初中地理人教八年级上册（2023年新编） 中国的经济发展地理赛课《交通运输》教案_第1页
初中地理人教八年级上册（2023年新编） 中国的经济发展地理赛课《交通运输》教案_第2页
初中地理人教八年级上册（2023年新编） 中国的经济发展地理赛课《交通运输》教案_第3页
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文档简介

1、 新授课交通运输 子 课 题交通运输主备 蒋晓婉时间2023年11月21日教学目标1、了解交通运输对经济发展的重要作用2、学会根据不同情况选择合适的交通运输方式3、掌握我国南北铁路干线和东西铁路干线的名称及分布、交通枢纽的名称及分布教学重点教学难点1、比较不同交通运输方式特点，能够选择合适的交通运输方式2、运用地图说出我国交通运输网络的分布格局，运用地图说明中国铁路交通网中的主要铁路干线和铁路枢纽学习目标我能通过不同的交通运输方式特点选择合适的交通方式，还能通过地图掌握我国主要铁路名称及分布、交通枢纽的名称及分布教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 分享目标 1、导入新课回顾上节课的

2、要点知识，过渡走进新课2、出示学习目标学生里聆听，明确本课学习任务激发学生的学习动力自主学习1、教师引导学生读教材P84、P85页“交通运输方式的选择”，按要求进行自主学习2、教师对学生的回答进行点评总结学生思考：1.“经济发展的先行官”指的是什么?2.现代交通运输方式有哪些？3.选择交通运输方式应从哪些因素考虑？培养学生自主学习动脑动手的能力合作探究 1、教师引导学生阅读课本P86-89页“我国铁路干线的分布”图和图a、说出铁路干线的分布格局b、认识铁路线的分布（南北干线和东西干线）c、熟悉铁路干线的名称2、教师巡视各小组的合作讨论，并予以指导1、学生在教师的引导下，根据教材图和图，开展小组讨论，各小组合作讨论填写表格2、学生发言分享成果 培养学生的合作能力教师精讲 板书： 交通运输“经济发展的先行官”现代交通运输方式我国铁路干线的分布学生认真倾听并做好笔记 培养学生归纳知识的能力反馈提 升 课堂练习（见练习册）学生独立完成通过检查了解学生的学习情况，通过组间评估，增强学生的学

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