初中道德与法治人教九年级下册世界舞台上的中国第四课与世界共发展

1、第四课与世界共发展第1课时中国的机遇与挑战教学目标情感、态度、价值观目标树立开放的胸怀和世界的眼光;增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平;增强为世界和平与发展作贡献的意识和能力。能力目标提高分析当今世界发展形势的能力,努力学习,抓住机遇,迎接挑战;增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感;培养分析和认识世界经济和政治发展特征的能力。知识目标了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。重点难点重点:中国所面临的机遇与挑战的具体体现。难点:发展学生分析问题、解决问题的能力,增强责任感、使命感和自信心。教法学法探究式、启发

2、式教学,师生互动式教学;学生自主探究式学习。导与学过程一、导入新课方式一:情境导入(见课件)课件出示中国近几年取得的重大成就。新闻播报:播报近期或回顾年度国际重大新闻,内容涉及国际政治、经济、科技文化等方面。师:你最感兴趣的是哪条新闻?平时关心国际新闻吗?学生回答,教师总结导入新课。方式二:直接导入师:“家事国事天下事,事事关心”,主动了解重大的国内国际新闻已经成为现代人学习、工作、生活中必不可少的一部分,在和平与发展成为时代主题的形势下,跨入21世纪的中国现状怎样,又面临着怎样的机遇与挑战呢?面对这样的挑战我们又要怎样去应对呢?这就是我们今天要学习的内容。教师随笔二、问题导学基本要求:快速阅

3、读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.今天的中国面临哪些新的发展契机?2.为什么要抓住机遇?3.我们面临哪些风险与挑战?4.面对机遇与挑战,我们应该怎样做?导与学过程三、探究平台探究(一)新的发展契机1.请同学们阅读教材40页的“运用你的经验”,并回答以下问题:(1)中国面临着怎样的机遇?参考答案:我国面临的机遇:和平与发展是当今时代的主题;经济全球化、世界多极化、社会信息化、文化多样化深入发展;国内不断深化改革,扩大开放,经济持续健康发展,科技水平、创新能力、综合国力不断提高;有和谐稳定的社会环境。(2)我国面临的以上机遇得益于我国实行的哪一项基本国策?参考答案:对

4、外开放的基本国策。教师总结:在开放的世界中,我国对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都开放。以后有机会,同学们可以到国外去上学,了解其他国家的文化,提高自身素质。(3)你怎么看待人们到海外工作、学习?请简要说说原因。参考答案:我这样看待:这是经济全球化的表现,世界一天天变得开放的结果。这种情况开阔了人们的视野,丰富了人生经历,学习外国的先进经验;给家庭造成负担,可能存在一定的风险,也可能影响个人的价值观。原因:因为任何事情都有利有弊,到海外工作、学习,可能由于语言不通,造成人与人之间的隔阂,产生矛盾。同学回答,教师点评。2.我国新的发展契机是什么?学生讨论,教师总结:(1)和平与发

5、展是当今时代的主题。(2)经济全球化趋势进一步发展,政治格局多极化趋势增强。(3)新科技革命进一步发展。(4)中国综合国力的增强,政通人和,社会稳定。(5)国内政局稳定,国际影响力增强。3.同学们阅读教材41页的4幅图,然后回答问题:请结合材料,分析我国已具备了哪些更好的发展条件。教师领导着学生看四幅图,分成四个小组讨论,每组一幅图。小组交流:第一小组,第一幅图是说我国人口受教育年限提高,素质提高。第二小组,第二幅图是说我国重视知识产权。第三小组,第三幅图是说我国的公路等基础设施的建设水平提高。第四小组,第四幅图是说我国经济持续健康发展,国家财政收入逐年稳定增长。教师总结答案:(1)我国人口受

6、教育年限增加,人口素质提高,为我国发展提供了人才保障。(2)我国重视专利申请,重视知识产权的保护,创新能力提高,为我国发展提供技术保障。(3)高速公路的发展为我国发展提供基础设施。(4)经济实力增强,为我国发展提供物质基础。同学们齐读:经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。教师随笔导与学过程4.同学们阅读教材42页的图然后回答问题。请阅读以上材料,分析中欧合作的特点,说明其与中国经济发展之间的关系。同学阅读课本的材料,小组交流,然后教师总结。参考答案:特点:由高层领导人的政治交往到经济的交

7、流合作。关系:高层领导人的互访促进中国经济发展,推动中国与欧洲国家的交流合作。和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大,促进了中国经济的发展。许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为,更加促进我国经济的发展。5.阅读教材42页的“阅读感悟”,体会我国在国际事务中发挥的作用越来越大,以此增强学生的自豪感、自信心,增强学生强烈的爱国情感和民族认同感。探究(二)新风险新挑战1.学生齐读:中国的发展之路,是一个不断迎

8、接挑战、步步向前的过程。在过去,我们经历并战胜了诸多重大挑战,获得发展;在未来,我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。学生回答:我国面临的风险和挑战是什么?参考答案:我国属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力;我国当前的挑战是国际金融危机。2.同学们阅读教材43页的“探究与分享”,然后回答问题。请了解中国国内生产总值增长速度的最新数据,你有什么发现?请谈谈你的认识。小组交流各自的观点,然后教师总结。参考答案:发现:在2023年-2023年间,中国经济快速增长,尤其是2023年增长14.2%;在2023年-2023年中国经济放缓了增长速度,年均增长7%左右。认识:在2023年后

9、我国放缓了经济增长的速度,更加注重发展的品质,注重“五位一体”协调发展。受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决,所以我国放慢经济增长的速度。3.同学们阅读教材44页上面的“探究与分享”,然后回答问题。(1)如果乔纳森向你提出这个问题,你会如何回答?(2)你如何看待这种变化?老师分小组让学生讨论,然后交流,最后教师总结答案。参考答案:(1)这是因为很多传统制造企业将工厂由中国迁到部分东南亚国家。(2)随着国家经济发展和劳动力素质的提高,人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平,另一方面使企业

10、劳动力成本上升。为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。教师随笔导与学过程4.同学们阅读教材44页下面的“探究与分享”,然后回答问题。请谈谈中国企业在“走出去”的过程中会遇到哪些挑战。学生分组讨论,然后交流,最后教师总结答案。参考答案:(1)国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,给中国“走出去”发展战略带来更多的风险。(2)一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化,这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。5.出示2023年8月份中美贸易争端的相关新闻。同学们阅读教材45页中间的“探究与分享”,然后回答问题。请结合材料,

11、谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。学生分组讨论,然后交流,最后教师总结答案。参考答案:(1)贸易争端是国与国之间在合作中出现的一种不良的竞争,是某些国家或者地区为了迎合国内的贸易保护主义,故意对其他贸易主体进行无理的反倾销反补贴调查,进而提出惩罚措施。(2)解决贸易争端的方法主要有司法方法和非司法方法两种。(3)应对贸易争端的做法:转变出口方式,要提高出口产品的技术含量等。(4)我们要审时度势,顺势而为,赢得主动。面对成绩,我们要有忧患意识;面对困难,我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。6.同学们阅读教材46页上面的“拓展空间”,然后回答问题。从行

12、业巨头到退出传统业务,该公司的兴衰之路带给我们哪些启示?学生分组讨论,然后交流,最后教师总结答案。参考答案:(1)一个公司要想生存和发展,要立于不败之地,就要增强核心竞争力,提高自己的自主创新能力。(2)科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。教师随笔板书设计中国的机遇与挑战 QUOTE 课堂练习1.自“一带一路”倡议实施以来,已经有100多个国家和国际组织积极响应支持,多个国家和国际组织同中国签署合作协议,我国的“朋友圈”正在不断扩大。这充分显示了(B)A.经济多元化是当今经济发展的趋势B.

13、中国的国际地位日益提高C.中国在国际事务中发挥着主导作用D.中国已成为最具全球影响的大国课堂练习2.国家主席习近平在同美国总统特朗普会晤时指出:双方要不断巩固已建立起来的关系,深化友好合作,推动中美关系向前发展,更好造福两国和两国人民,为促进世界和平、稳定、繁荣尽到我们的历史责任。这表明中国(C)A.已是维护世界和平的中坚力量B.在国际舞台上发挥着支配作用C.具有负责任的大国担当和合作精神D.全球观念和忧患意识强于他国3.习近平总书记曾经指出,新科技革命和产业变革将是最难掌控但必须面对的不确定因素之一,抓住了就是机遇,抓不住就是挑战。下列理解正确的是(C)今天的中国面临新的发展契机,没有挑战在

14、发展的道路上,总会遇到风险与挑战的考验中国的发展具有良好的外部环境我们要审时度势,顺势而为,赢得主动A.B.C.D.4.复杂多变的国际形势,既给发展中国家提供了发展的机遇,又给发展中国家带来了严峻的挑战。对此正确的态度是(D)A.不与发达国家进行经济往来B.加强区域经济合作,减少与其他国家和地区的往来C.抓住机遇,回避风险D.抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战5.【面对发展的机遇】材料一当前,我国已经进入全面改革的新时代,未来中国经济社会发展面临重大机遇。主要包括科技创新引导经济转向增长新模式、区域发展新战略带来巨大的增长韧性、消费市场新变化奠定中长期经济增长基础、社会结构

15、大转型带来发展新变化等。材料二观察漫画(1)结合教材知识,说一说我国面临着怎样的发展契机。(2)漫画给我们什么启示?答案:(1)经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为中国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。(2)机遇稍纵即逝。抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台

16、阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动。教学反思第2课时携手促发展教学目标情感、态度、价值观目标了解我国的发展为世界发展带来的积极影响,增强学生自豪感、责任意识、全球意识、开放意识、合作意识等。能力目标培养分析认识世界经济和政治发展特征的能力。知识目标知道我国谋求发展的原因;理解怎样更好促进发展;坚持合作共赢。重点难点重点:促进发展,我国应该怎样做。难点:坚持合作共赢。教法学法启发式教学法、材料分析法、讲授法。导与学过程一、导入新课方式一:播放歌曲祖国发展我成长(见课件)通过播放歌曲让学生明白祖国繁荣发展才能更好促进自身健康、全面发展。激励学生增强责任意识、发展意识、开放意识、合作意识

17、,从而导入新课学习。方式二:出示图片(见课件)我国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。畅所欲言:说说你在哪些方面感受到了国家的发展,怎样促进国家更加繁荣昌盛。导入新课携手促发展。教师随笔二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.为更好促进发展,我国该怎样做?2.中国在发展过程中是怎样处理与世界其他国家关系的?3.中国在谋求自身发展的同时坚持怎样的理念和主张?4.中国的发展为世界的发展带来怎样的积极影响?三、探究平台探究(一)积极谋求发展1.由课本47页第一个“探究与分享”的材料入手,通过文字

18、解读等方式让学生自然而然体会到:促进发展,要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中的地位。2.通过展示材料“成都成功举办全球创新创业交易会”,了解参与国家以及交易会的重点聚焦项目,让学生再一次体会到:促进发展,要积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起,中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。导与学过程3.展示近年来在国际贸易规则等重大议题上,我国的参与度越来越高的材料,让学生充分认识到:促进发展,我国以更加开放的

19、态度积极参与全球规则制定。进一步深刻领悟到:参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与,通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。思考:中国不断推动传统产业优化升级、积极参与国际贸易规则制定、促进科技创新说明了什么?教师总结:说明我国积极谋求自身发展,提高国际竞争力。探究(二)共享发展机遇1.中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。图片展示:“一带一路”以及“亚投行”。文字解读:亚投行为促进亚洲和世界发展繁荣作出新贡献;自

20、2023年习近平主席正式提出共建“一带一路”倡议以来的发展情况都充分说明坚持合作共赢,共享发展机遇。2.建立良好的关系才有利于更好地合作发展,中国在发展过程中是怎样处理与世界其他国家的关系的?参考答案:中国重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益,互信互利,取长补短;寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制;以中国的发展为引擎,带动区域与世界的共同发展。3.课本51页“探究与分享”:“十二五”时期,按照2023年美元不变价计算,中国经济增长对世界经济增长的年均贡献率达到30.5%,跃居全球第一,与“十五”和“十一五”时期14.2%

21、的年均贡献率相比,提高16.3个百分点。近年来,中国经济发展进入新常态,增速虽然有所放缓,但仍保持了中高速增长,速度继续位居世界主要经济体前列。问:中国的发展为世界的发展带来怎样的积极影响?教师总结:中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。教师小结:中国的和平发展给其他国家带来机遇,有助于促进世界的发展;我国积极实施互利共赢的开放战略,通过积极参与经济全球化和区域合作实现自身的发展,又以自身的发展更好地促进全球共同发展。教师随笔板书设计携手促发展 QUOTE 课堂练习1.我国要行动起来,积极谋求自身发展。其原因是(A)A.全球竞争不断升级,我国要生存必须加快自身发展B.我国经济水平总体落后,需要实现发展C.只有实现自身发展才能从经济上遏制其他国家D.我国与世界各国是平等的关系2.在党的十九大报告中,第一次提出了把人力资本服务作为新经济增长点。除此之外,能够成为新的经济增长点的是(B)生物科技、空间技术新能源、新材料传统行业人工智能A.B.C.D.3.我国共商共建“一带一路”,打造国际发展合作新平台。这说明我国(C)与世界各