统编版六年级语文下册《课前预习单》

1、部编版六年级下册课前预习作业清单1北京的春节课题北京的春节时间建议1015分钟熟读课文I默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。1 读一读带有本课生字的词语，给生字补全音节。Uan u 1t 腊八蒜 米醋燃放骆驼 预习字词预 学 内 容4联系上下文或借助工具书理解下列词语。 掺和 万象更新 开张 截然 恰好)分外内容感知本篇文章以（ 介绍北京的春节从（ 次高潮，最后写（ （）,追求（）为经线，以（）为纬线统领全文，作者先）开始了，紧接着详细描述过春节的（）春节结束。字里行间反映出老北京人热爱）的心愿。资料搜集老舍，原名（）,字（）,中国现代小说家、作家.语言大师，获得（）的称号，

2、代表作有（）（），剧本阅读质疑1 文中“腊七腊八，冻死寒鸦”是什么意思？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题:2腊八粥课题腊八粥时间建议1015分钟熟读课文默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。1读借助工具书,给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。iViOuhng腻膩的咽下搅拌熬粥 褐色脏水 2给下面的多音字注音并组词，再把课文中带多音字的词语圈出來，大声读两遍( () ( )咽Q匙2预习字词V ()V( )3读课文，试着解释下列词语或根据意思写出词语。嘟啖:（）：惊奇诧异。预（）：肌肉.皮肤或黏膜等组织由于发炎.瘀血或充血而体积增大。学 内不消说：容1 本文的主

3、要人物是（）。2课文是沈从文先生的小说腊八粥的前半部分，作者用极其细膩的笔ri Sy Kt/ rn触，通过小孩八儿的视角，写他（）、（）、（ ）、（）、（）内!SW的过程，描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，展示出人们对生活的热爱。课文的主体部分交织着两条线索，（）是明线，（）是暗线。资料搜集搜集有关腊八粥的资料。1.课文为什么把等粥部分写得那样详细，而把喝粥部分写得如此简略？阅读质疑2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：3古诗三首课题古诗三首时间建议1015分钟熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文，i卖出诗的节奏和韵味。1.给加点字补全音节。hngI王侯文章栖息

4、2.在m字格中抄写下而的词语。哭泣盈利脉搏乌鸦预习字词: ； TX3解释下列字词。预春城：御柳：五侯:河汉女：子H-I擢：素：机杼：零：内 容盈盈：脉脉：中庭：地白：读了古诗，根据注释和工具书我理解了三首古诗的大意，我能选择一内容感知首写出來。资料捜集搜集韩翊、王建的资料。1.诗中的“春城”指哪座城市？阅读质疑2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：课题藏戏时间建议1015分钟熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。- 1.连线。僧缰 噬 琼预习字词（）动（）俏nu6Jun I婀（)I严（）预 学 内 容3.读课文，试着理解下列词语。 哄堂大笑：随心所欲:两面三刀

5、:优哉游哉:内容感知本篇课文釆用了（ ）的构段方式。先用三个（ ）概括介 绍藏戏的主要特点。最后用一句话（ ），点明藏戏这一民族戏剧艺 术靠师传身授承传和发展。资料搜集搜集唐东杰布的资料。1 开篇三个反问句为什么不写在一起，而耍独立成段呢?阅读质疑2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题:qi6ngShijingSeng2.辨一辨，再组词f ()图.()绳ShUJngI橡（）I边（）5鲁滨逊漂流记（节选）鲁滨逊漂流记（节选）时间建议1015分钟课题 I熟读课文 默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。1 读准音节，再抄写一遍生字。() () () () ()预习字词剔吐露2

6、.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。 前所未有荒无人烟萦系 沮丧心平气和鲁滨逊來到了一座（）的小岛，他感觉（）极了，恐惧一直（）在他心头，他只能通过写日记來（）自己的心声。预学内容课文按鲁滨逊历险的（）顺序记叙，写了鲁滨逊“遇险上岛”“建内容感知 房定居”“畜牧种植”“救星期五”“救船长”等故事。这些故事情节，处处紧扣（），塑造了一位（）的主人公形象。资料搜集丹尼尔笛福是（）国作家，被誉为欧洲的（）,代表作有）和（）等。L如果鲁滨逊长期处在无人与他交流的环境中，他还会说话吗?阅读质疑2读了课文，我还耍在上课时努力弄懂下而的问题:6骑鹅旅行记（节选）课题骑鹅旅行记（节选）时间建议1

7、015分钟预 学 内 容熟读课文默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词读音连线。咯刨咪犬PaOgequnmi辨一辨，再组词。咯（）犬（）I格（）I太（）莓（）每（）读课文，试着理解下列词语。乌合之众聚精会神得意扬扬垂头拂面潺眩XUanChdn混（）.浑（）丧气流水潺潺春风内容感知骑鹅旅行记写了一个（）的小男孩尼尔斯历险的故事。一夭，尼尔斯因为捉弄了一个小狐仙，而被小狐仙用法术变成（），后來，他骑在他家的（）背上，跟着一群大雁走南闯北，周游各地，一路上，他增长了许多见识，结识了许多朋友，听了许多故事传说，也经历了无数的危 险。在漫长的旅途中，尼尔斯逐渐成长起來，懂得了（）

8、，学会了（ ）。资料搜集搜集塞尔玛拉格洛芙的资料。阅读质疑在文中为什么有些“说”字后是逗号，而不是冒号？读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：T汤姆索亚历险记（节选）课题汤姆索亚历险记（节选）时间建议1015分钟预 学 内 容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词连连看。搜寻呻吟敞篷疲劳防范chng PQngShen yinsou XIJnf6ng fanPi lo形近字组词。嗒（）嘘（）笼（）篷（）塔（）虚（）茏（）蓬（）联系上下文，理解下列词语的意思。欣喜若狂：诚心诚意：软弱无力：成群结队：滔滔不绝：内容感知本文讲述的是（ ）和（ ）从迷路的山洞返回家

9、后的故事。先是讲 述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈（）的心情，以及汤姆、贝琪回來后小镇上人们欢乐的场景。先（ ）后（），充满了喜剧气氛。轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣、有惊无险，是这部名著 吸引孩子的地方。资料捜集马克吐温是（）国作家、（）家，马克吐温是他的（）名，原 名萨缪尔兰亨克莱门。代表作品有。阅读质疑汤姆在向人们讲述自己的经历时为什么要夸张地吹嘘一番？读了课文，我还要在上课时努力弄僮下面的问题：8匆匆课题匆匆时间建议1015分钟熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。1.借助工具书,给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。ngnai hu

10、Iqu隐藏挪移徘徊 蒸发赤裸裸 2.给加点的多音字选择正确的读音。预习字词A. CdngB Zang（1）向日葵永远向着太阳笑，因为它把悲伤隐藏（）在背影里。（2）祖国的地下，埋藏（）着无尽的宝藏（）。 3读课文，试着理解下面的词语。空虚凝然俐俐蒸融徘徊头涔涔泪潸潸赤裸裸伶伶预学内容内容感知本文写了日子（）的特点及自己对（）的叹息，流露出作者对时光流逝的（）和（）之情。朱自清，原名（），字（），中国现代（八（）、资料搜集( ).( 等。）。代表作品有C 1. “我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话是什么意思？阅读质疑2.读了课文，我还耍在上课时努力弄懂下面的问题：9那个星期天课题那个星期夭时间建议

11、1015分钟预 学 内 容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词认真抄写下列生字，并口头组两个词。媚蚁绞耽联系上下文或借助工具书理解下列词语。 依偎：揉偎I ffl ffi翻箱倒柜：念念叨叨：内容感知本文描写了一个（）在某个（ ）等待（ ）出去玩的经历，全文是以（）顺序來组织材料的。与时间变化而一起变化的是（ ），表现出一个孩子的纯真心灵。资料搜集搜集史铁生的资料。阅读质疑母亲答应了带“我”出去玩，为什么迟迟不去呢？读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：10古诗三首课题古诗三首时间建议1015分钟预 学 内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到

12、有感情地朗读。预习字词1.看拼音，连接词语。fQn shooQUe ZdOChUi ZiWdng lu网络锤子确凿焚烧2在字格里抄写下而的生字，并写出读音。络锤凿焚FfflBB3.解释下列字词。何当：等闲：清白：钩：浑：任：金络脑：尔：内容感知读了这三首古诗，根据注释和工具书我理解了这三首古诗的大意，我能 选择一首写出來。资料搜集搜集李贺、于谦、郑燮的资料。阅读质疑这三首诗有的赞颂动物，有的赞美植物，为什么把它们放在一起呢？读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：11十六年前的回忆课题十六年前的回忆时间建议1015分钟熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通.读顺课文。做到有感情地朗读。1.认真抄

13、写下列生字并给生字加音节。 ()()()()() 稚避瞪僻瞅()()() 靴魔刑预习字词2.查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出來， 大声读两遍。r()U()Ki)预 学 内 容选词填空。严峻严肃严格严厉不管怎么说，()要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得快。他一再违反纪律，今天终于被老师()地批评了一顿。形势非常(),伤员必须马上转移。升旗时要()认真。读课文，试着理解下列词语。慈祥幼稚不慌不忙严峻会意内容感知十六年前的回忆这篇课文通过作者对()“被捕前”到“被捕后”的回忆，展示了革命先烈忠于革命的伟大精神，表达了作者对父亲 的()。这篇文章除开头外,是按照()，

14、彼捕时，()的顺序记叙的。资料搜集搜集李大钊的资料。阅读质疑为什么原來对“我”的问题父亲总是很感兴趣，总是耐心地讲给“我” 听，可是这一次父亲竞这样含糊地回答“我” ？读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：12为人民服务课题为人民服务时间建议1015分钟熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。1读课文，补全下面的音节。6intDIXQnfl彻底迁移泰山压迫批评牺牲葬礼 2在文中圈出下面的多音字，并注音组词。f( ) ( ()削迫I（ ） 1（)3.将下列词语正确搭配在一起。预习字词遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气()() ()()() ()(预()一

15、() ()(学4读课文，试着理解下面的词语。内精兵简政：容五湖四海：死得其所：为人民服务是（）于1944年9月8日在（）的追悼会上rt ? xV 所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需耍克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述（）的道理，号召大家学习（）完全、彻底地为人民服务的精神，团结起來。毛泽东,字（），湖南湘潭人。中国共产党.中国人艮解放军、资料搜集中华人民共和国的主要缔造者和领袖，中国无产阶级的（）、( )、()o1 “因为我们是为人民服务的中“我们”指谁？阅读质疑2 读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：13金色的鱼钩课题金色的鱼钩时间建议1015分钟熟读课文默

16、读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。1 看拼音，连接词语。青棵收敛抽噎瞻仰抑瓷碗预习字词shu IidnQlng keZhan yngchu yetang Ci Wdn2.根据拼音填字Ol,（）害（）史激（）0（)勉）再接再（）（）志m （）风行Tjy3读课文，试着理解下面的词语。子内目不转睛收敛奄奄一息抽喳容文章记叙了（）时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小内容感知战士过草地而（）的感人故事。透过老班长的（）.( )、（）,映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。资料搜集搜集关于红军长征的资料。1.为什么说这个鱼钩闪烁着金色光芒呢？阅读质疑2读了课文，我还要在上课时

17、努力弄懂下面的问题：14文言文二则课题文言文二则时间建议1015分钟熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。1给加点的字注音。鸣鹄（）虽与之俱学（）沧沧凉凉（）孰谓汝多知乎（ ）（）及日中则如盘盂（）2工整地抄写本课生字，并注音。( )() ()()预习字词援俱弗辩士3.理解下列词语O通国：鸿鹄：弗若：狱预辩斗：汝：日中：孰：学探汤：为：沧沧凉凉：内容学弈通过（）教两个人学（）的事，说明了学习必须（）,不可（）的道理。两小儿辩日是一篇（）,文章叙述了古时候，两个小孩凭着直觉，内容感知一个小孩认为（）,另一个小孩认为(）,为此两个小孩各执己见，争持不下，就连（）也不能做出判断O这个故事说明了（）的道理。资料搜集搜集关于太阳的资料。1.究竞是早晨的太阳离人近，还是中午的太阳离人近呢？阅读质疑2.读了课文，我还要在上课时努力弄僮下面的问题：15真理诞生于一百个问号之后课题 真理诞生于一百个问号之后时间建议1015分钟熟读课文I默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。1 把下面的字先抄写一遍，再组词语。域() 惯() K()预习字词预 学 内 容资料搜集搜集关丁叶永