初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 走进社会生活网络交往新空间

1、网络交往新空间教学设计乐至县宝林镇宝石九年义务教育学校 王祥一、教学目标知识目标：1、了解网络交往的两大特点。2、网络交往的规则。3、网上自我保护的知识。能力目标：1、能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力。2、能够正确使用网络，使之为生活、学习服务。3、网上自我保护的能力。情感态度价值观：1、 既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。2、 学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活的追求。二、教学重点和难点正确认识网络，健康的网络交往重点预防网络伤害，学会自我保护与遵守网络规则难点三、教学过程（一）导入新课：网络语言知多少 3166 3Q7456 94945376 555

2、55646 57386稀饭 酱紫果酱 人参公鸡要求：请同学们思考，这些网络语言的意思是什么？沙哟娜拉 气死我了 我生气了我无聊死了 喜欢 过奖 Thank You就是就是 呜呜呜 我去上班了 这样子人身攻击（二）教学过程：活动一：你熟悉这些标志吗？例如：百度、新浪、qq（请你说说这些网站的用途是什么？）活动二：“神医”再现小梅突然间得了一种“怪病”，住院后，医生难以确诊，试了很多疗法都不见效。她的同学很着急，他的同学很着急向世界各地发出了求助信，在信中详细描述了小梅的症状以及发病前后的情形。很快，同学们收到了来自世界各地的医生的回复。三分之二的医生认为，这种怪病可能因为某种金属中毒所致。小梅的

3、同学迅速将这一消息告诉医院，小梅得救了！（1）小梅得救和互联网有什么关系？（2）生活中，你利用互联网做了什么事情？活动三：小组探究1、思考：在网上你进行哪些活动？ A、新闻 B、学习资源 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、游戏 F、聊天 G、其他2、小调查A你有网友吗？B你知道他们的国籍、地区、年龄、性别和职业的情况吗？小结：1、网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。2、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。3、思考：从这则材料中，你得到了什么信息？一年之内，中国网民人口又增加了1700万，这种海量增长足以笑傲全球。按中国互

4、联网络信息中心(cnnic)昨天下午公布的最新数据，截至2023年12月31日，我国上网用户总数已突破1亿，达亿，其中宽带上网人数达到6430万。目前，我国网民人数和宽带上网人数均位居世界第二，仅次于互联网霸主美国。小结：网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。活动四：网络交往是一把双刃剑小辩论：网络交往利大于弊还是弊大于利？结论：1、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点。2、网络的利与弊不在于网络本身，而在于利用网络的人。活动五：来自一封同龄人的来信亲爱的朋友们： 1、我是一名14岁的初中生，一年前我迷上了网络，我在网络上交友，玩游戏，我感到前所未有的满足感，上网时我很幸福，我忘记了我父母离婚的这个事实，但我现在却离不开网络了，没钱时宁可饿肚子，也要攒钱去上网，有时我甚至想过去偷钱，我知道这是不对的，但我很痛苦，我该怎么办？思考：A这名初中生为什么会沉迷于网络？B网络带给他了什么？心理调查根据一项心理调查显示，并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。例如，性格内向、不善交往、生活中受到挫折的人，家庭不和的人等等。C出谋划策请你想想怎么帮