小学语文人教一年级下册（统编）-教学设计：吃水不忘挖井人_第1页
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文档简介

1、吃水不忘挖井人【教学目标】1.正确、流利地朗读课文，认识13个生字，会写7个生字。认识偏旁“心、广”和笔画“”。2.鼓励学生课外识字，培养学生的识字能力。3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。【教学重难点】积累文中的词语。能根据问题找出文中明显的信息。【教学准备】多媒体课件 生字卡片【教学时数】2课时第一课时一、情境导入。1.出示毛主席画像，播放歌曲我爱北京天安门。2.引导交流课前搜集的有关毛主席的资料。3.导入：今天，我们一起来看看瑞金城外沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。（板书课文题目）二、初读课文，整体感知。1.引导学生轻声自读课文，要求画出生字，读准字音。2.指名读课文，强调重

2、点字的读音。3.组织利用生字卡片，同桌之间互相指认生字，用生字练习组词。4.组织开火车认读生字。5.启发思考：课文主要讲了一件什么事？6.组织全班交流。三、指导写字。1.出示要求会写的生字，引导学生观察：这几个字有什么特点？写的时候应该注意什么？2.教师边范写边强调书写要点。（重点指导“忘、想、念”中“心”字底的写法：不要把卧钩写成竖弯钩，第一点是左点，不要写成撇。）3.组织学生描红、临写。4.组织全班展示。四、布置作业。1.抄写本课的生字、词语。2.收集更多关于毛主席的图片、资料、故事。第二课时一、复习导入。1.出示词语，引导开火车认读。2.板书课题，进入新课。二、品读课文。1.学习第1自然

3、段。（1）引导学生自由朗读第1自然段，思考：这段有几句话？（2）指导理解。（3）练习说话。（4）组织学生朗读课文第1自然段。2.学习第2自然段。（1）指导第2自然段。（2）细读第1句话，启发学生交流、思考问题。（3）指导读，理解第2句。3.学习第3自然段。（1）思考：乡亲们不忘毛主席表现在哪儿呢？（2）指导看课文插图，理解交流句子：解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（3）有感情地朗读这一自然段，体会“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”中蕴含的感情。三、思考总结。1.指导学生带着对毛主席的崇敬之情，齐声诵读课文。2.启发思考：我们在享受他人方便的时候，不应该忘记哪些人？（永远记住那些为我们的幸福作出巨大贡献的人，也不要忘记关心自己、帮助过自己的人。）3.引导学生思考：你知道有哪些感恩的名言呢？【板书

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