？黄土高原地区的主要自然灾害有哪些？ 气氛热烈，学生的谈论涉及人民的生活和健康、农业、工业、交通等方面.学生分成小组，选择某个问题进行探讨，可以结合课前搜集到的资料.讲解介绍的方式不限，有课件演示、表演式、实验式.涉及的内容 有：1.课件演示植被的破坏、水土流失严重的图片.历史的对比，提出由于人类的不合理开发造成了这一严重的后果.2.

5、深入地探讨由于人口的急剧增长，对土地的使用量激增，也使得水土流失加剧.3.黄土本身具有质地疏松、粘性差的特点 ，多大孔隙、松软且具有湿陷性.4.本区旱涝灾害频繁发生，降水集中，多暴雨.5.人口素质低，为了满足自己的需求而盲目地砍伐树木.6.经济的落后导致了人们过度利用资源、开发资源而满足自身经济的需求.以上的内容是学生们观点的总结，学生们的思维开阔，课堂氛围热烈，讨论中有的同学举出了很多具体的事例.那么教师在总结时，对学生们提出的每一条原因，都要进 行充分的鼓励和肯定.另外一方面，教师要进行必要的提示点拨. 板书：五、综合 治理同学们刚才深入浅出的分析讨论，给了老师很多惊喜，既有论点又有论据.

6、我们是地球上的主人，我们要保护我们的家园，我们要让大自然与人类和谐地相处.那么，改善黄土高原地区的生态环境，我们有哪些好的办法呢？（课件）献计献策1.结合刚才 的原因，同学们提出了很多的措 施.包括植树种草，控制人口的增长，提高人口素质，进行经济结构的调整，退耕还林，修建工程等.2.辩论：黄土高原是否应该全部退耕开放式的问题，不限制学生的思维，充分体现“以学生为主体，教师为主导”的新理念. 课堂延伸 同学们为黄土高原的治理提出了很多建设性的意见，当地人也通过实践摸索了很多经验，可以说与同学们是不谋而合.在政府和人民群众的共同努力下，黄 土高原环境在变化着，改善着.我们走的是一条可持续发展的道路

7、.既要满足当代人的需求，又不影响后代,满足其需求的环境.（课件）经过初步治理的黄土高原的图片可见，只要我们持续不断地努力，黄土大地上将再现往昔风采，我们没有生活在黄土地上，作为一名生活在黑土地上的学生，我们现在可以做到的有哪些？不使用一次性筷子；将自己的零用钱寄给黄土高原治理部门；努力学习。结论总结我们只有一个地球，作为地球上的主人，地球上的孩子，我们要热爱我们的家，因为我们只有一个家，播放地球的孩子。课堂练习读黄土高原示意图，完成下列要求（1）写出字母所代表的地形名称高原山脉河流（2）写出数字代表的城市，（3）黄土高原上最富集的能源矿产是（4）黄土高原从温带带看，属于带；从季风区看，属于区；从四大区域位置看，属于区；从阶梯位置看，地处第阶梯。（5）黄土高原地表最突出的特征是，它是由于严重的造成的。是我国水土流失最严重的地