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文档简介
1、2 质疑什么是质疑？质疑：有根据地对自己和别人的探究是否合理 提出疑问。练习：对听说的一个消息进行质疑。 我一分钟能写（ ）个字。（根据）一年级的小同学一分钟写的字（）比我多。（推理）因此产生疑问（刚才听到的消息）。2、质疑因为鸟儿有翅膀会飞翔，所以，有翅膀会飞翔的都是鸟。他的这种推理的过程合理吗？推理的过程是否合理。3、质疑不能给金鱼喂太多的食，那样它会胀死。水里加点盐，鲜花保鲜的时间会更长。饭后百步走，活到九十九。多服用维生素能提高人的免疫能力、抗感冒 。 你认为哪些说法是正确的？小组讨论学习1.有根据的发表自己的观点。2.讨论后组内统一看法。3.一人阐（ch n）述小组观点。3、质疑流行
2、的说法是否正确。不能给金鱼喂太多的食，那样它会胀死。水里加点盐，鲜花保鲜的时间会更长。饭后百步走，活到九十九。多服用维生素能提高人的免疫能力、抗感冒 。 你认为哪些说法是正确的？( )( )()()4、质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。李明做好了纸飞机，试飞了一次就得出了结论。测试条件测试结果加回形针不加回形针纸飞机测试报告思考：李明的这份测试报告可靠吗？ 李明的这份测试报告试飞次数太少，不能说明问题。王小芳想改变飞机机翼的长度，就再往下撕了一点。王小芳用这种方法改变变量对不对？王小芳错在改变“机翼”长度的同时也改变了“机身”的长度，造成了一个实验中两个变量的改变，违反了对比试验只能有一个
3、变量的原则。马小虎调查了本班六名同学每天的饮水次数及每次的饮水量，由此估计出了全校800名学生一天的饮水量。马小虎的调查有问题吗？问题出在哪里？ 马小虎的调查在程序上基本是正确的，但是调查样本的选择不科学。怎样完善马小虎的调查？小组讨论：怎样完善马小虎的调查？1.什么样的样本是科学的？2.怎样找到这样的人？3.调查哪些问题？4.把想法写在表里。建议：1.找熟悉的人。（亲戚，邻居，社团，小饭桌） 2.了解水瓶的容量。 3.一天喝几瓶。质疑是科学探索的方法之一，我们首先要树立这个观念，其次再发展这种技能。建立不管强大与弱小、权威与非权威、多数与少数，在真理面前人人平等的信念，在交流与协作中进步，在质疑与批判中进步。严谨的科学人不
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