2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》含反思_第1页
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1、 PAGE 3幼儿园小班优质数学教案小青蛙捉害虫含反思游戏是幼儿活动的基本形式。在纲要中也明确提出“以 游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑，并喜欢在一定 的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的目的。本次 活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形 式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，通过学习小 青蛙捉害虫学习点数 1 到 4，以锻炼幼儿的跳跃能力。活动目标：认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。能手口一致地点数 1 到 4，并能说出总数。引导幼儿对数字产生兴趣。积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：小青蛙图片

2、，小害虫图片。幼儿学习资源 5 第 9 页及操作卡，教师教学资源。活动过程：（一）开始部分游戏：小蝌蚪变青蛙师与幼儿一起做模仿动作：听小蝌蚪找妈妈音乐，轻声哼唱。“小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁”？（二）基本部分出示青蛙图片，引导幼儿观察了解青蛙的特征： “头上一对大眼睛， 宽嘴巴， 长着四条腿， 穿着绿衣裳， 露着白肚皮”！教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手， 青蛙是益虫， 大家都保护青蛙）。教师出示四张青蛙图片，请幼儿观察这几只小青蛙有什么 不同，说出

3、它们的明显区别（每只青蛙身上的数字不同） 。请幼儿根据青蛙身上的数字，取出相应数量的“小害虫”， 分别贴到小青蛙嘴巴里。引导幼儿互相观看并讨论作品，数一数，看看做得是否正确。请幼儿帮小象套圈，复习 1 到 4 的点数。（三）结束部分游戏：“小青蛙捉害虫”幼儿学青蛙跳。儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫找到了，跳起来吃掉它。“一跳、两跳、跳得高，抓住一只大坏蛋，你抓住了什么”？幼儿自由回答“苍蝇，蚊子？教学反思：基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩， 先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉幼儿青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高。小百科：青蛙 (Frog) 属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖

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