小学一年级下册体育第三课时《走和跑：迎面接力》教案教学设计_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -小学一年级下册体育第三课时走和跑：迎面接力教案教学设计 第 三 课 时 学习内容：走和跑：迎面接力学习目标：了解迎面接力嬉戏的规章和办法，能做出右手传接棒的动作，能乐观参加嬉戏，与伙伴互相合作。学习步骤：一、统一规则，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。2、组织同学举行队列练习。3、分组自主练习踏步、向左、右转，老师巡察指导。4、组织同学举行集体演练，老师准时点评。同学活动：1、仔细投入地举行队列练习。体悟静、齐、快。2、由组长带领队员练习，组长喊口令，互相协作，仔细完成练习。3、乐观参加活动，敢于出示自己，体悟正确与错误动作的感觉。组 织：o o o

2、 o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x xp二、乐观参加，仔细完成老师活动：1、带领同学做好跑的预备活动。2、讲解嬉戏办法和规章的同时，请两位同学试做，重点提醒右手传接棒的办法及跑的规定路线，避开互相冲撞。3、组织同学举行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作协作。4、请出传接棒较好的一组示范表演，老师点评后，分组举行嬉戏竞赛。5、准时点评选赛状况，并提出要求。6、再次组织同学竞赛，按照同学实际状况调节竞赛次数。同学活动：1、在老师带领下，仔细做预备活动。2

3、、认真观看伙伴的试做动作，结合老师的讲解、示范，了解迎面接力嬉戏的办法和规章，并在老师指导下举行传接棒的练习。3、分组在小组长带领下，举行两人传接棒的动作协作练习，互相观摩，互相指正。4、利用观看谈判的示范表演，学习好的做法，力争在嬉戏竞赛中打败对手。5、互相沟通评价。6、乐于反复举行嬉戏竞赛，能与学生乐观协作完成任务。组 织：八路纵队ooooooo oooooooxxxxxxx xxxxxxxooooooo oooooooxxxxxxx xxxxxxx三、活跃身心，欢乐嬉戏老师活动：1、组织同学举行橡胶圈嬉戏活动，引领同学举行嬉戏创编，老师巡察指导。2、邀请比较有特色的小组举行活动出示，增进

4、同学之间的沟通。3、组织同学举行滚圈接力竞赛，讲解嬉戏办法及竞赛规章。4、先请同学示范，后组织同学举行试试练习一次。5、对同学联系状况举行准时总结，并提出要求，组织同学举行竞赛。同学活动：1、乐观参加嬉戏创编活动，发挥自己的想象，能与伙伴合作开展。2、大胆出示自己的创编成绩，能互相学习。3、把握嬉戏的办法，仔细举行练习。4、乐观参加竞赛，遵守竞赛规章，队员之间互相指导协助，团结配合，有序开展。组 织：同上四、乐观放松，总结评价老师活动：1、组织同学举行感觉进圈放松练习。2、准时对本课的学习内容举行评价，并提出要求。3、宣布下课。同学活动：1、乐观参加放松练习。2、同学互相评价。3、师生再见。组 织：八小组簇拥 四列横队o o o o o o o

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