初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 富强与创新WSJ科技 创新专题复习教案_第1页
初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 富强与创新WSJ科技 创新专题复习教案_第2页
初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 富强与创新WSJ科技 创新专题复习教案_第3页
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文档简介

1、发展科学技术，加大科技创新 丹林中学 王顺江教学目标：情感态度价值观：通过教学，让学生一分为二的认识我国科技创新方面的情况，对国家科技创新的成就感到骄傲、自豪；并认识到我国科技与发达国家的差距，树立忧患意识，立志为国家科技创新贡献力量。能力目标：培养学习分析问题，解决问题的能力，培养学生的解题能力。知识目标：复习巩固与本专题相关的考点，学会从不同的角度看问题和分析问题，解决问题。教学重点：如何促进我国的科技创新教学难点：为什么要促进我国的科技创新教学方法：合作探究法教学过程：导入新课：有一幅对联：上联是风声雨声读书声，声声入耳，下联是家事国事天下事，事事关心。接下来，我们就来关心一下国家科技创

2、新方面的情况。为了营造尊重知识、尊重人才的氛围，我国设立了国家科学技术奖，其中规格最高的是国家最高科技奖。这个奖正式设立于2000年，每年评审一次，奖励科技成就卓著的科学家，由国家主席亲自签署，颁发荣誉证书和500万元高额奖励。你知道哪些科学家得到过次奖吗？生：师：我们来关注今年的最高科学技额科技术奖。环节一：聚焦热点，感受成就师：国家设立这个奖有什么作用和意义呢？生：能推动我国的科技创新师：近年来，我国的科技创新，硕果累累，成就喜人，请同学们看看屏幕，这些你们认识和了解吗？生：一一介绍师：结合我们学过的知识，说说这些成就说明了说明？请同学们联系我们的教材，与本专题相关的知识点有哪些（1、树立

3、忧患意识、财富之源、三个代表）请同学们思考一下，待会儿请同学们回答。生：师：我国科技创新取得这些成就的原因有哪些？生：师：我国科技创新取得了伟大的成就，是否说明我国已经属于科技强国了呢？生：不是师：我们来看一则材料环节二：认识差距。选择出路材料：合作探究：1.为什么要大力发展我国的科技，加大科技创新？2、请从国家、青少年的角度说明，如何发展我国科技，加大科技创新？成果展示：教师总结师：科技创新也是历年中考常考的考点，通过以上分析，接下来我们来实战演练一下。环节三：突破难点，中考演练选择题师：选择题的方法分析题：分析题的方法指导请列举我们做过的与这道题类似的题生：师：我们要熟能生巧，要举一反三，触类旁通，这样我们才能在中考中考取满意的成绩。生：连续师：请同学点评，老师点评课堂总结：本节课，我们学了哪个热点专题，我们了解了我国科技创新的成绩，我们应该感到骄傲、自豪；同时，我们也要看到我国科技与发达国家的差距，树立忧患意识，从国家到个人，都要努力，促进我国科技创新，我建设科技大国做贡献。师、同学们，天气越来

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