高中历史必修上 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战（基础过关）（含答案）

1、第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战基础过关卷班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（考试时间：40分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。第卷（选择题 共60分）1234567891011121314151617181920一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1(2020天津西青区高一第一学期期末11)1684年，清政府

2、设立一地方行政机构，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。该机构是()A辽东郡B伊犁将军C台湾府D军机处【答案】C【解析】根据“在东南地区设置机构”、“隶属于福建省”等信息可知，该地区为台湾，康熙年间击败郑明政权，收复台湾，设置了台湾府，故选C项；辽东郡在东北，并非东南，排除A项；伊犁将军在西北，并非东南，排除B项；军机处是辅佐皇权的机构，排除D项。2(2020北京石景山区高一第一学期期末37)歌曲说唱京剧脸谱：“蓝脸的窦尔顿盗御马，红脸的关公战长沙。黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”歌中所述的戏曲形式形成于()A宋朝B元朝C明朝D清朝【答案】D【解析】作为国粹的京剧是在清末道光年间形成

3、的，故选D项；宋朝主要是杂剧，排除A项；元朝杂剧是元曲的一部分，标志古代戏曲艺术的成熟，排除B项；明朝流行的是昆曲，排除C项。3(2020山东高考5)黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末”，其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在()A表达对社会现实的不满B论证变革经济政策的合理性C宣扬经世致用思想D促进资本主义萌芽发展【答案】B【解析】根据材料“抑末是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业”可知黄宗羲反对重农抑商，主张工商皆本，他作出这一论断的主要目的是论证变革经济政策的合理性，故选

4、B项；“表达对社会现实的不满”是这一论断反映的本质，并非其作出这一论断主要目的，排除A项；经世致用，是指学问必须有益于国事，与材料主旨“崇本抑末”的经济思想不符，排除C项；根据材料“抑末是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业”可知黄宗羲在论述本末的关系，主张工商皆本，并未涉及此时的新经济因素“资本主义萌芽”，排除D项。4(2020浙江选考科目考试冲刺卷一7)黄宗羲认为“耳主于听，目主于视，皆不离事上”，并立倡“学贵践履”。这说明黄宗羲()A反对儒家思想B倡导经世致用C坚持以民为本D强调致良知【答案】B【解析】黄宗羲认为人是通过耳目等感觉器官接触客观事物

5、的，学习知识和道理最重要的是能够去亲身实践和做到它们，故选B项；材料不涉及反对儒家思想，排除A项；材料强调倡导经世致用，未体现以民为本，排除C项；致良知是明代王阳明的心学主旨，排除D项。5隋朝在楚州(今江苏淮安)设漕运专署；宋于此设江淮转运使，东南六路之粟皆由淮人汴而至京师；明清继设总督漕运部院衙门，以督查、催促漕运事宜，主管南粮北调、北盐南运等筹运工作。这表明()A南方经济与运河息息相关B大运河运输线路始终未变C漕运兴盛得益于政府重视D漕运是国家主要经济命脉【答案】C【解析】“隋朝在楚州(今江苏淮安)设漕运专署；宋于此设江淮转运使，东南六路之粟皆由淮人汴而至京师；明清继设总督漕运部院衙门，以

6、督查、催促漕运事宜，主管南粮北调、北盐南运等筹运工作”可以看出政府都直接对漕运进行了管理，故选C项；“隋朝在楚州(今江苏淮安)设漕运专署；宋于此设江淮转运使，东南六路之粟皆由淮人汴而至京师；明清继设总督漕运部院衙门，以督查、催促漕运事宜，主管南粮北调、北盐南运等筹运工作”这些事实无法判断南方经济的发展程度，尤其在随时时期，排除A项；“隋朝在楚州(今江苏淮安)设漕运专署；宋于此设江淮转运使，东南六路之粟皆由淮人汴而至京师；明清继设总督漕运部院衙门，以督查、催促漕运事宜，主管南粮北调、北盐南运等筹运工作”这个材料信息无法判断其运河的流经路线，排除B项；“隋朝在楚州(今江苏淮安)设漕运专署”隋朝时经

7、济重心在北方，无法说明漕运是经济命脉，排除D项。6明政府制订了一些特殊政策，为特定商人子弟保留了应试特权，使他们可以在本籍之外的经商地区参加科举考试。据记载，明代两淮地区共取举人286名，内中徽、晋陕籍213名，均占70%以上，盖皆商人子弟。这表明了()A士商阶层渗透融合B商人成为官吏主要来源C政府推行抑商政策D商帮左右国家政策制定【答案】A【解析】明代晋商和徽商兴起，同时期政府制定了关于商人子弟参加科举考试的特殊政策，晋商和徽商子弟中举数量较多，说明当时士商阶层渗透融合，故选A项；商人成为官吏主要来源不符合史实，儒生是官吏的主要来源，排除B项；政府允许商人子弟应试，说明抑商政策松动，排除C项

8、；商帮左右国家政策的制定过分夸大了商帮的作用，商帮最多只能对国家政策有所影响，排除D项。7(2020北京学业水平24)下边文本框内是某同学总结的某一时期的经济现象。根据内容判断，他学习的主题应该是() 1民营手工业占据主导地位 2大量白银流入中国，成为流通货币 3甘薯、玉米等外来作物传入中国 A西汉的农业B唐朝的商业C元朝的外贸D明朝的经济【答案】D【解析】依据材料并结合所学知识可知，民营手工业占据主导地位实在明朝中后期之后；白银成为流通货币是在明朝；甘薯、玉米等外来作物引入中国是在明朝后期所以他学习的主题是明朝的经济，故选D项。8(2020云南学业水平2)明会典卷二皇明祖训：“自秦始置丞相，

9、不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是()A设立三省六部制B实行科举制C设立内阁D废除丞相【答案】D【解析】材料认为秦朝灭亡是设置丞相的缘故，汉、唐、宋时期虽有贤相，但多有专权乱政，为此，朱元璋废除了丞相制度，C正确，ABD排除。9清朝继承发展明朝督抚制度的同时，在东北、外蒙和新疆设立五个将军辖区，在内蒙古设立盟旗。以上这些措施()A比元代行省制更先进B加强中央对地方的直接控制C推动朝贡体系的发展D说明国家治理方式灵活多元【答案】D【解析】依据材料，清朝时期国家对地方治理在继承明朝督抚制度的同时，设立的还有

10、五个将军辖区和盟旗制度，可以看出国家对地方治理的方式是因地制宜、灵活多样的，故选D项；清朝对地方治理的主体仍然是明朝时期的督抚制度，实际上是行省的发展，但材料反映的是清朝在省制之外的补充将军辖区和盟旗，所以不能说比行省制更先进，排除A项；将军辖区和盟旗都是清朝对地方的因俗而治，不属于中央对地方的直接控制，排除B项；朝贡体系指的是以古代中国为中心的政治等级秩序，是宗主国与藩属国的关系，而将军辖区和盟旗都是中央对地方的管理方式，排除C项。10军机处始于雍正朝，在乾隆年间获得极大发展并建制化。军机大臣一般由皇帝选内阁大学士充任，但只要是皇帝的亲信，可以不问出身，一切以皇帝的意志为转移。这表明军机处(

11、)A挑选学识渊博人员入值B拥有全国政务的决策权C提高了中央行政的效率D进一步加强了君主专制【答案】D【解析】“一切以皇帝的意志为转移”，表明军机处的设立进一步加强了君主专制，故选D项；军机处要挑选“但只要是皇帝的亲信，可以不问出身，一切以皇帝的意志为转移”的人强调的是皇帝的亲信，挑选学识渊博的人材料没有涉及，排除A项；拥有全国政务的决策权的是皇帝，不是军机处，排除B项；“一切以皇帝的意志为转移”，表明军机处的设立进一步加强了君主专制，不是提高中央行政的效率，排除C项。11明朝的江南市镇上，有收购周边农副产品的各种商行，有为客商与农家之间交易中介的牙行，有供应农家消费品的各种店铺以及制造农具和各

12、种器物的手工作坊。这表明()A私营手工业居于主导地位B市镇具有商品集散的功能C商品生产的地域分工明显D雇佣关系得到迅速的发展【答案】B【解析】根据“有收购周边农副产品的各种商行，有为客商与农家之间交易中介的牙行”等信息可知，明朝江南市镇上的商行、牙行、各种店铺和手工作坊，是各种商品贸易和服务的中心地，这表明市镇具有商品集散的功能，故选B项；明朝中后期，私营手工业超过官营手工业，开始居于主导地位，题干只是反映了市镇上有手工作坊，但不能得出私营手工业以及居于主导地位，排除A项；题干反映的是江南市镇上的各种行业，没有反映商品生产的地域分工特征，排除C项；题干没有反映雇主与受雇人之间达成以契约为基础的

13、雇佣关系，排除D项。12城隍庙在明代之前是官府设立在“城”中的官方祭祀点，市镇是没有资格设立的。明清之际，江南地区许多市镇也修建了城隍庙，出现了“城隍下移”的现象，市镇的城隍庙也逐渐确立了在地区祭祀的中心地位，这主要是由于()A中央集权的加强B商品经济的发展C封建迷信的盛行D民间信仰的多元【答案】B【解析】明清之际江南商品经济发展，新兴市镇兴起，在获得了经济地位后，要求与城市享有同样的社会地位，于是出现“城隍下移”现象，故选B项；中央集权指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令，材料与中央集权加强无关，排除A项；封建迷信的盛行是一直存在的，不是“城隍下移”的

14、原因，排除C项；民间信仰的多元是文化现象，不是原因，排除D项。13明末小说三言二拍中，描写使用白银的社会阶层十分广泛，上至皇帝、官吏、富商，下至家丁、商贩、僧尼，三教九流无所不包。当介绍人物时，伴随着籍贯、年龄、职业的介绍之外往往还要附上家庭财产状况，比如“家资巨富”、“广有家财”，或“富民”、“富翁”等，一个人所拥有财富的多少已成为其身份的标志。由此可知明末()A礼教束缚解除，传统观念转变B倡导求实精神，平等观念传播C商人地位提升，传统社会解体D商品经济发展，价值观念变化【答案】D【解析】根据材料“描写使用白银的社会阶层十分广泛，上至皇帝、官吏、富商，下至家丁、商贩、僧尼，三教九流无所不包”

15、“一个人所拥有财富的多少已成为其身份的标志”结合所学可知，明朝商品经济发展和对外贸易中白银的大量流入使得白银流通广泛，而社会中以财富得多少作为身份的标志，表明传统的“轻利”观念发生变化，人们逐步形成重利和重商的价值观念，故选D项；选项表述过于绝对，封建社会礼教束缚并未解除，“重农抑商”等传统观念未发生根本变化，排除A项；材料中反映的是商品经济发展和传统价值观受到冲击的现象，并未体现倡导求实精神，平等观念传播，排除B项；根据材料“一个人所拥有财富的多少已成为其身份的标志”可知明末商人社会地位有所提升，但传统社会并未解体，依旧是以自然经济为基础的封建社会，排除C项。14以下两幅图片用于研究性学习，

16、与之最契合的主题是()A清代建筑风格的全盘西化B欧洲历史上的中国风C清代的中外文化交流互鉴D英法联军的侵华罪行【答案】C【解析】通过观察两幅图片可知，瑞典的“中国宫”具有中国的建筑风格，而圆明园海晏堂却是西洋建筑，这反映了18世纪中后期中西方建筑文化之间的相互学习，因而两幅图片用于研究性学习,与之最契合的主题是清代的中外文化交流互鉴，故选C项；左图是瑞典的建筑，且清代建筑风格全盘西化不符合史实，排除A项；欧洲历史上的中国风只是对左图描述，没能反映下图的内容，排除B项；英法联军侵华罪行的见证是圆明园遗址，不能作为两幅图的主题，排除D项。15山东临清从明代后期至清中叶一直是华北重要的商城之一，也是

17、京杭大运河沿线最重要的漕粮储运码头，下图是乾隆道光年间临清关实征关税额的变化。该图可以表明()A清乾嘉年间临清税收额持续下降B沿海贸易发展导致临清地位下降C明清的经济重心持续向南方转移D运河年久失修导致运输能力下降【答案】B【解析】“乾隆道光年间临清关实征关税额的变化”中总体呈现下降趋势，可见临清的经济地位在相对下降，这是由于沿海贸易的发展其它地方兴起的原因，故选B项；“乾隆道光年间”没有明显的降税的政策，反而税收有增加的趋势，排除A项；“经济重心”在宋代已经完成向南方转移，而明清时期，排除C项；“山东临清从明代后期至清中叶一直是华北重要的商城之一，也是京杭大运河沿线最重要的漕粮储运码头”没有

18、证据说明运河运输能力下降，而是因为海运的开通，相对削弱了运河的地位，排除D项。16明代有人在评论王阳明“知行合一”的观点时说：以身践之，则书与我为一；以言视之，则判然二耳自公“致良知”之说兴，士之获闻者众矣，其果能自致其良知，卓然践之以身否也？此人言论的本意是()A倡导脚踏实地、身体力行的学风B抨击程朱理学脱离现实的弊病C弘扬顾炎武经世致用的治学理念D论证知行合一与致良知的共性【答案】A【解析】根据材料“以身践之，则书与我为一；以言视之，则判然二耳”可知，此人主张读书当结合亲身实践，以实现“书我合一”，即将理论知识实践化，若只是作为书本内容进行学习，则无法将理论知识实践化，从而无法内化为自己的

19、学识，根据材料“自公致良知之说兴，士之获闻者众矣，其果能自致其良知，卓然践之以身否也”可知，此人对士人践行“致良知”的现象有疑问，故选A项；王阳明属于心学，排除B项；根据材料“明代有人在评论王阳明“知行合一”的观点”可知，此人评价的是王阳明的思想，不涉及顾炎武的思想，排除C项；根据材料“以身践之，则书与我为一；以言视之，则判然二耳”可知，此人主张读书当结合亲身实践，以实现“书我合一”，即将理论知识实践化，若只是作为书本内容进行学习，则无法将理论知识实践化，从而无法内化为自己的学识，并未涉及知行合一与致良知的关系，排除D项。17(2020新课标全国卷高考27)明代官营手工业实行工匠制度，生产官府

20、所需物资。明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。这反映了()A白银已取代其他货币B雇佣劳动成为主要用工方式C民营手工业发展受挫D官营手工业的地位遭到削弱【答案】D【解析】由材料“官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品”可知随着生产力的发展，国家用货币征收取代了对工匠的实物征收，工匠不再专一于物资生产，削弱了官营手工业的地位，故选D项；材料并未提及市场流通的货币形式，“已取代”表述过于绝对，排除A项；明中后期出现的资本主义萌芽发展缓慢，雇佣劳动并未发展为主要的用工方式，排除B项；材料强调的是官营手工业而非民营手工业的发展，排除C项。18徐光启曾说自己“

21、受知先生(焦兹)为深”，故“文要有益于世”“能益于德，利于行，济于事”。据此可知徐光启()A是明朝时期最伟大的科学家B倡导正确对待西方科技C深受焦兹经世致用思想影响D成为古代科技集大成者【答案】C【解析】据材料“文要有益于世”“能益于德，利于行，济于事”，可知徐光启强调写文章的目的是对现实生活、品德修养、日常行事有利，这是受儒家经世致用思想的影响，故选C项；材料只提到徐光启一个人，无法得出最伟大的科学家，排除A项；材料强调社会责任感，并不是西方科技，排除B项；材料没有涉及徐光启的科技成就，得不出古代科技集大成者，排除D项。19明夷待访录中写道“天下不能一人而治，则设官以治之，是官者，分身之君也

22、天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，足相补救，则天子亦不失传贤之意。”由此可知黄宗羲主张()A君臣关系平等B恢复官僚政治C限制君主权力D改革选官制度【答案】C【解析】黄宗羲认为天子传子，不能保证都是贤的，而宰相传贤，可以有此保证。而国家政务的实权是掌握在宰相手中，这样就可以在很大程度上弥补天子传子带来的缺陷和不足，即设立宰相限制君权的膨胀，故选C项；材料强调限制君权，不涉及君臣关系平等，排除A项；秦代以后一直是官僚政治，“恢复”说法错误，排除B项；材料的主旨是置相以限制君主权力，未体现改革选官制度，排除D项。20(2020浙江杭州北斗联盟高一第二学期期中19)梁启超说：“凡大思想家所留下的话，虽或在

23、当时不发生效力，然后那话灌输到国民下意识里头，碰着机缘，便会复活，而且其力极猛。明末清初几位大师黄梨洲、顾亭林、王船山之流，他们许多话，在过去二百多年间大家熟视无睹，到这时忽然像电气一般把许多青年的心弦得直跳。”以下选项中，哪一句不是当时顾亭林先生说过的话()A“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也”B“以天下之权，寄之天下之人”C“人君之于天下，不能以独治也。”D“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”【答案】A【解析】根据“明末清初几位大师黄梨洲、顾亭林、王船山之流”可知，“顾亭林”应该是顾炎武，“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也”是王夫之说的，故A项错误，符合题意；顾炎武认为

24、“以天下之权，寄之天下之人”，因此提出了“众治”的主张，故B项正确，不符合题意；顾炎武认为“人君之于天下，不能以独治也”，君主治理国家，不能一人独治，独治会用严苛的刑法，而君臣共治则会使法律废弃不用，故C项正确，不符合题意；“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣” 出自顾炎武的日知录，故D项正确，不符合题意。第II卷（非选择题 共40分）21(20分) (2019江苏无锡高中学业水平合格考模拟一39)回顾儒学发展史，可知儒学总是在创新中得到发展。阅读下列材料： 材料一 自孔子卒后，七十子之徒，散游诸侯天下并争于战国，儒术既绌焉。然齐鲁之间，学者独不废也。于威、宣之际，孟子、荀卿之列，咸遵夫子之业而

25、润色之，以学显于当世。 司马迁史记儒林列传 材料二 当时(西汉)的儒学者们，适应历史的需要，勇敢地负起复兴儒学的重任：一是要恢复儒学的正统地位；二是要恢复与保护儒家经典；三是要深化儒经研究。 材料三 在宋明理学思潮中，理学家在儒学理论创新方面，也十分典型。“理学”，是中国封建社会后期居主导地位的意识形态。它的创立，既符合社会政治方面的需要，又有其理论思维内在逻辑的必然。 材料二、三均摘自黄钊应当高度重视儒学的创新与发展 材料四 至于到了封建末世，当民主主义开始萌动之际，古老的民本主义再度发挥其社会批判功能，并成为生发近代民主主义的生长点。明末清初黄宗羲(16101695)的名著明夷待访录，便承

26、袭了前辈的民本主义思想，提出国君是“天下之大害”的惊世骇俗命题，向流行于当世的“君为天下主”的传统论调提出挑战。 摘编自冯天瑜中华文化史 请回答： (1)根据材料一与所学知识，分别指出孟子和荀子对孔子核心思想的继承与创新。(4分) (2)根据材料二与所学知识，董仲舒在“深化儒经研究”方面有何贡献？“恢复儒学的正统地位”最重要的是迎合汉武帝的政治需要，对此，董仲舒提出了哪些主张？(6分) (3)根据材料三与所学知识，理学是如何对传统儒学进行继承创新的？列举北宋理学家核心思想。(4分) (4)根据材料四与所学知识，到了封建末世，黄宗羲是如何对传统儒学进行继承与创新的？(4分) (5)综合上述材料，

27、儒学的继承与创新在今天有何现实意义？(2分)【答案】(1)孟子：主张仁政。(2分)荀子：主张仁义和王道，以德服人。(2分) (2)贡献：著有春秋繁露一书；把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，并加以改造。(任答1点，2分)主张：春秋大一统；罢黜百家，独尊儒术；君权神授；天人合一，天人感应；三纲五常。(任答2点，4分) (3)继承创新：融合佛道思想解释儒家义理。(2分)核心思想：天理是宇宙万物的本原。(2分) (4)继承与创新：承袭先秦儒学；提出“天下为主君为客”的思想，抨击君主专制。(4分) (5)意义：“有教无类”等思想有助于教育事业发展和人才培养；其伦理观有助于构建和谐人际关

28、系；其大一统思想有助于巩固中华民族的统一。(任答,1点，2分；言之有理即可)【解析】(1)关键判断孔子的“核心主张”是仁，利用所学可得第一小问孟子，主张仁政。第二小问荀子，主张仁义和王道，以德服人。 (2)第一小问贡献，主要根据所学董仲舒如何改造儒学的史实可得著有春秋繁露一书；把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，并加以改造。第二小问主张，结合所学董仲舒的思想主张可得春秋大一统；罢黜百家，独尊儒术；君权神授；天人合一；天人感应；三纲五常等。 (3)第一小问继承创新，主要结合所学理学的建立可得融合佛道思想解释儒家义理。第二小问核心思想，结合北宋的“二程”核心主张可得天理是宇宙万物的

29、本原。 (4)据材料四“承袭了前辈的民本主义思想”可得承袭先秦儒学；结合材料四“国君是天下之大害”可得提出“天下为主君为客”的思想，抨击君主专制。 (5)结合材料一“七十子之徒”可得“有教无类”等思想有助于教育事业发展和人才培养；结合材料二、三、四可得其伦理观有助于构建和谐人际关系；其大一统思想有助于巩固中华民族的统一。22.（20分）(2020北京房山区高一第一学期期末31)为实现和巩固国家的统一，历代统治者重视对边疆地区的管理。阅读材料，回答下列问题。 材料一 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；

30、百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 贾谊过秦论 (1)依据材料一并结合所学，简要说明秦朝疆域是如何形成的？面对广阔的疆域又是如何管辖的？ （6分）材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。 (2)阅读上图，归纳三条有关元朝疆域的信息；依据材料二中的图文信息并结合所学，说明元朝与唐朝相比在边疆管理上有何不同。 （8分）材料三 我们认为18世纪中叶以后，1840年以前的中国范围是我们几千年来历史发展所

31、自然形成的中国，也就是我们历史上的中国。十七世纪中叶至十八世纪中叶，即清康熙、雍正、乾隆三朝，是清朝实现全国统一的重要时期。从整个中国古代史来说，是中国作为一个统一多民族国家形成过程中的最后阶段。清朝的统一，实际上是先统一了满族地区，即广义的满洲；再统一汉族的地区，即明王朝的故土；再统一蒙族地区和蒙族所统治的维藏等族地区。主要是满、蒙、汉三区的统一。 摘编自谭其骧历史上的中国和中国历史疆域 材料四 清朝政府在继承中国历代疆域的基础上，进一步完成了对边疆地区的统一，对边疆地区行使主权，进行有效的管辖，将一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前，在近代以前奠定了中国疆域的版图。 摘编自成崇德清代前期边疆通论(上) (3)阅读材料三，概括谭其骧的主要观点；依据材料三、四并结合所学，说明清朝版图奠定的历史意义。（6分）【答案】(1)形成：秦灭六国，统一全国；北击匈奴，收复河套地区；修筑长城，拱卫边防；南征百越，设郡置官；修“五尺道”加强对云、贵一带西南夷的控制。（任答两点即可得4分）管辖：在全国范围内推广郡县制，由中央委派官吏进行有效的管辖。(答出郡县制即可得2分) (2)疆域信息：元朝疆域北抵北冰洋，南达南海，西逾葱岭，东北至库页岛；元朝定都于大都(今北京)；在地方上实行行省制；元朝在吐蕃地区设宣政院进行管理；在西