初中地理人教八年级上册（2023年新编） 中国的经济发展交通运输教案_第1页
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文档简介

1、第一节 逐步完善的交通运输网 （第二课时）授课人：杨素珍设计思想通过读图分析，边读边画，并通过问题设计强化训练的方式，形成铁路干线网络，同时结合亲身体验，让学了解我国铁路干线的分布。教学目标1能运用地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止点及沿途主要交通枢纽，读图分析我国铁路干线的分布格局。2.能依据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。教学重点 1.主要铁路干线的名称与位置。2.我国主要铁路枢纽教学难点 “五纵三横”铁路干线的名称与位置教学方法 读图分析法、练习法、小组竞赛法第二课时【温故知新】1.现代交通运输方式包括 、 、 、 、 。【引入】展示我国高铁相关视频，引出在我国现代立

2、体交通运输网络中，铁路运输在我国的各种交通运输方式，越来越成为最重要的运输方式。【出示板书】二、我国铁路干线的分布【展示投影】展示“中国主要铁路的分布学生活动：展示P88预习成果P88活动题1教师释疑：陇海线、浙赣线的命名【基础学习】看视频：小结：从铁路的基本延伸方向看，中国的铁路大体可以分为南北向和东西向两大组。（板书）学生活动：在教材P87图上用不同颜色画出“三横五纵”挑战任务一：在描画好的铁路干线图上找出重要的铁路枢纽，说一说是哪些铁路干线交会。（两条或两条以上的铁路线交汇处形成铁路枢纽 。）【学以致用】完成挑战任务二。挑战任务二：下图五个城市是我们班同学寒假希望乘火车从成都出发沿铁路干线并沿途考察的旅游地，请你为他们设计的合理的旅游线路。绘制要求：以小组为单位选择一个城市作为目的地。在下图绘制出路线并写出沿途经过的铁路干线名称。说出沿途经过的主要省会城市及铁路枢纽。展示要求：小组派两个代表上台展示（一位介绍及沿线主要城市，另一位在大屏幕上绘制）。按在上图中绘制完成剩下的三横五纵铁路线及青藏铁路线。【教师引导】教师带领学生在学案空白处，画出五纵三横铁路干线及经过的主要城市的简单示意图。展示学生成果，师生共同纠正出现的错误。【基础闯关】 以小组竞赛形式抢答【学以致用】设计一份寒假乘火车沿铁路干线的合理的旅游线路。教学后记1.对于P87图不能一开始就用，因为铁路

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