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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 九年级学生培优方案 . 樟木中学2022-2022学年九年级 培 优 计 划 方 案 九年级年级组 2022年9月1日 可编辑 . 樟木中学九年级学生培优方案 为进一步提高教学质量，全力打造樟木中学教育品牌，根据我校实际状况，对学生有的放矢地重点辅导，提高他们的应考能力，形成中考备考合力，更好地完成九年级中考目标任务，特制定本方案。 一、领导小组 组长：余世青 副组长：杨小金文兴庆李志福 二、培优班班主任 九（1）班：杨小金九（2）班：许海波 九（3）班：邹德文 三、辅导组： 1、语文组：江林钟文娟 2、数学组：朱复武许海波 3、英语组：张光春刘福华 4、

2、化学组：刘道艳潘根 5、物理组：杨小金陈德钰 6、政史组：江集胜李祖坚 7、地理：邹德文8、生物：潘根 四、培优对象共30人（具体状况见附件1） 1、初三（1）班：12 人 2、初三（2）班：10 人 3、初三（3）班：8 人 五、培优措施： 可编辑 . （一）1、要注意培养尖子生的远大理想，班主任、课任教师要采取个别谈话、家访等方法，把握学生的思想实际，有针对性的加强思想教育，帮助其树立远大理想，解决为谁学习、为什么要学习等问题，树立正确的人生目标。 2、要恰当评价、正确引导，教师对尖子生的恰当评价可以加强学生的自信心，激励学生做得更好，特别对尖子生的学习评价要做的适当，不能好到极处，对其他

3、方面的成绩要多注意留心，及时评价。 3、重视培养学生较强的心理素质，学习成绩优秀的学生往往心理素质脆弱，要让他们认识到考试的真正意义在哪里。 （二）辅导方式 1、创新辅导方式，以个别辅导为主，结合集体辅导，采取“老师带徒的方式，师生互动，利用每天结果一节晚自习和周日两节晚自习以及平日早晚时间对培优生进行有重点的辅导。 2、各科任教师要对培优的学生，每天精选一道符合中考思路的习题，当天完成交回并批阅，及时发现问题，及时予以解决。对偏科生也应当如此。 3、每天的自主学习时间，教师要有针对性的辅导优生。各辅导教师要认真研究培优对象，精心备课，精心选题，有针对性地加强学生作业练习，按高要求及时考核。发现问题及时提升方案和措施。 4、每次月考、周考、单元测试卷，对优生的试卷，要认真分析对症下药，找出问题。 5、在平日就重视培养学生的应试能力，特别是一些非智力因素。如理科答题的严密性与规律性，文科语言的表述要简明确切，书写要认真。 6、英语、数学、物理、化学四科是培优辅导的重点科目。 可编辑 . 7、班主任负责安排特别状况的早晚辅导教师的搭配和协调。（三）鼓舞机制 1、每学期对县统一联考年级前十名的学生进行表彰奖励。 2、每次月考对全年级前30名的学生进行表彰奖励。 3、对培优做出贡献

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