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文档简介
1、莎士比亚戏剧赏析与表演一、基本信息课程代码: ENG034课程性质:专业选修课程名称: 莎士比亚戏剧赏析与表演英文名称:Appreciation and Performance of Shakespearean Plays学时/学分: 32/2开课时间:三2适用对象:本科英语专业三年级学生先修课程: 英美文学一二、课程描述本课程是为英语专业本科生开设的一门专业选修课程,是一门阅读、欣赏和表演莎士比亚经典戏剧作品的实践性课程。教学目标选择性地解读和欣赏莎士比亚的相关戏剧作品通过学生参与表演的方式,培养学生对戏剧感悟能力,提高口语表达水平。3、能够独立地对英国文学作品进行分析解读。4、通过赏析和表
2、演,促进学生语言基本功,加深学生对社会和人生的理解,提高其批判性思维能力和综合人文素质。四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求指标点课程目标1语言能力英语综合运用能力12文学鉴赏与思辨能力思辨能力3英语文学赏析能力44、实践与拓展能力(4)英语教学实践能力2教学内容戏剧演出介绍(导演、演出、设计) (支撑课程目标1、2、3、4) 重点内容:课程介绍 难点内容:课程教学理念及方法教学内容:课程介绍,教学理念及方法介绍,学期要求等 第1章 戏剧概要+莎士比亚戏剧简介 (支撑课程目标1、2、3、4) 重点内容:四大悲剧、四大喜剧 难点内容: 戏剧文本教学内容:The Authors life, Wor
3、k analysis and Contribution 第2章 莎士比亚喜剧概要 (支撑课程目标1、2、3、4) 重点内容: 四大喜剧 难点内容: 喜剧的精神教学内容: 背景介绍第3章 仲夏夜之梦威尼斯商人 (支撑课程目标1、2、3、4)重点内容: 情节介绍难点内容: 角色分析教学内容: 介绍情节,排练第4章 驯悍记终成眷属 (支撑课程目标1、2、3、4) 重点内容: 情节介绍难点内容: 角色分析教学内容: 介绍情节,排练第5章 第十二夜 无事生非 (支撑课程目标1、2、3、4)重点内容: 情节介绍难点内容: 角色分析教学内容: 介绍情节,排练第6章 温莎的风流妇人错误的喜剧(支撑课程目标1、
4、2、3、4)重点内容: 情节介绍难点内容: 角色分析教学内容: 介绍情节,排练第7章 莎士比亚悲剧概要 (支撑课程目标1、2、3、4)重点内容: 悲剧要素难点内容: 净化说、崇高美教学内容: 四大悲剧成因分析第8章 罗密欧与朱丽叶、麦克白 (支撑课程目标1、2、3)重点内容: 情节介绍难点内容: 角色分析教学内容: 介绍情节,排练第9章 尤利西斯凯撒特洛伊和克瑞西达 (支撑课程目标1、2、3、4)重点内容: 情节介绍难点内容: 角色分析教学内容: 介绍情节,排练第10章 哈姆雷特、 李尔王 (支撑课程目标1、2、3、4)重点内容: 情节介绍难点内容: 角色分析教学内容: 介绍情节,排练第11章
5、 科里奥兰纳斯安东尼和克里奥派特勒 (支撑课程目标1、2、3、4)重点内容: 情节介绍难点内容: 角色分析教学内容: 介绍情节,排练六、教学安排该课程每周2学时,16周,16学时为课堂授课教学时间,16学时为课内实践教学时间。实验实践单独设课。建议教学进度如下:章节学时数戏剧演出介绍(导演、演出、设计)2戏剧概要+莎士比亚戏剧简介2莎士比亚喜剧概要1仲夏夜之梦 威尼斯商人4讨论 + 实践-1+剧目片段点评2第十二夜 + 无事生非4讨论 + 实践-2剧目片段点评2莎士比亚悲剧概要21.哈姆雷特2. 李尔王4讨论 + 实践-3剧目片段点评1奥赛罗 麦克白4讨论 + 实践-4剧目片段点评2课程结业演
6、出3七、课内实验内容、要求及学时 本课程无课内实验内容,但要求学生完成莎士比亚四大悲剧和四大喜剧的阅读及相关阅读反思材料的撰写,表演莎士比亚戏剧并创作2000字的英文报告。八、教学方法与手段本课程的教学体现以师生互动的课堂教学模式,强调培养学生的文学解读能力和口语表达能力,鼓励学生积极参与课堂,以创造性的思维模式改编和表演戏剧作品,在体验式的学习过程中,进入文学世界,提高语言应用能力。 提高学生的人文素质和语言表达能力是本课程的宗旨。课堂教学中教师应注重培养学生的创造性思维能力和口头表达能力。以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的能动性和创新思维,培养学生的自主性、独立性和合作精神,引导学
7、生在主动积极的思维活动中体验文学,介入文学。采用启发式、讨论式、研究型和任务型的教学方法,课堂中给学生留有足够的思维空间进行分析、综合、评论和论辩和参与。九、考核方式及成绩评定 考核方式: 大型作业 成绩评定标准:本学期末进行课程结束演出。期末总评成绩各部分所占比例:平时50%(包括出勤率、小组讨论、表演实践率等);期末50%(课程结束演出+论文)。十、教材及主要参考书指定教材:1、 Emma, Smith. The Cambridge Introduction to Shakespeare. Cambridge: Cambridge University Press, 2007.参考书目:1、Emma, Smith. S
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