学前儿童卫生保健教学大纲

1、绪 论（ 2 课时）教学目的 ：使同学明白学前儿童卫生保健课程的讨论对象、任务、内容和方 法；教学重点 ：学前儿童卫生保健课程的讨论对象与内容；教学难点 ：学前儿童卫生保健的讨论方法；教学的详细内容 ：一、学前儿童卫生保健课程的讨论对象 二、学前儿童卫生保健课程的讨论任务 三、学前儿童卫生保健课程的讨论内容 四、学前儿童卫生保健课程的讨论方法 第一章 学前儿童的生理基础（ 14 课时）教学目的 ：使同学把握人体的解剖生理结构和学前儿童的生长发育特点,掌 握学前儿童生长发育的规律, 明白影响儿童生长发育的因素, 学会保护儿童的身 体健康；教学重点 ：学前儿童身体健康的保护；教学难点 ：学前儿童的

2、生长发育特点及规律；教学的详细内容 ：第一节 学前儿童的生长发育特点 一、学前儿童运动系统的特点与保健 二、学前儿童呼吸系统的特点与保健 三、学前儿童循环系统的特点与保健 四、学前儿童消化系统的特点与保健五、学前儿童泌尿系统和生殖系统的特点与保健 六、学前儿童内分泌系统的特点与保健 七、学前儿童免疫系统的特点与保健 八、学前儿童神经系统的特点与保健 九、学前儿童皮肤的特点与保健 十、学前儿童视觉器官的发育特点与保健 十一、学前儿童听觉器官的发育特点与保健 其次节 学前儿童的生长发育规律 一、胎儿的发育 二、新生儿的生理特点 三、学前儿童的生长发育规律 四、影响学前儿童生长发育的因素 其次章 学

3、前儿童的心理卫生（ 6 课时）教学目的 ：使同学把握学前儿童心理健康的标准,明白学前儿童心理健康的影响因素,明白紧急状态对学前儿童的身心适应所造成的问题以及减缓和排除紧 张的措施,能够对学前儿童中常见的心理障碍和问题行为进行有效地预防与化 解；教学重点： 学前儿童常见的心理障碍和问题行为的矫治与预防；教学难点 ：学前儿童心理健康的标准及其利用；问题行为的矫治与预防；教学的详细内容：第一节 学前儿童心理健康概述学前儿童常见的心理障碍和一、什么是心理健康 二、学前儿童心理健康的标准 三、影响学前儿童心理健康的因素 其次节 学前儿童常见的心理障碍及其预防 一、心情障碍 二、语言障碍 三、睡眠障碍 第

4、三节 学前儿童常见的问题行为及其矫治 一、什么是问题行为 二、学前儿童常见的问题行为及其矫治 第三章 学前儿童健康评判与健康检查（6 课时）学会对学前儿童的 教学目的 ：使同学把握学前儿童健康检查的内容与方法,生长发育和心理进展水平进行有效地评判；教学重点 ：学前儿童身体生长发育的测量与评判方法；学前儿童心理进展水 平评判方法；学前儿童健康检查的内容与方法；教学难点 ：学前儿童心理进展水平评判方法；教学的详细内容：学前儿童生长发育评判 第一节 一、学前儿童生长发育评判指标 二、学前儿童生长发育评判标准 三、学前儿童生长发育评判方法其次节 学前儿童心理进展水平评判一、学前儿童心理进展水平评判内容

5、二、学前儿童心理进展水平评判方法第三节 学前儿童健康检查一、学前儿童健康检查的种类二、学前儿童健康检查的内容与方法第四章 学前儿童的养分与膳食（8 课时）教学目的 ：使同学把握六大养分素的养分意义及来源,蛋白质的养分价值评价及利用； 明白加强孕期养分和提倡母乳喂养的重要性；支配幼儿膳食的原就；懂得合理养分、平稳膳食的意义；明白幼儿的膳食特点和教学重点 ：六大养分素的养分意义及来源；幼儿的膳食特点和支配幼儿膳食 的原就；教学难点 ：六大养分素的养分意义及来源；支配幼儿膳食的原就；教学的详细内容 ：第一节 .养分学基础学问 一、什么是养分和养分素 二、学前儿童需要的能量 三、产能养分素 四、非产能

6、养分素 其次节 孕期养分 一、孕期养分的重要性 二、孕期合理养分三、不同妊娠时期的养分需要 第三节 婴儿喂养 一、提倡母乳喂养 二、人工喂养和混合喂养 三、添加帮助食品 第四节 . 幼儿膳食 一、幼儿膳食的特点 二、合理支配幼儿膳食第五章学前儿童常见病和传染病的预防（10 课时）教学目的 ：使同学明白学前儿童患病的基本表现,明白有关免疫和预防接种的基本学问,把握学前儿童常见疾病和传染病与寄生虫病的种类、病因、症状,学会初步地护理和预防；教学重点 ：学前儿童常见疾病和传染病与寄生虫病的种类、病因、症状和护 理；传染病的特性、流行规律及预防措施；教学难点 ：学前儿童常见疾病和传染病与寄生虫病的种类

7、、病因、症状、护 理和预防；教学的详细内容 ：第一节 .新生儿常见疾病的预防和护理 一、新生儿护理 二、常见新生儿疾病 其次节 学前儿童常见疾病的预防和护理 一、学前儿童常见病的早期发觉二、婴幼儿常见病的预防及护理 第三节 学前儿童常见传染病和寄生虫病的预防与护理 一、免疫的基础学问 二、传染病的流行及预防 三、学前儿童常见寄生虫病的防治第六章学前儿童护理方法及常用急救术（6 课时）教学目的 ：使同学学会常用的学前儿童护理方法,故的症状判定其危急程度并做出急救处理；能够依据学前儿童意外事教学重点 ：学前儿童护理方法和意外事故的急救技术；教学难点 ：学前儿童意外事故危急程度的判定与急救处理；教学

8、的详细内容 ：第一节 常用的学前儿童护理方法 一、测体温 二、数脉搏 三、观看呼吸 四、给药 五、高烧的护理方法 六、热敷法 其次节 学前儿童常见意外事故的急救与处理 一、学前儿童意外事故危急程度的判定及急救原就 二、幼儿园常见意外事故的急救与处理第七章 集体儿童保健（ 8 课时）教学目的 ：使同学明白托幼园所卫生保健工作的意义、任务和职责； 明确儿童保教机构的卫生学要求； 把握托幼园所卫生保健工作的内容,学会制订合理的幼儿生活日程和集体儿童膳食方案,体的健康；预防食物中毒和传染病的发生, 保护幼儿身教学重点 ：儿童保教机构健康检查的内容与方法；幼儿生活日程和集体儿童 膳食方案的制订； 食品卫

9、生和环境、 设备卫生的保护, 预防食物中毒和传染病的 发生；教学难点 ：幼儿生活日程和集体儿童膳食方案的制订；食品卫生和环境、设 备卫生的保护； 教学的详细内容 ：第一节 . 托幼园所卫生保健工作的意义和任务 一、托幼园所卫生保健工作的意义 二、托幼园所卫生保健工作的任务 三、保健医室的职责 其次节 儿童保教机构的卫生学要求 一、教学卫生 二、房舍卫生 三、饮食卫生 四、设备卫生 第三节 儿童保教机构卫生保健的主要内容 一、健康检查 二、制订合理的生活日程 三、供应合理的膳食四、建立体格锤炼制度 五、传染病治理 六、安全措施 七、建筑设备卫生 四、考核 1考试依据及其有关说明 考试依据本大纲和教材, 目的在于明白同学对