初中道德与法治人教八年级下册理解权利义务325最终版《理解权利义务复习教案》

1、理解权利义务复习教案 _富兴阳平中学李顺亮【教学目标】知识目标深刻理解公民的基本权利与义务；明确公民如何行使权利，自觉履行义务，理解权利与义务的关系。能力目标通过复习，理解依法行使权利和履行义务，培养学习的主动性；通过案例分析，增强自己的分析能力。情感、态度与价值观目标通过复习，进一步增强权利意识，义务意识，增强社会责任感，培养爱国主义情感，自觉遵守和维护法律。教学重点：复习基础知识，提高分析能力。教学难点：重点知识的理解运用。教学时间：一课时【教学过程】一、导入复习 同学们好！以前我们的老师给我们复习其他单元，今天我们一起来复习初二下册第二单元理解权利义务（播放ppt）我们一起朗读复习前的宣

2、誓。为了做个学法用法的公民，今天我要做到-1.深刻理解公民的基本权利与义务；2.明确公民如何正确行使权利，自觉履行义务；3.理解权利与义务的关系。同时板书： 理解权利义务二、复习目标复习一：理清本单元知识线索，“知识结构图”，边讲解边播放PPT。 师讲：第二单元理解权利与义务，它包括两课第三和第四课,公民权利 公民义务。（板书：公民权利 公民义务。） 请大家看32-44页是第三课公民权利的内容，45页-58 页是第四课公民义务的内容，也就是我们今天复习的内容。复习”公民基本权利”师讲:我们现在看第三课，找一找公民的基本权利，看看公民的基本权利有那些？（1）政治权利和自由（它包括选举权和被选举权

3、、政治自由和监督权等。)（2）人身自由（是指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由不受侵犯，人格尊严权不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信密秘受法律保护。)（3）社会经济与文化教育权利（社会经济权利包括财产权、劳动权、物质帮助权 文化教育权利包括受教育权、文化权利）(4)公民的其他权利如平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。（学生齐答或抽答，并给以鼓励）（二）复习有界限，守程序 (依法行使权利) 我们有这样多的基本权利，是不是可以随心所欲的行使呢？请看教材p41-44。公民行使权利不能超越它本身的界限。不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他

4、公民的合法自由和权利。公民行使权利应按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（播放ppt，有界限 守程序）（三）复习”公民的义务” 公民有那些义务 ? 请看教材P45-50（1）遵守宪法法律（2）维护国家利益（3）依法服兵役（4）公民的其他义务（学生答后播放ppt）(四复习”依法履行义务” (教材p51-58)权利义务是什么关系呢？请看教材p52。相统一、相互依存、相互促进。播放ppt3、怎样履行法定义务呢？请看教材p55。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。（播放PPT） 小结：本单元理解权利与义务，阐述公民的基本权利与义务，行使权利有界限，维护权利

5、守程序，权利义务相统一，履行义务做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。目标复习二： 知识点详解(一)、政治权利和自由 播放PPT师问：公民的基本权利的政治权利和自由包括那些？1、选举权与被选举权。2、政治自由。3、监督权。师讲解：（1）选举权和被选举权的三个条件。 （2）政治自由，在遵守宪法和法律条件下的自由，注意时间，地点审批程序等。 （3）监督权：如对贪污，腐败进行控告，检举等。生：齐读。 (二)、人身自由 播放PPT师问：人身自由包括哪些？（或有哪些人身自由权？：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。）人格尊严权包括哪些权利？（名誉权、

6、荣誉、肖像权、姓名、隐私等。）生答后，齐读PPT。侵权表现意义人身自由权非法逮捕、非法拘禁、非法搜身是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由有保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。人格尊严权任何形式的侮辱、诽谤、诬告陷害住宅权非法搜查、非法入侵通信自由权侵权表现：损毁或私自获取通信内容等(三)、社会经济权利 播放PPT问：社会经济权利包括那些？（财产权、劳动权 、物质帮助权）生答后齐读PPT，问爷爷领取养老保险金属什么权利？（物质帮助权） (四)、文化教育权利师问：1、公民的哪些权利是文化教育权利？（受教育权，文化教育权） 2、解读教育的意义（请看教材P38）个人成长需要教育；国家

7、发展，科教兴国，教育为本 3、国家措施：实行九年义务教育制度，保障适龄儿童接受义务教育，对贫困学生进行资助，救助基金，两免一补等。 齐读。(五)、依法行使权利 播放PPT维权方式：协商、调解、仲裁、诉讼。师讲：调解的方式有哪些？（人民调解、行政调解、司法调解） 诉讼有民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。学生齐读。（六）.公民的基本义务 播放PPT1、师问：我国宪法规定公民有哪些基本义务？（1）遵守宪法和法律（2）维护国家利益（3）依法服兵役（4）依法纳税 （5）宪法规定的其他基本义务2、解读： eq oac(,1)为什么要遵守宪法和法律？ eq oac(,2)维护国家利益包括哪些国家利益？ eq o

8、ac(,3)为什么要依法服兵役？我国的兵役制度是什么？（教材P49） eq oac(,4)为什么要依法纳税？违反依法纳税的后果是什么？ eq oac(,5)公民的其他义务有哪些？（七）、权利和义务的关系师讲：权利和义务相统一 （教材页），板书：相统一，并播放PPT。关系统一：权利和义务相互依存、相互促进主体统一：公民既是权利的享有者，也是义务的履行者内容统一：公民的某些权利同时也是义务。怎样正确处理权利和义务的关系呢？播放PPT。坚持权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅需要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

9、（八）法定义务法定义务是宪法和法律规定的，具有强制性。1、提问：什么是强制性？就是违反就要承担法律责任。如:知情不报，包庇罪犯如何履行法定义务？ eq oac(,1)法律要求做的必须去做。 eq oac(,2)法律禁止做的坚决不做。播放PPT3、违反法定义务将承担责任，有可能承担哪些类型的责任呢？民事责任、行政责任、刑事责任等。（违反民事法律，承担民事责任，违反行政法律，承担行政责任，违反刑事法律，构成犯罪的，承担刑事责任）【习题演练】1.我国公民的基本义务包括（ ）维护国家统一、民族团结 遵守宪法和法律 维护国家安全、荣誉和利益 民主监督A.B.C.D.考察知识点：公民的基本义务。 民主监督

10、为公民的基本权利，而不是基本义务，故排除。答案为A。2.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（ ）公民的权利和义务是一致的 上网要遵守法律这一根本的行为准则 公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由 网络的应用是把双刃剑，有利也有弊A.B.C.D.考察知识点：对权利与义务关系的理解。 均符合题意，说法只是表述了客观存在的事实，与问题无关，故排除。答案为C。3.在我国，公民享有广泛的权利。我们要正确行使权力，就要做到（ ）尊重他人的权利 不得损害国家的、社会的、集体的利益 法律要求做的必须去做 以合法方式行使权力A.

11、B.C.D.考察知识点：如何正确行使权力。 是公民履行义务的要求，不是行使权力的要求，故排除。答案为B。4.发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。某日，小明急需购买“随身听”，到商店询问价格时，店主对他说：“要发票238元，不要发票218元。”结合材料，运用所学知识完成下列题目：（1）请你帮小明做出正确的选择，并简要说明理由。要发票。这是因为：依法纳税是每个公民的基本义务，不要发票是姑息、助长店主偷税漏税的行为；从小明本身来说，不要发票就丧失了日后维护自身合法权益的有力凭证。（2）如果店主说不要发票可以再便宜些，你同意吗？对店主的行为你该采取哪些处理办法？ 不同意。对店主提出批评，劝其改正，并指出这是偷税漏税的违法行为；如劝说不成，应向有