初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想微课《一国两制》教案

1、 微课一国两制教案达川区石梯初级中学 余 有教学目标知识目标：理解“一国两制”基本方针的内涵；解决台湾问题,实现祖国统一的措施。能力目标：收集材料，了解香港澳门的成功实践；提高对“一国两制”意义的认识，能为实现祖国统一建言献策情感、态度与价值观目标：充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感教学重点一国两制的核心内容教学难点 如何实现祖国统一教学过程一、新课导入教师：香港、澳门的顺利回归，得益于哪一项基本方针？答：一国两制以此引出：一国两制二、讲授新课1、PPT播放：“一国两制”的含义（是什么）“一国

2、两制”的地位、关系（是什么）教师直接引出：“一国两制”的含义（是什么）教师：“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。“一国两制”的地位和关系？地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。关系：“一国”是前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。区分民族自治区与特别行政区自治程度不同：民族自治区有一定的自治权，特别行政区有高

3、度的自治权。社会制度不同：民族自治区实行社会主义制度，特别行政区实行资本主义制度。解决问题不同：民族自治区是解决民族问题，特别行政区是解决祖国统一问题。相同点：都有自治权，又都不是“完全自治”，都以“一个中国”为前提，都服从中央政府的管辖。香港、澳门回归的奇迹说明说明？教师：香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。如何保持香港、澳门的长期繁荣稳定？必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。严格依照宪法和基本法办事。完善与基本法实施相关的制度和机制。解决台湾问题教师：为什么要维护祖国统一？为什么要早日统一台湾？为什么坚信两岸一定能够最终统一？解

4、决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在。台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。两岸同胞同根同源、同文同种.目前解决台湾问题存在阻碍外国的反华势力：利用台湾问题牵制中国。以美国为首，不断向台湾出售武器。外国的反华势力：利用台湾问题牵制中国。以美国为首，不断向台湾出售武器。怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？（1）基本方针： “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。（2）政治基础：个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。P102（3）精神纽带：两岸同胞要共同弘扬中华文化。（4）经济：推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场（5）交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通。10、拓展：青少年怎样履行维护祖国统一的义务？（1）树立维护祖国统一的意识，自觉履行维护国家统一的义务。（2）积极宣传党和政府对台方针、立场