小学语文人教一年级下册（统编）识字2-大小多少_第1页
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文档简介

1、部编版小学一年级语文秋季大小多少的教案设计宣汉县君塘镇中心校滴水村小学教师 任登兵教学目标认识12个生字，会写5个生字。掌握“大小”“多少”两组反义词，理解量词“群颗堆”，能正确使用一些简单的量词。能正确流利地朗读课文。教学重点1认识12个生字，会写5个生字。2掌握“大小”“多少”两组反义词，理解和学会使用简单的量词。教学过程创设情景激发学生的学习兴趣，引入课题。小丽在妈妈的带领下外出秋游，她们无意之中发现了一个充满温馨和美妙 的乡村院落。那里有勤劳善良的黄牛，自在悠闲的小花猫，引吭欢歌的小白鸭，翩翩起舞的小鸟；有又大又甜的苹果，红扑扑的小枣，小木桌上有酸甜可口的杏子和脆甜的桃子。小木桌旁，一

2、个可爱的小妹妹正开心地玩耍着，加上旁边青青的小草，红红的辣椒，那绝美的画面看得小丽心旷神怡。现在，我们就一起来欣赏欣赏这绝美的画面好吗？（课件出示图片）图片中都有些什么呢？指名说说，老师适时出示词语。给词语分类：动物类和水果类。引导学生自学。小朋友们，刚才，大家认识了活泼可爱的动物和酸甜可口的果实，接下来，我们就要学一首儿歌，它就是-（展示课题）。抽读后齐读课题。请大家在读中思考：儿歌中是谁和谁要比？他们要比的是什么？（学生自由读课文，师巡视指导，并适时表扬读得好的小朋友。）请读得好的小朋友先给大家读一读，好吗？大家鼓掌欢迎！大家一起读一读儿歌，然后开火车读（一人接一句读）。合作学习。孩子们互

3、相说说，儿歌中一共比了几次？都是谁和谁比？它们到底比的是什么？引导学生精读课文。第一次比的黄牛和花猫，它们比的是什么？（展示图片）结合图片引导，你们发现了什么？黄牛大，花猫小，它们在比大小，“大和小”是一对反义词。然后出示第一句：一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 第二次比什么呢？展示图片。大家看到了什么？鸭子多，鸟儿少，它们在比多少呢！多和少也是一对反义词。结合图片引导学生理解“一群”和“一只”的意思。还可以说“一群”什么？（一群小羊，一群大雁等。）第三次比的是什么呢？展示图片，学生自己观察后，想一想，说一说。（苹果大，红枣小，“大和小也是一对反义词。认识数量词“一个”“一颗”。还可以说“一颗

4、”什么？）第四次又是比的什么？结合图片，引导学生看一看，说一说。（杏子多，桃子少。理解数量词“一堆”。）老师示范演读一遍儿歌，然后师生一起演读儿歌。认读生字：小，少，牛，果，鸟。开火车认读并组词。引导学生观察生字的字音字形，重点指导“小和少”两个点的书写和“鸟”的书写。学生观察生字在田字格里的占位情况。老师示范写，学生书空写。学生练习写字，师巡视指导。展评。板书设计：大小多少 大-小 （一头） 黄 牛 （一只）猫 （一个） 苹 果 （一颗）枣 多-少（一群） 鸭 子 （一只）鸟（一堆） 杏 子 （一个）桃一年级秋季语文大小多少课后练习设计一写出以下词语的反义词。 大-（ ） 多-（ ） 上-（ ） 开

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