大班健康公开课教案及教学反思《救火》_第1页
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1、大班健康公开课教案及教学反思救火按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _ 任教年级： _ 任教老师： _第 1 页 共 4 页大班健康公开课教案及教学反思救火活动目标 1. 学习攀登,进展幼儿和谐才能和跑的才能；2. 培育幼儿尝试的精神及英勇克服困难的品质；活动预备 1. 组合攀登架、哨子一只；2. 磁带、录音机；3. 课前丰富幼儿关于消防队员救火学问；活动过程 一、开头部分师：今日我们玩消防队员救火的嬉戏,你们当消防队员,我 当指挥员,现在开头操练；队列练习：走大圆跑 向后转跑 便步走齐步走开花走四路纵队走；二、基本部分1. 提问：消防队员怎样救火的 往上爬就为攀登 ；.

2、丰富词汇：攀登 抓住东西师：现在我们要学习攀登的本事了,攀登时不能拥挤,现在 开头练习；第 2 页 共 4 页幼儿第一次尝试； 分散进行 2. 集中 吹口哨 ；师：刚才大家都练习过了,现在请两位小队员上来竞赛,看 谁的速度快； 请两名幼儿 争论：为什么他的速度快 幼儿学说 . 小结：要用手攀登,用力向上；3. 师：下面我们再来练习；幼儿其次次尝试； 分散进行 放录音； 电话铃声 4. 集中师：刚才我接到火警电话,有一处大楼着火了,我们要去救火,队员们要按次序爬上大楼扑灭火焰；系在大楼上的红布条就代表火焰,每人只能解下一根,表示扑灭一处火苗；教案出自：屈. 老. 师教案网然后赶忙跑回自己的队伍,

3、拍其次位队员的手,只有把火焰全部扑灭, 才能救出困在大楼里的人,看哪个队灭火救人最快；嬉戏开头； 1 遍,放快节奏音乐 三、终止部分 师：今日每位消防队员都很英勇,不但扑灭了火,仍救出了人；现在,队员们上车； 放录音 幼儿边表演唱英语歌红绿灯,边开着汽车走回教室 活动反思嬉戏“ 消防队员” 中表达出幼儿的多次尝试活动；在丰富词第 3 页 共 4 页汇“ 攀登” 时请一个幼儿上来尝试,引起大家的尝试欲望,然后让全体幼儿进行了第一次尝试,从中探究如何攀登； 接着集中请2 名幼儿上来尝试,并进行争论,让幼儿在感性的基础上总结出 怎样才能攀登得快；争论后,让幼儿进行其次次集体尝试；录音机里突然发出急促的电话铃声,老师面露着急的表情, 引出嬉戏,并讲清嬉戏方法、规章,紧接着进行嬉戏；幼儿将尝试中把握的 攀登技能用于嬉戏中；嬉戏从开头到终止始终贯穿一个主题

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