小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）识字1-我说你做教学设计

1、统编版语文一年级上册第1单元口语交际课我说你做教学设计成都市龙泉驿区东山国际小学 刘香汝【教学目标】引导学生在游戏中交际，做到大声说，让别人听得见；注意听别人说话；3.通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求；3.学生对交流有兴趣，感受交流的快乐。【教学重点】1.注意听别人说话，养成“听”的习惯；2.发指令的同学要声音洪亮，让别人听得见，听得清。【教学难点】培养学生良好的听说习惯和口语交际能力【教学过程】一、游戏导入孩子们，你们平时都做些什么游戏？（问3、4个学生）你们想要赢得游戏 刘老师有三个发包送给你们。二、游戏闯关（一）闯关大挑战一图片上的小朋友也正在做“我说

2、你做”的游戏，小眼睛仔细观察是谁在说？他说的是什么？现在再看看哪些小朋友在按照指令做动作（2个人评价）你观察得真仔细。这个小朋友按照指令做了吗？猜猜为什么他没有按照指令做呢？（因为他没有认真）这就是老师送给你们的法宝-“认真听”板书、书空（带着学生一起书空）你们拿到了“认真听”这个法宝吗？你们能顺利闯关吗？（老师可不信，那我们来玩个游戏试一试）游戏：说角色、说动作。（老师说角色，你们做动作，看看哪个小组听得最认真，老师要把专注之星送给他们）（二）闯关大挑战二1.请一名孩子到讲台上，老师悄悄告诉学生指令，请其他孩子按照指令做2.问没有做动作的孩子，你为什么没有做呢？（他的声音太小了）你有什么办法

3、让大家都能听见？（大声说）这就是老师想送给大家的第二个法宝。板书“大声说”板书、书空（带着学生一起书空）3.孩子们得到了老师的第二个法宝就说明大家可以成为一名指挥官啦，带上法宝，我们一起开火车。开到谁那里，谁就发出一个指令，其他的孩子都要做动作。游戏规则：大声说指令，其他孩子做动作。现在咱们知道了做游戏不光要“认真听”“大声说”。（三）这个法宝你们学会使用了吗？刘老师可不信，我我来找两个同学试试看。下面的孩子也还有机会呢，刘老师要看谁的亮眼睛能发现他们没有做对的地方。要求：台下的孩子们要仔细看，台上的参赛选手要认真听，好好做哦。3.发出指令自由发口令：坐直、挺胸只要用好这两件法宝，我们就能“做

4、得好”板书、书空做游戏、巩固拓展1. 大雨点、小雨点游戏规则：听指令，做对应的动作“刮风”搓手“小雨”一根手指敲击桌面“中雨”两根手指敲击桌面“大雨”大力鼓掌“暴雨”跺脚夏天的午后,天空乌云密布,一阵大风吹过,小雨劈劈啪啪的下起来，街上的行人纷纷躲避。小雨变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴雨。渐渐地，暴雨变成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨。雨停了，天气又晴朗起来，天空出现一道美丽的彩虹。指着板书总结2.总结：做游戏要听明白、做准确恭喜同学们“我说你做”的游戏全部通关，大家都是游戏小达人！四、拓展升华1.今天这节课，老师和你们一块做游戏，说游戏，非常快乐。下面我把一首儿歌作为礼物送给大家吧。请大家认真听，大声这样才能收下我的礼物哟。教读儿歌：做游戏，真有趣，大家一起多开心。小伙伴，快快来，我们一起玩游戏。你笑，他叫！好朋友们哈哈笑！哈哈！2.小朋友们通过今天的学习，你知道了些什么呢？其实，我们不仅在游戏中要认真听、大声说、做准